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1、第一单元第一单元 走进中学生活走进中学生活第第 1 1 课课 适应新环境适应新环境第第 1 1 站站 步入新学校步入新学校 教学目标教学目标 1、知识目标：懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步， 尽可能多的了解有关校园环境的信息。 2、能力目标：掌握环境适应能力的一般技能和方法。 3、情感、态度、价值观：让学生愿意并喜欢接触新的生活环境，主动维护和建设学校环 境。 教学重、难点教学重、难点 1、让学生学会有意识地适应不断变化的新环境（重） ； 2、让学生积极主动地去观察、体验、参与新的校园生活，提高环境适应能力（难） 。 教学方法教学方法 多媒体教学、自主学习、合
2、作探究 课前准备课前准备 让学生通过观察、寻访，尽可 能多的了解我校的校园环境及历史。 教学过程教学过程 一、导入新课：一、导入新课： 步入中学校门，一切都是那么新鲜有心的同学会处处留心，用心观察、询问，对我 们学校已经有了一些了解。下面我就有关咱们学校的一些问题考考大家。 1、我校的校名、校训、校徽、校歌是什么？ 2、我校现任校长是谁？ 3、我校的地址是什么？ 4、我校有几座楼？名称各是什么？ 5、我校以往取得过哪些成绩？有过哪些杰出人才？ 6、想一想：在新学校里，你有什么新的打算和愿望呢？ 二、预习提示二、预习提示 1、走进中学，摆在我们面前的第一个任务是 。 2、学校的环境包括 环境和
3、环境。学习活动的顺利进行，有赖于 、 、 、 和 。 3、学校环境需要我们 。 4、 有助于尽快适应新环境。 三、合作探究三、合作探究 1、认真 阅读 P6内容，并回答思考题，从中你有什么感悟？ （适应环境有何重要意义？） 从中我知道了适应环境的重要性。 “物竞天择、适者生存” ，这是自然界生存的法则。我 们也要学会积极主动地适应新环境，才能在不同的环境中生存和发展，才能更好地学习和 生活。 2、你打算如何尽快适应新的校园环境？主动了解、适应校园及周边环境；主动与新老师、同学交往，建立融洽的人际关系； 保持积极、乐观的心理状态，主动解决面临的各种问题；悉心维护和主动建设学校环 境。 3、我们应
4、该怎样调整自己的心理状态，积极适应新环境？ 进入新环境，需要调适好心理状态。如果是学习成绩不尽人意，就要注意调整学习动 机，借鉴他人经验，改进学习方法，便会在学业上取得进步。有想不通的事情，主动找老 师、同学谈心，可以得到放松和调适。 4、你准备为我们学校的环境建设做些什么？ 养成良好的学习和生活习惯，不乱扔垃圾，不践踏草坪、乱刻乱画等； 保护花草树木，使用文明用语，保持积极向上的精神风貌； 悉心维护和主动建设校园环境，积极同破坏校园环境的言行作斗争。 四、课堂小结四、课堂小结 若学生在展示交流环节做的很好，教师简单加以小结并给学生以充分的赞扬和鼓励；若展 示得不够，应给学生以引导，让学生总结收获。 五、拓展升华五、拓展升华播放我校校歌，学生听音乐，领会歌词含义。 各抒己见：从校歌中，你对我们学校又有了哪些了解？ 六、板书设六、板书设计：计：步入新环境 1、适应环境有何积极意义？ “物竞天择、适者生存” ， 我们只有学会积极主动地适应新环境，才能在不同的环境 中生存和发展，才能更好地学习和生活。 2、我们如何尽快适应新的校园环境？ 推荐作业推荐作业 你对我们的学校有哪些好的建议呢？请各小组收集意见和建议，写一份建议书。
