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1、语句衔接题的解题技巧语句衔接题是近几年来中考的常见题型，它主要是考查有关语言连贯方面的知识，同时兼顾语法、修辞、逻辑等各方面。由于涉及面广，许多学生解题时都感到难于下手。其实，只要弄清了解题规律，这类问题便迎刃而解了。下面，我们结合一些具体的题目，谈谈如何准确快速的解答语句衔接试题。例 1可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门_。A 但终于他的父亲带走了他。B 但终于让父亲把他带走了。C 但他的父亲终于把他带走了。D 但他的父亲终于带走了他。从叙述的是角度看，本题叙述的对象是“他” ，插入句也应是同一对象，这样全句才能保持统一。再者，从施动和受动的角度看，插入
2、句应为被动句，符合这两个要求的只有 A 项，显然，解答这个题目应从话题是否统一，对象是否一致着手。例 2课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？_。A 我们的回答是肯定的 B 我们的回答是否定的C 这是需要认真探索的问题 D 这是谁都无法明确的问题这道题是两个用肯定和否定相叠的方式来提问，要求作出肯定或否定的回答的句子，从几个选择项来看，A、B 两项分别从肯定或否定的角度作了回答，但语意不明确，D 项中“明确”与“问题”搭配不当，不合语法，因此，只有 C 项为最佳选项。例 3松鼠是一种漂亮的小动物，_。A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常机警B 它面容
3、清秀，眼睛认认有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警D 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷本题的几个选项内容相同，句序不一，因此，它主要是考查考生的逻辑思维能力。考生须通过分析各选项的句序是否合理，也就是说看它们是否按照各句中中心句的关系以及各句之间的关系合理的组织起来才能解答。显然，A、C、D 项各分句之间属于序的排列组合，而 B 项则是按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛” ；由“身体”到“四肢”的顺序来排列的，显得思路清晰，顺畅连贯。例 4登上蒙山龟蒙顶，站在峰顶极目四望，
4、唯觉远山如黛；近岭豕突，那峻秀的山峰；幽邃的洞天，一时尽收眼底，巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如游蛇，_，如犀牛望月，如天马行空，真是喻啥像啥，惟妙惟肖。A 如玉笋，如锦屏，如童子拜佛，如老翁扶藜 B 如玉笋，如童子拜佛，如锦屏，如老翁扶藜C 如童子拜佛，如玉笋，如锦屏，如老翁扶藜 D 如童子拜佛，如老翁扶藜，如玉笋，如锦屏例 4 与例 3 一样，属语序排列的问题，但它与例 3 的排列方法不同，它一般是根据字数的多少，按照由少到多的顺序进行排列，符合这个规律的只有 A 项。例 5河山市拥有文化繁荣，交通便利，_等项有利条件，是十分理想的投资场所。A丰富资源，活跃市场 B。资源丰富，市场活跃 C丰富
5、资源，市场活跃 D。资源丰富，活跃市场解答此题主要是看它是否讲究遣词造句的整齐照应，是否注重句式语气的和谐统一。题干中的“文化繁荣” 、 “交通便利”是主谓短语，选项中与之相适应的只有 B 项。例 6核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，_。A好像黑色幕上缀着的宝石 C正是他那 B就像一只追绕他的萤火虫双明亮的眼睛 D仿佛是天上闪烁的星星要完成这道题，只要紧紧抓住语境材料中对修辞内容的要求，围绕“一明一暗” 、 “游动”这两个特征去分析。就可以判断出恰当的选项 B（“萤火虫”对“一明一暗” ， “追绕”对“游动” ） 。由此可见，完成这类习题，恰当分析语境文字极为重要。从对上面 6 个例子的分析可以看出，解答语句衔接题，应该主要从以下几个方面着手：一看话题（对象）是否一致；二看句子是否合乎语法，语意是否明确；三看词序是否妥当；四看对应的词句是否对称；五看句子是否和语境协调。把握了以下几点，解起题来就得心应手、游刃有余了。
