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1、地面上的动物地面上的动物教材分析教材分析学习目标学习目标 1、认知目标 认识地面上多种多样的动物； 说出地面上的动物适应环境的特征； 概述哺乳动物的主要特征。 2、技能目标 练习互联网的搜索地面上的动物图片及相关资料的技能； 比较观察技能（家兔与人体内部结构示意图的观察比较） ； 3、情感态度与价值观 通过观察多种多样的动物图片，增加对动物的关爱之情； 重点和难点重点和难点 重点 1、认知重点 哺乳动物的主要特征； 2、技能重点 练习网络搜索技能； 3、情感重点 增加对动物的关爱之情； 难点 1、哺乳动物适应环境特征的理解： 2、通过观察，概括出哺乳动物的主要特征。 课前准备课前准备 学习小组
2、的信息查找员查找地面上的动物的图文资料； 课时分配课时分配 2 课时 教学过程设计教学过程设计 学习内容学习内容学生活动学生活动教师活动教师活动引言引言：地面上的植物大体可以分 成这样的几个类群：苔藓植物、蕨类 植物、裸子植物和被子植物，可以说 地面上的植物是多种多样的，而地面 上的动物更是丰富多彩，种类繁多。观察图 9-14 多种 多样的动物。描述图中的六种 动物的生活环境。提出问题：图中的六种动物分别 生活在什么样的环境之中？介绍：北极地区年平均气温在- 15-20之间。在北极，5、6 月地面上的多种多样 的动物查找北极熊资料 的小组汇报有关北极 熊形态结构与生活方 式的资料。查找长颈鹿资
3、料 的小组汇报有关长颈 鹿的资料。查找巨蜥资料的 学习小组汇报巨蜥的 资料。查找陆龟的资料 的小组汇报有关陆龟 的资料。学习小组汇报有 关虎的资料。为春季，7、8 月为夏季，9、10 月 为秋季，而剩下的 6 个月都属冬季。 最热的月份为 8 月，平均气温为-8。 1 月份的平均气温介于-20-40。 当然这还不是低的温度，在北冰洋极 点附近漂流站上测到的最低气温是- 59，在西伯利亚（维尔霍杨斯克） 曾记录到-70的最低温度。引入汇报：北极熊就生活在冰天 雪地的北极，那么北极熊在北极到底 是怎么活下来的呢？提出问题：北极熊是如何在北极 地区天寒地冻的环境中生存下来的呢？介绍其它的熊科动物。过
4、渡汇报：与北极熊相反，长颈 鹿生活在热带草原，颈长腿也长，下 面请第组汇报有关长颈鹿的资料。提出问题：长颈鹿长这么高的个 子做什么？过渡汇报：巨蜥可以说是当今最 大的爬行动物，那么巨蜥的生活环境 与生活习性又是怎样的呢？提出问题：巨晰靠什么结构减少 体内水分的散失？ 介绍其它蜥蜴。过渡汇报：陆龟以其长寿和行动 缓慢而闻名于世，下面让我们对陆龟 作进一步的了解。提出问题：陆龟是如何保护自己 的？介绍其它龟。过渡汇报：虎被人们称为“百兽 之王” ，成语中亦有“谈虎色变”之 说，第组将为我们揭开百兽之王的 面纱。学习小组汇报有 关狗的资料。提出问题：虎是如何在森林中生 存下来的？介绍其它猫科动物。讲
5、述：狗是人类驯养的动物之一， 是人类最忠实的朋友，下面请听取有 关狗的资料。提出问题：北极熊能够适应北极 冰天雪地的寒冷环境吗？长颈鹿能够 适应环境吗？小结：这些地面上的生物的形态 结构、生活习性都能够适应它所生存 的环境。家兔的形态特征学习小组内进行 观察分工。观察家兔的外形 （或图 9-15 家兔的外 形）并填写观察记录。观察图 9-10 家兔 的内部结构示意图并 填写观察记录。投影展示观察提纲：1、家兔的身体分为哪几部分？2、家兔身体表面覆盖着什么结 构？介绍：家兔的毛有粗毛和绒毛两 种，粗毛长而粗，绒毛则短而软，绒 毛比粗毛的保温性能好。家兔在春末 和秋末各换一次毛，春末换上的毛， 粗
6、毛多，绒毛少，这样的毛有利于散 热；秋末换上的毛，绒毛多，粗毛少， 这样的毛保温效果好。随季节的变化 而换毛，是家兔适应陆地生活的一种 方式。投影展示观察提纲：1、家兔的膈将体腔分为哪两部 分？2、家兔胸腔内具有哪些器官？3、家兔腹腔内具有哪些器官？介绍：家兔出生 6 个月后就发育 成熟，雌雄兔交配后，受精卵在雌兔 的子宫内发育，妊娠期一般为 30 天 左右，一个月过后，母兔分娩，家兔 的这种生殖方式为胎生，刚出生的小 兔，没有独立生活的能力，母兔用乳 汁哺育幼兔。提出问题：胎生和哺乳对家兔的 生存有何意义？观察图 9-11 多种 多样的哺乳动物。哺乳动物的主要特 征小组讨论。小组间交流。展示讨论题：1、向同学介绍 1-2 种你熟悉的 哺乳动物，说说它与你的生活有什么 关系？2、分析你的观察记录，你能说 出哺乳动物最主要的特征是什么吗？ 学习信息库的有关内容，进一步完善 你对哺乳动物特征的认识。参与小组讨论。组织小组间交流。 练习 做生物实验 上 P36-37 的实验作业。教学后记教学后记 板书设计板书设计
