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1、1大学语文第十至第十四讲作业题大学语文第十至第十四讲作业题一、选择题一、选择题 1. 红楼梦通行本是一百二十回，一般认为，后四十回的续者是( c ) A.罗贯中 B.吴敬梓 C.高鹗 D.脂砚斋 2.红楼梦第二十七回重点写了（ c ）二人。 A宝玉、黛玉 B.宝玉、宝钗 C.黛玉、宝钗 D.宝玉、湘云 3. 葬花吟传达了林黛玉（ a ）等个性，全诗充满了落花飘零、人去楼 空的生命的悲哀。 A多愁善感 B.冷漠寡情 C.幽默诙谐 D.热爱自然 4.下面说法不正确的是（ d ） A “黛玉葬花”一段重在表达林黛玉对自己青春年少、红颜薄命的哀叹和 对世事无常的迷惘与困惑 B.“未若锦囊收艳骨，一掊净
2、土掩风流。质本洁来还洁去，强于污沼陷沟 渠”几句表现了林黛玉不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。 C.“愿侬肋下生双翼，随花飞到天尽头” ， “天尽头，何处有香丘？”意味 着黛玉希望能挣脱封建枷锁的禁锢，但对未来又充满迷惘与彷徨。 D “未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”表现她不得不忍受凌辱，遭受埋 没的现状。 5.下列作品涉及到落花的有（ abce ） A李煜虞美人 （春花秋月何时了） B李清照声声慢 （寻寻觅 觅） C曹雪芹红楼梦 （第二十七回） D马致远天净沙秋思 E王实甫西厢记长亭送别 6. 郭沫若和郁达夫曾一起组织过文学团体( b ) A.语丝社 B.创造社 C.文学研究会 D
3、.未名社 7.下列诗集中，属于郭沫若创作的是( a ) A.女神 B.北方 C.红烛 D.死水 8.天狗一诗创作于（ a ） A.“五四”时期 B.“四五”时期 C.抗战时期 D.“文革”时期 9郭沫若天狗表现出（ b ）精神的最强音。 A黑暗时代 B五四时代 C狂飙突进时代 D新时代 10. 下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（ b ） A闻一多死水 B徐志摩再别康桥 C裴多菲我愿是一条急流 D戴望舒雨巷 11. 新月社的主要诗人有（ bc ） A.郭沫若 B.闻一多 C.徐志摩 D.戴望舒 E.郁达夫 12 再别康桥中“那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘；”两句采用的修
4、辞手 法是（ c ） A象征 B。反复 C。比喻 D。借代 13. 北岛在新诗回答中作出了（ d ）的铿锵有力的回答。A. 卑鄙是卑鄙者的通行证 B. 高尚是高尚者的墓志铭 C. 让所有的苦水都注入我心中 D. 我-不-相-信！214.“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”这一名句的原创者是（ a ） A北岛 B.舒婷 C.顾城 D.汪国真 15.作为当代杰出诗人，北岛所属的诗派是（ c ） A七月派 B.现代派 C.朦胧诗派 D.先锋派 16诗句“如果海洋注定要决堤，让所有的苦水注入我心中”出自（ d ） A徐志摩再别康桥 B。戴望舒我的记忆 C艾青雪落在中国的土地上 D。北岛回答
5、17北岛回答一诗的写作时间是（ d ） A1958 年 B。1961 年 C。1966 年 D。1976 年 18在爱尔克的灯光一文中，哈立希岛上的灯光象征着( a ) A. 姐姐的悲惨命运 B. 封建旧家庭 C. 心灵的灯 D. 对过去生活的怀念 19在爱尔克的灯光中，爱尔克的灯光象征着( c ) A.旧家庭、旧礼教走向没落，崩溃的象征 B.对故居的留恋 C.生活的悲剧、希望的破灭 D. 照耀未来的光亮 20巴金在爱尔克的灯光中指出长辈对子女的关怀应体现在（ abc ） A.给他们一个生活技能 B.向他们指示一条生活道路 C.让他们睁起眼睛去看广大世界 D.让他们走一条既走的生活道路 E.培
6、养他们崇高的理想和善良的气质 21巴金的爱尔克的灯光中对姐姐悲惨命运的回忆诉说，主要目的是（ b ） A.揭示人生命运的“偶然”和“意外” B.揭露封建家庭和封建礼教的罪恶 C.表达对新生活的信念和对理想的追求 D.怀念姐姐，悼念亡姐的不幸 22.巴金爱尔克的灯光一文的动人力量主要来自 ( a ) A.作者的真挚感情 B.文章结构的巧妙安排 C.选择材料的丰富 D.语言的简洁 23.在爱尔克的灯光一文中，作者写到了（ abc ）A.爱尔克的灯光 B.旧居的灯光 C.心灵的灯光 D.作者书桌上的灯光 E.姐姐窗前的灯光 24车夫姚纳苦恼的具体内容有（ acd ） A是妻子、儿子都相继去世。 B自
7、己找不到工作。 C生活贫困、孤苦无助。 D他想向别人倾诉心中的痛苦，然而偌大一个彼得堡竟找不到一个能听他 说话的人，最后他只好对着自己的小母马诉说。 25契诃夫的下列作品中不是短篇的是（ d ） A 万卡 B 套中人 C 渴睡 D.第六病室 26契诃夫是一位（ a ） A俄国小说家 B法国剧作家 C德国批判现实主义作家 D美国著名诗人 27. 在苦恼中，人与马的对比体现在 ( abd ) A.人像“幽灵” ，马像“蜜糖饼” B.姚纳挨“脖儿拐” ，马挨鞭子 3C.姚纳死了儿子，马死了崽儿 D.没有人听姚纳诉说，马却听 28.苦恼中写马儿挨了鞭子、姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是 ( b ) A.
8、对比 B.类比 C.铺垫 D.象征 29. 小说苦恼中车夫姚纳的真正苦恼在于( d ) A.儿子死了 B.年老多病 C.生意清淡 D.苦恼无处诉说 30 变形记主要是表现（ a ） A西方现代社会的异化现象 B家庭关系的异化 C西方人苦闷彷徨的心理状态 D人变为虫之后的悲哀 31卡夫卡的三部长篇小说包括（ abd ） A 美国 B.审判 C.地洞 D.城堡 32卡夫卡在变形记中塑造的推销员格里高尔属于( c ) A.硬汉形象 B.拜伦式的英雄 C.弱的英雄 D.破落贵族 二、简答题二、简答题 1据“黛玉葬花” 、 “宝钗扑蝶”分析宝钗、黛玉的形象。 黛玉叹伤自己命运，面对无数坠红落花感慨万千；
9、宝钗心情舒泰身段轻盈，满 园春色在她眼里意趣盎然 2分析郭沫若天狗中“天狗”的象征含义。 旧的时代旧的传统旧的世界的叛逆者 又是吐故纳新、具有无限能量的个性解放 与新的世界、新的社会、新的未来创造者的形象。 3.在天狗一诗中，作者用剥食自己的皮肉，心肝等匪夷所思的夸张，表达 了怎样的情绪？ 表明不但要彻底改造旧社会，还要彻底改造自己，解放自己。 4简析天狗一诗的艺术特色。 代表了郭沫若早期诗歌带有极强时代色彩的风范。贯穿着强烈的感情，具有浓 厚的主观色彩。 5为什么说再别康桥是中国新诗的经典之作？ 表达了真挚和细腻的感情，和高超的艺术技巧，兼具了音乐美，绘画美，建筑 美。 6.以徐志摩的再别康
10、桥为例，谈一谈新月诗派所提倡的“三美”理论。 三美理论从三个方面要求诗歌：音乐美，诗句有和谐的韵律和韵脚；建筑美， 诗歌在整体上有节的匀称、句的均齐；绘画美，强调诗画相通，突出意象，诗 歌具有画面感。 再别康桥一诗，每节两韵，节节转韵，韵脚多是发声绵长的 复韵母，产生韵味悠长又潇洒灵动的音乐美。每节四句，每一小节句式整齐、 类似，构成一种反复、循环的吟唱效果。第一小节和最后一小节通过轻轻地、 悄悄地这样的叠词，首尾呼应，使诗歌在形式上浑然一体，具有“建筑美“。 7.北岛回答一诗的主旨是什么？ 揭露了黑白混淆、是非颠倒的现实，对矛盾重重险恶丛生的社会发出了愤怒的 质疑，以坚定的口吻表达了对暴力世
11、界的怀疑，并庄严地向世界宣告了我不相 信的回答。 8 爱尔克的灯光中作者关于人生道路的思索是由什么引发出来的？对我们 有何启发？ 灯光 对光明世界不懈追求 9作者从姐姐的惨死中看到了什么？ 封建社会旧家庭造成姐姐无法幸福，摧残人才 浪费生命的旧制度的罪恶410.爱尔克的灯光一文中写到三种灯光，各包含着何种象征意义？“灯光” 在 文中有什么作用？ 爱尔克的灯光：姐姐的悲惨命运；旧居的灯光：封建旧社会家庭；心灵的灯光： 光明世界 灯光 全文线索作用 11在鲁迅的小说风波中，作者通过赵七爷把辫子放下、盘上的细节描写， 反映出这个人物怎样的心态？ 幸灾乐祸 不学无术 精神空虚 善于韬晦且阴险凶狠 时刻
12、梦想复辟 12简述鲁迅风波这篇小说的艺术特色。 特色以辫子为线索，运用白描手法，借助性格化对话动作细节 揭示人物内心勾 勒人物精神特征 13简述王蒙春之声在艺术上的创造性。 打破传统小说的创造模式，成功借鉴意识流的创作手法，采用放射性结构，突 破时空界限，揭示主人公的心灵奥秘和时代氛围。 14小说苦恼中所表现的“苦恼”揭示了怎样的主题？ 社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂心态 强烈地渲染出沙皇俄国的世态 炎凉，反映出当时社会的黑暗和人与人关系的自私冷漠 15试分析苦恼总体上的以小见大特色。 以平凡的生活小事反映社会的冷漠自私 16 变形记在艺术表现上与现实主义作品有何区别？ 现实主义作品通
13、过塑造典型形象，真实细节来反映生活，变形记则采用荒诞变 形，象征暗示手法来曲折地反映生活。 17为什么说变形记具有真实性？ 运用了象征手法，变形只是一种手段方式 暴露和表现才是目的 还做到了细节 真实三、解析题三、解析题 1 阅读下面一段文字，回答问题： 黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照 亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。 已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。 我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心 里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈
14、立 希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄 弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟 回来。最后她带着失望进入坟墓。 A.“大门内亮起”的“阴暗中一线微光” “哈立希岛上的灯光”分别有何 象征意义？ 象征封建旧家庭；姐姐的悲惨命运 B.“爱尔克的灯光”与作者的姐姐有什么联系？姐姐的悲惨命运说明了什 么？ 爱尔克的灯光写爱尔克没有等到弟弟而死去，作者的姐姐没有享受到幸福 而死去，两位姐姐都是不幸的，姐姐悲惨的命运说明了旧社会旧家庭摧残生命 的罪恶。 C这段描述表达了作者怎样的感情？在抒情和达意的方式上有什么特点？ 失望和痛苦，采用了借景抒情和联想手法52阅读下面一段文字，回答问题： 忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光， 一个亮， 这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这 一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。 A.作者为什么说我“仿佛” “又”看见了一线光、一个亮
