《2013苏科版物理九年16.5《电磁感应发电机》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013苏科版物理九年16.5《电磁感应发电机》学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16.5 电磁感应电磁感应 发电机发电机主备：谢志成 课型：新授 审核：九年级备课组班级 姓名 学号 【学习目标】 1理解电磁感应现象知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。知道在电磁感应现象中， 机械能转化为电能。 2知道交流发电机的主要构造。 3知道什么是交流电，能区分交流电和直流电。知道我国生产和生活用的交流电的周期是 0.02 秒、频率是 50 赫兹的含义。学习重、难点：学习重、难点： 重点：理解电磁感应现象知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。 难点：产生感应电流的条件以及感应电流的方向与大小与哪些因素有关。【学习过程】一、预习检测一、预习检测1、电动机的电路符号是怎样的？你能设计一个
2、电路使电动机在人的操作下既可以正转也可以反转吗？画出你的设计电路图2、有条件的话进行观察实验（书本 P51 活动 16.10 观察“磁生电”现象）二、新课学习二、新课学习 活动活动 16.10 观察观察“磁生电磁生电”现象现象 实验演示：课本 51 页活动 16.10 演示，并引导完成以下内容： 1 1、观察与猜想、观察与猜想 a、转动风扇的叶片二极管就发光，不转动风扇的叶片二极管就不发光。 猜想：_。 b. 叶片转的快二极管就亮，叶片转的慢二极管就不太亮。 猜想：_。 c. 你还有何观察和猜想？ 我的观察：_。 我的猜想：_。活动活动 16.1116.11 探究感应电流产生的条件探究感应电流
3、产生的条件 、你将怎样去验证，你的结论是什么？活、你将怎样去验证，你的结论是什么？活导体 AB 在磁场中的运动情况感应电流家长 签字教师 评价a、怎样做能产生感应电流？ （开关应该处于什么状态？即电路应该 ） 结论：_。 b. 感应电流的方向与什么有关？ 结论：_。 c. 感应电流的大小可能与什么有关？ 结论：_。法拉第的发现：电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。法拉第的发现：电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。 实验演示产生感应电流的条件，得到结论：实验演示产生感应电流的条件，得到结论： 。 感应电流的方向与感应电流的方向与 和和 有关有关。 能量转化： 。电磁感应的应用：发电机电磁感应的应
4、用：发电机 (1)发电机原理：电磁感应现象 提问：把上述直导体弯成线圈，使它在磁场中转动，能否产生感应电流呢？ 教师边提问边动手，把铜导线弯成线圈并在磁场中转动，转动线圈，引导学生分析，线圈 转动时，ab 边和 cd 边切割了磁感线，能够产生感应电流。发电机就是根据上述原理制成 的。 (2)(2)发电机的构造：由定子和转子两部分组成，包括磁极、线圈、铜环、电刷等发电机的构造：由定子和转子两部分组成，包括磁极、线圈、铜环、电刷等 演示：摇动发电机大轮，小灯泡发光，验证了上述理论。 (3)(3)交流电与直流电交流电与直流电 借助电流表，教师边讲边缓慢摇动大轮，要求学生观察电流表指针运动情况。引导学
5、生分 析：指针左右摆动，表明电流方向在周期性地重复变化。引出交流电、直流电的概念，并 加以区别。 交流电：周期性改变方向的电流。我国供生产和生活用的交流电周期交流电：周期性改变方向的电流。我国供生产和生活用的交流电周期 0.020.02 秒，频率秒，频率 5050 赫。赫。直流电的电流方向不变。直流电的电流方向不变。 讲解：周期和频率是用来表示交流电特点的两个物理量（不给定义） ，我国供生产和生活用我国供生产和生活用 的交流电的周期是的交流电的周期是 0.020.02 秒，频率是秒，频率是 5050 赫兹，其意义是发电机线圈转一周用赫兹，其意义是发电机线圈转一周用 0.020.02 秒，即秒，
6、即 1 1 秒内线圈转秒内线圈转 5050 周。因为线圈每转一周电流方向变化两次，所以频率是周。因为线圈每转一周电流方向变化两次，所以频率是 5050 赫兹的交流电电赫兹的交流电电静止切割磁感线电 路 闭 合不切割磁感线静止切割磁感线电 路 断 开不切割磁感线流方向每秒钟改变流方向每秒钟改变 100100 次。次。 交流电跟我们从电池得到的电流有所不同，从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流 电。 (4)(4)发电机是把机械能转化为电能的机器。发电机是把机械能转化为电能的机器。 发电机输出什么能？要发电机发电，我们必须给它提供什么能？这种能量从哪里得到？三、典型例题三、典型例题 1、如下图所
7、示，在磁场中悬挂一根导体 ab，把它的两端跟电流 表连接起来，合上开关，让导线 ab 在磁场中左右运动，你会观 察到 的指针发生偏转，说明 (填“有”或“没有” )电流产生，这种现象叫 2、如图所示，闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，用“”表示导体横截面，箭头表 示导体运动方向，其中不能产生感应电流的是（ ）16.5 电磁感应电磁感应 发电机发电机【课堂检测】班级_ 姓名_ 学号 【夯实基础夯实基础】 1英国物理学家 经过长期探索，发现了 现象，这是他在奥斯特发现了电流 的磁效应后 的结果他的发现，实现了 的愿望，进一步揭示了 现象和 现象之间的联系 2如图 1 所示，在磁场中悬挂一根导体a
8、b，把它的两端跟电流表连接起来合上开关， 让导体ab在磁场中左右运动，会观察到电流表的指针 ，这种现象叫 现象在这种现象中 能转化为 能36 月 5 日是世界环境日，2006 年中国的主题是“生态安全与环境友好型社会” 化学电 池对生态与环境的影响日趋严重如图 2 是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些发达 国家被大量使用这种灯不用化学电池，是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使 灯泡发光的发电机的工作原理是_，发电机工作时发生的能量转化是 4如图 3 所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流 表的指针会摆 动这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得 到应用的是（ ） A电
9、磁起重机 B发电机 C电动机 D电磁继电器 5产生感应电流的条件是 ( ) A导体在磁场中做切割磁感线运动 B导体在磁场里沿磁感线方向运动 C闭合电路的一部分导体在磁场里顺着磁感线方向运动 D闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动 6小明利用如图4所示实验装置探究电磁感应现象，他把装置中的直铜线ab通过导线接在 量程为3A的电流表的两接线柱上，当让ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏 转你认为最可能的原因是（ ） A感应电流太小，无法使指针明显偏转 B铜线ab太细，换用铜棒进行实验便能使指针明显偏转 Cab运动方向不对，应将ab改为向左运动 Dab运动方向不对，应将ab改为上下运
10、动 7关于电和磁，以下说法正确的是（ ） A闭合导体在磁场中运动就会产生感应电流 B一段导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流 C通电导体在磁场中受力方向既平行于电流方向，又平行于磁场方向 D通电导体在磁场中受力方向既垂直于电流方向，又垂直于磁场方向 8如图5所示将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电 动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动在电动机转动过图 3图 1图 2图 5图 4程中，小灯泡发光，该现象中（ ） 电产生了磁，使电动机转动 磁产生了电，使小灯泡发光 电动机是电源 转速越快，灯饱越亮 A B C D【综合拓展综合拓展】 9法拉第发现的 现象，导致 的发明，实现了电能的大规模生产，为人类 的生产劳动实现机械化奠定了基础磁悬浮列车是利用同名磁极相互 的原理来实现 悬浮的10按照图 6 中的 4 种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动，其中 能够产生感应电流的是（ ）11如下图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是( )12如图所示的甲、乙两个模型示意图中，甲图是 机模型，乙图是 机模型ABCD图 6家长 签字教师 评价
