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1、 济济 南南 市市 花花 园园 小小 学学教教 研研 组组 教教 学学 计计 划划五年级一二三班五年级一二三班 学科学科 科学科学 2011 年年 9 月月 1 日日单单 元元教材内容教材内容重点与难点重点与难点目目 标标 要要 求求教学措施教学措施一一地球内部有地球内部有 什么什么 火山火山 地震地震 做一做一 块卵石块卵石 各种各种 各样的矿物各样的矿物 地表的变化地表的变化知道科学探究涉及的知道科学探究涉及的 主要活动，理解科学主要活动，理解科学 探究的基本特征。能探究的基本特征。能 进行观察、实验、制进行观察、实验、制 作等探究活动。对生作等探究活动。对生 物、地球运动等科学物、地球运
2、动等科学 内容进行探究。内容进行探究。了解地球表面是由小部分陆地和了解地球表面是由小部分陆地和 大部分水域构成的；知道地球内大部分水域构成的；知道地球内 部有炽热的岩浆；了解地球表面部有炽热的岩浆；了解地球表面 是在不断变化的；了解火山喷发是在不断变化的；了解火山喷发 现象；了解地震现象；了解温度、现象；了解地震现象；了解温度、 风、流水、植物对地表的作用。风、流水、植物对地表的作用。 了解人类活动对地表改变的影响。了解人类活动对地表改变的影响。多媒体课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件 筷子、可乐筷子、可乐 卵石卵石二二声音的产生声音的产生 谁能传播声谁能传播声 音音 怎样听到怎
3、样听到 声音声音 各种各种 各样的声音各样的声音 噪声的危害与噪声的危害与 防治防治 了解帕斯卡是怎样发了解帕斯卡是怎样发现声学的振动原理的，现声学的振动原理的，激发学生学习帕斯卡激发学生学习帕斯卡仔细观察、好动脑筋仔细观察、好动脑筋的良好品质和习惯。的良好品质和习惯。通过实验感知声学振通过实验感知声学振动原理。动原理。物质世界：知道声音是由物体振物质世界：知道声音是由物体振 动产生的，能区分声音的大小和动产生的，能区分声音的大小和 音调的高低；知道声音要通过物音调的高低；知道声音要通过物 质传播到达人的耳朵；能区分乐质传播到达人的耳朵；能区分乐 音和噪声，了解噪声的危害和防音和噪声，了解噪声
4、的危害和防 治方法。治方法。多媒体课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件 空纸盒，橡皮筋，小鼓，空纸盒，橡皮筋，小鼓， 音叉，一盆水音叉，一盆水三三秋季星空秋季星空 冬季星空冬季星空保持与发展想知道，保持与发展想知道， 爱提问、大胆想象、爱提问、大胆想象、 乐于探究的愿望。正乐于探究的愿望。正 确的理解科学，形成确的理解科学，形成 科学的思维方式。互科学的思维方式。互 助与合作的学习方式，助与合作的学习方式， 学习中尊重事实、注学习中尊重事实、注 重环境保护和与自然重环境保护和与自然 和谐相处。和谐相处。地球与宇宙：能辨认出北斗星和地球与宇宙：能辨认出北斗星和 北极星。北极星。多媒体
5、课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件四四木材木材 纸纸 陶瓷陶瓷 金属金属 玻璃与塑料玻璃与塑料 材料的分类材料的分类培养学生科学探究能培养学生科学探究能力力, ,发展学生识别和发展学生识别和控制变量的能力控制变量的能力, ,继继续学习运用对比实验续学习运用对比实验进行探索的技能进行探索的技能, ,要要物质世界：知道物质是由不同的物质世界：知道物质是由不同的 材料组成的。能根据不同物质性材料组成的。能根据不同物质性 质进行分类，知道各种物质的作质进行分类，知道各种物质的作 用。正确使用，注意负面影响，用。正确使用，注意负面影响， 人对环境负有责任。人对环境负有责任。多媒体课件多媒体
6、课件 相关内容视频文件相关内容视频文件 相应的材料所制作的一些相应的材料所制作的一些 工艺品工艺品引导学生及时记录实引导学生及时记录实验现象验现象, ,进行分析整进行分析整理理, ,转化为证据转化为证据, ,用科用科学探究活动帮助学生学探究活动帮助学生逐步建构科学概念逐步建构科学概念. .五五蒸发蒸发 沸腾沸腾 凝结凝结 水水 的三态变化的三态变化 小水滴的旅行小水滴的旅行认识蒸发现象，知道认识蒸发现象，知道 蒸发要吸收热量，了蒸发要吸收热量，了 解影响蒸发快慢的因解影响蒸发快慢的因 素。认识沸腾现象，素。认识沸腾现象， 知道水的沸点和冰点。知道水的沸点和冰点。 知道在一定条件下，知道在一定条
7、件下， 水的状态会发生变化。水的状态会发生变化。 探究云、雾、雨、雪、探究云、雾、雨、雪、 露、霜等的形成；认露、霜等的形成；认 识水在自然界中的循识水在自然界中的循 环变化过程，并认识环变化过程，并认识 到水循环对人类的影到水循环对人类的影 响。响。物质世界：认识到水蒸发要吸收物质世界：认识到水蒸发要吸收 热量；了解影响蒸发快慢的原因；热量；了解影响蒸发快慢的原因； 知道水的冰点和沸点；探究雨、知道水的冰点和沸点；探究雨、 雪、雾霜的成因及水在自然界循雪、雾霜的成因及水在自然界循 环的规律。环的规律。多媒体课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件6济济 南南 市市 花花 园园 小小
8、学学个个 人人 教教 学学 计计 划划五年级一二三班五年级一二三班 学科学科 科学科学 2011 年年 9 月月 1 日日单单 元元教材内容教材内容重点与难点重点与难点目目 标标 要要 求求教学措施教学措施一一地球内部有地球内部有 什么什么 火山火山 地震地震 做一做一 块卵石块卵石 各种各种 各样的矿物各样的矿物 地表的变化地表的变化知道科学探究涉及的知道科学探究涉及的 主要活动，理解科学主要活动，理解科学 探究的基本特征。能探究的基本特征。能 进行观察、实验、制进行观察、实验、制 作等探究活动。对生作等探究活动。对生 物、地球运动等科学物、地球运动等科学 内容进行探究。内容进行探究。了解地
9、球表面是由小部分陆地和了解地球表面是由小部分陆地和 大部分水域构成的；知道地球内大部分水域构成的；知道地球内 部有炽热的岩浆；了解地球表面部有炽热的岩浆；了解地球表面 是在不断变化的；了解火山喷发是在不断变化的；了解火山喷发 现象；了解地震现象；了解温度、现象；了解地震现象；了解温度、 风、流水、植物对地表的作用。风、流水、植物对地表的作用。 了解人类活动对地表改变的影响。了解人类活动对地表改变的影响。多媒体课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件 筷子、可乐筷子、可乐 卵石卵石二二声音的产生声音的产生 谁能传播声谁能传播声 音音 怎样听到怎样听到 声音声音 各种各种 各样的声音各样的
10、声音 噪声的危害与噪声的危害与 防治防治 了解帕斯卡是怎样发了解帕斯卡是怎样发现声学的振动原理的，现声学的振动原理的，激发学生学习帕斯卡激发学生学习帕斯卡仔细观察、好动脑筋仔细观察、好动脑筋的良好品质和习惯。的良好品质和习惯。通过实验感知声学振通过实验感知声学振动原理。动原理。物质世界：知道声音是由物体振物质世界：知道声音是由物体振 动产生的，能区分声音的大小和动产生的，能区分声音的大小和 音调的高低；知道声音要通过物音调的高低；知道声音要通过物 质传播到达人的耳朵；能区分乐质传播到达人的耳朵；能区分乐 音和噪声，了解噪声的危害和防音和噪声，了解噪声的危害和防 治方法。治方法。多媒体课件多媒体
11、课件 相关内容视频文件相关内容视频文件 空纸盒，橡皮筋，小鼓，空纸盒，橡皮筋，小鼓， 音叉，一盆水音叉，一盆水三三秋季星空冬季星空保持与发展想知道，保持与发展想知道， 爱提问、大胆想象、爱提问、大胆想象、 乐于探究的愿望。正乐于探究的愿望。正 确的理解科学，形成确的理解科学，形成 科学的思维方式。互科学的思维方式。互 助与合作的学习方式，助与合作的学习方式， 学习中尊重事实、注学习中尊重事实、注 重环境保护和与自然重环境保护和与自然 和谐相处。和谐相处。地球与宇宙：能辨认出北斗星和北极星。多媒体课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件四四木材木材 纸纸 陶瓷陶瓷 金属金属 玻璃与塑料玻
12、璃与塑料 材料的分类材料的分类培养学生科学探究能培养学生科学探究能力力, ,发展学生识别和发展学生识别和控制变量的能力控制变量的能力, ,继继续学习运用对比实验续学习运用对比实验进行探索的技能进行探索的技能, ,要要引导学生及时记录实引导学生及时记录实验现象验现象, ,进行分析整进行分析整理理, ,转化为证据转化为证据, ,用科用科学探究活动帮助学生学探究活动帮助学生逐步建构科学概念逐步建构科学概念. .物质世界：知道物质是由不同的物质世界：知道物质是由不同的 材料组成的。能根据不同物质性材料组成的。能根据不同物质性 质进行分类，知道各种物质的作质进行分类，知道各种物质的作 用。正确使用，注意
13、负面影响，用。正确使用，注意负面影响， 人对环境负有责任。人对环境负有责任。多媒体课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件 相应的材料所制作的一些相应的材料所制作的一些 工艺品工艺品五五蒸发蒸发 沸腾沸腾 凝结凝结 水水 的三态变化的三态变化 小水滴的旅行小水滴的旅行认识蒸发现象，知道认识蒸发现象，知道 蒸发要吸收热量，了蒸发要吸收热量，了 解影响蒸发快慢的因解影响蒸发快慢的因 素。认识沸腾现象，素。认识沸腾现象， 知道水的沸点和冰点。知道水的沸点和冰点。 知道在一定条件下，知道在一定条件下， 水的状态会发生变化。水的状态会发生变化。 探究云、雾、雨、雪、探究云、雾、雨、雪、 露、霜等
14、的形成；认露、霜等的形成；认 识水在自然界中的循识水在自然界中的循 环变化过程，并认识环变化过程，并认识 到水循环对人类的影到水循环对人类的影 响。响。物质世界：认识到水蒸发要吸收物质世界：认识到水蒸发要吸收 热量；了解影响蒸发快慢的原因；热量；了解影响蒸发快慢的原因； 知道水的冰点和沸点；探究雨、知道水的冰点和沸点；探究雨、 雪、雾霜的成因及水在自然界循雪、雾霜的成因及水在自然界循 环的规律。环的规律。多媒体课件多媒体课件 相关内容视频文件相关内容视频文件6济济 南南 市市 花花 园园 小小 学学教教 学学 进进 度度年级五年级五 学科科学学科科学 2011 年年 9 月月 1 日日日期与周
15、次日期与周次具具 体体 教教 学学 内内 容容课时安排课时安排第一周第一周 9.1-9.29.1-9.2地球内部有什么第二周第二周 9.5-9.99.5-9.9火山 地震第三周第三周 9.13-9.169.13-9.16做一块卵石 各种各样的矿物第四周第四周 9.19-9.239.19-9.23地表的变化 声音的产生第五周第五周 9.26-9.309.26-9.30谁能传播声音 怎样听到声音第六周第六周 10.310.310.710.7各种各样的声音 噪声的危害与防治第七周第七周 10.10-10.1410.10-10.14秋季星空第八周第八周 10.17-10.2110.17-10.21冬季星空第九周第九周 10.24-10.28木材 纸第十周第十周 10.31-11.410.31-11.4陶瓷 金属十一周十一周 11.7-11.1111.7-11.11玻璃与塑料 材料的分类第十二周第十二周 11.14- 11.18材料的分类 蒸发第十三周第十三周
