2018鲁教版(五四)化学九年级11.1《食物中的有机物》word教案

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1、5.15.1 食物中的有机物食物中的有机物【学习目标学习目标】1、了解有机化合物和无机化合物。2、了解糖类、油脂对生命活动具有的重要意义及合理安排饮食的重要性。3、知道蛋白质对生命活动的重要意义和主要食物来源。【学习重点、难点学习重点、难点】 1、有机物、无机物的定义。2、了解糖类、油脂、蛋白质对生命活动具有的重要意义及合理安排饮食的重要性。【学习方法】多媒体辅助 问题导学 合作互动 分组讨论 导向自学【学习准备】多媒体课件 碘水 淀粉 滴管 药匙 表面皿【学习过程】【导入新课】:出示几组营养成分表,看到这些,你想了解我们食物中都有哪些营养元素吗?那么如何才可以吃出 营养,吃出健康呢?同学们每

2、天的食物搭配合理吗?今天,我们就来学习食物中的有机物,从这节课中寻找答案。【新知识学习】首先明确这节课的学习目标,多媒体展示学 习目标。明确 了学习目标,我们这节课就来解决这些问题。请同 学回忆物质的分类,展示多媒体结构图。(教师提问)指出物质的分类:化合物可以分为无机化合物和有机化合物。那么什么叫有机化合物,什么叫无机化合物呢?请同学根据自学指导自学课本内容,然后交流讨论,共同回答。【师生共同总结】:活动一:有机物化合物、无机化合物活动一:有机物化合物、无机化合物【学生活动】1、什么是有机化合物?什么是无机化合物?含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物。其余 的化合物叫无机化合物,简称无

3、机物。2、最简单的有机物是什么?有机物中除了含有碳元素外还可能含有什么元素?3、自然界中,占绝大多数的是哪类物质?【教师提问】那么有机物有什么共同性质呢?【小结】有机物的共性1、一般熔点低,受热易分解或燃烧2、一般难溶于水,易溶于汽油、酒精等有机溶剂3、一般不导电【提问】那么有机物和无机物的主要区别依据是什么?(学生回答):化合物中是否含碳来 区分。那么是不是所有含碳的化合物都是有机物呢?(学生回答):CO、CO2、H2CO3及碳酸盐具有无机物的特点,因此把它们看做无机物。在线测试:1、在自然界中,下列化合物种类最多的是( )A、酸 B、碱 C、盐 D、有机物2、下列说法不正确的是( )A、有

4、机物一定含碳元素,但含碳的化合 物不一定属于有机物B、CO2、 CaCO3中都含有碳元素,所以 它们都是有机物C、大多数有机物易燃D、甲烷是最简单的有机物活动二:认识蛋白质活动二:认识蛋白质【自学指导】:请同学们阅读课本有关知识,与同学们交流后,完成下列问题。1、蛋白质组成元素?作用?2、哪 些食物中含丰富的蛋白质?3、蛋白质在人体中的代谢情况?【知识拓展】:蛋白质是重要的营养物质。成人每天需摄取 60g90g,处于生长发育期间的青少年需要量更大。另外,万一人体缺乏糖类和油脂,蛋白质也是备用能量来源。【实验探究】 :取头发用火柴点燃,闻一闻灼烧后的气味,这就是_气味。人体肌肉、皮肤、毛发、血液

5、、激素中含有大量_ 。活动三:认识糖类活动三:认识糖类【自学指导】:请同学们阅读课本的有关知识,完成下列问题,与同学们交流。1、常见糖类物质有哪些?记住他们的化学式。糖类是由哪几种元素组成的? 2、淀粉被人体吸收的过程是怎样的?写出葡萄糖在人体内被氧化的化学方程式。3、糖类物质都有甜味吗?人体摄入的糖类物质主要是什 么?哪些食物富含淀粉?4、请设计实验并检验食品中含有淀粉? 提示:淀粉遇碘水变蓝活动四:认识油脂活动四:认识油脂【自学指导】: 请同学们阅读课本 P52 页的有关知识,完成下列问题,与同学们交流。你知道油脂是由哪几种元素组成的?油脂如何分类?2、油脂在 人体 内是如何转化?它与我们

6、的身体健康有什么关系?你知道哪些食物富含油脂吗?【知识拓展 】: 一般成人体内贮存约人体质量 10%20%的脂肪,它是维持生命活动的备用能源。当人进食量小、摄入食物的能量不足以支付机体消耗的能量时,就要消耗自身的脂肪来满足机体的需要,此时人就会消瘦。活动五:维生素活动五:维生素小故事:几百年前的欧洲,长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨,患者常常牙龈出血,甚至皮肤淤血和渗血,最后痛苦地死去,人们一直查不出病因。奇怪的是,只要船只靠岸,这种疾病很快就不治而愈了。水手们为什么会得坏血病呢? 一位随船医生通过细心观察发现,水手在航海中很难吃到新鲜的水果和蔬菜。这位医生试着让水手天天吃一些新鲜的柑橘,奇迹出现了-坏血病很快就痊愈了。那么,柑橘为什么会有如此神奇的本领呢?【自学指导】:请同学们阅读课本 P54 页的有关知识,与同学们交流,完成下列问题 。1、维生素的作用?2、食物来源?3、维生素 A 缺乏症?维生素 C 缺乏症?【知识拓展】维生素在人体内需要量很小,但它们可以起到调节新陈代谢、预 防疾病物纤维的

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