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1、 初二 年级 政治 教研组 课题 第四课信任无价 第 2 站相互信任(2) 主备人 贾晓戈 审阅人 宁晓文 学习目标懂得我们要信任他人。明白如何获得他人的信任，珍视他人 对自己的信任学习重点 学习难点如何获得他人的信任，珍视他人对自己的信任学习指导通过交流活动，知道信任他人对自己的意义；引用典型事例明白如何 做一个值得他人信任的人一、复习：一、复习：1、我们为什么要相互信任？（信任他人的理由、珍视他人信任的理由）、我们为什么要相互信任？（信任他人的理由、珍视他人信任的理由） 2、怎样做到相互信任、怎样做到相互信任?（做值得信任的人的要求、信任而不轻信的要求）（做值得信任的人的要求、信任而不轻信
2、的要求）二、自主学习自主学习（我自信，我参与）1 我们为什么要信任他人？信任一个人的标准是什么？2、你遇到过别人猜忌你的情况吗？你什么感受？你又是用什么办法赢得他人的信任的？3、课本 P39、P40 的两则名言分别说明了什么道理？你如何看待上述道理？导导 案案学生交流讨论，学生交流讨论， 教师组织总结教师组织总结 过程：过程： 1 1、明确学习、明确学习 目标，学习重目标，学习重 难点及学习指难点及学习指 导。导。 2 2、学生在熟、学生在熟 悉课本的基础悉课本的基础 上，独立完成上，独立完成 自主学习。明自主学习。明 确教材内容与确教材内容与 基本知识点，基本知识点， 3 3、小组交流、小组
3、交流、 讨论为什么要讨论为什么要 相互信任及怎相互信任及怎 样做到相互信样做到相互信 任。任。 4 4、通过展示、通过展示 讲解，实现进讲解，实现进 一步加深对知一步加深对知 识的理解。识的理解。 5 5、以巩固提、以巩固提 升题引领，帮升题引领，帮 助学生熟练掌助学生熟练掌 握知识，做到握知识，做到 学以致用，提学以致用，提 高解题技巧。高解题技巧。三、展示讲解展示讲解 （抓住机会，亮出风采）四、基础检测四、基础检测1、在网上聊天室，网友问我家的电话号码、家庭情况等，我没告诉他。 我的做法（ ）正确，做诚实的人也不能忽视自我保护 错误，我 们要信任他人 正确，正确的信任不等于轻信 无所谓，告
4、不告诉 都没关系 A B C D 2、做一个值得信任的人，赢得他人的信任（ ）必须具有高尚的品 质 要具备一定的能力 要敢于对自己的行为负责 要具备履行承 诺的能力 A B C D 3 小丽热情开朗，同学们有事都爱找她帮忙。面对众多的请求，你认为 她正确的做法是（ ）A 毫不犹豫，答应所有人的请求 B 怕自己做不好，一律婉言拒绝 C 给同学一些模棱两可的答案，不得 罪人 D 珍视他人对自己的信任，认真考虑，答应下自己能做到的事， 不能帮忙的向同学解释清楚 4、在三国中，有一个“诸葛亮挥泪斩马谡”的故事。出征前，诸葛亮 力排众议，起用了马谡。战争中，马谡骄傲自大，丢失了街亭。失败 后，诸葛亮不徇私情，挥泪斩马谡。在这个故事中。你能体会到（ ）诸葛亮“用人不疑” ，信任马谡 马谡没有珍视诸葛亮对他的信 任 骄兵必败 他人的信任是一种责任，要做一个值得信任的人 A B C D 5、当今的社会出现了一种危机信任危机，针对这种现象。八 （1）班准备召开一“相互信任”的主题班会。假如你是该班一员，请 完成： （1） 请你为本次班会设计一个题目。（2） 请你简单列出班会的内容。（3）通过此次班会你有何收获？6、 （1）好朋友把他的日记交给我保管，我应该 ，因 为 （2）陌生人问我家的基本情况，我会 ，因为
