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1、第第 17 课课 住房的装修住房的装修教学目标： 观察装修用到的材料，研究装修材料的特点以及用途。 教学重难点： 研究装修材料的特点以及用途，提出科学的意见及建议。 教学准备： 装修用到的材料的图片等 教学过程： 一、导入 1、提问：说说我们装修用到了哪些材料？ 2、谈话：哪些同学的家里已经或正在进行装修。 3、提问：这些装修材料有什么特点？你们准备怎样来研究？ 二、新授 1、设计方案，进行研究。 2、提问：这些装修材料有什么特点？你们准备怎样来研究？ 3、小组讨论，制定研究方案。 4、教师介绍几种研究方法，供学生参考。 5、教师想每组发放装修材料。 6、小组研究并做记录。材料名称 材料特点7
2、、汇报：各组说说你们是怎样研究的，发现了装修材料有哪些特点？ 8、总结与交流。 你发现了什么？装修到底好不好？装修会给我们带来哪些方面的危害？为了避免这些危害， 我们应该怎么做？ 9、小组讨论。汇报讨论结果。 10、小结：装修材料中有一些成分对人体有害，为了避免和减少装修材料对人的危害，我 们应做到： （1）尽量选择天然材料，尽量选择那些不含或少含有害物的材料。 （2）装修完成后，不要立即住进去，而要将住房通风，让房屋空闲半内左右，为的是让那 些材料中的有害成分尽量挥发掉。 （3）注意保持住房有良好的通风，不要让那些少量的残留有害物长时间停留在室内。 （4）注意室内外的绿化，使空气能够长期保持清新。 三、拓展与延伸 1、通过学习，你有哪些收获？ 2、给亲戚朋友家的房屋提合理化的建议。
