《2011年下学期多媒体课件制作比赛方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年下学期多媒体课件制作比赛方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011 年下学期多媒体课件制作比赛方案年下学期多媒体课件制作比赛方案一、指导思想一、指导思想为了推动现代信息技术，网络技术在教学中的应用，使我校教师运用现代信息技术的能力得到进一步提高，丰富课堂教学手段，提升教学品味，加强教师之间的交流，加强信息技术与学科的整合进程，加快我校教学现代化和教学资源建设的步伐。经研究决定举办教师多媒体课件制作比赛，通过此次比赛，我们将为课件制作者提供更广泛的展示平台和学习、交流机会，遴选出一些教学设计好、制作精良、实用性强的课件，进行表彰和奖励。现将本次比赛有关事项通知如下：二、参赛对象二、参赛对象全体任课教师。课件可以是独立完成，也可以是多人合作完成，但一件作
2、品不能超过两人。已参加过区、市、省课件制作比赛的课件不参与评选。三、参赛截止时间三、参赛截止时间2011 年 11 月。四、制作软件：四、制作软件：不限五、参赛方式五、参赛方式参赛作品打包传至学校 FTP,“多媒体课件制作比赛”文件夹，文件以教师姓名命名。课件制作好后，请老师们再用“记事本”或”WORD”做一个课件说明文件，内容包括：课件名称、教材版本年段、制作者、内容介绍。例：课件名称：教材版本年段：版学科第册制作者：某某某内容介绍：六、参赛报送材料六、参赛报送材料教学设计（教案）、多媒体课件和参赛作品说明。课件限时12 学时（最多是一个章节的内容，不要内容太多，评选时容易重点不突出）。所选
3、内容为近一学年的课程。七、课件制作评分标准七、课件制作评分标准评比指标分值评比要素教学设计40教学目标、对象明确，教学策略得当；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。内容呈现20内容丰富、科学，表述准确，术语规范；选材适当，表现方式合理；语言简洁、生动，文字规范；素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。技术运用15导航方便合理，路径可选；新技术运用有效。创新与实用10立意新颖，具有想象力和个性表现力；能够运用于实际教学中，有推广性。整体效果15程序运行稳定、流畅，操作方式简便、快捷。八、评奖办法八、评奖办法在合格的作品中设一等奖（20%）、二等奖（30%）、三等奖（50%）。获奖者颁发证书和物质奖励。
