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1、 公输 孟子 两章 鱼我所欲也 庄子 故事两则 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏 愚公移山 第三部分 文言知识 公输 一、重点字词 (1)起于鲁 起： _ (2)请献十金 献： _ (3)请说之 说： _ 出发，动身 奉送 解释 (4)不可谓知类 知类： _ (5)胡不已乎 胡： _ 已： _ (6)以牒为械 牒： _ (7)吾知所以距子矣 所以： _ (8)在宋城上而待楚寇矣 寇： _ 明白事理 为什么 停止 木片 用来 的方法 入侵 (1)子墨子之守圉有余 _ (2)公输盘诎 _ (3)吾知所以距子矣 _ “圉”通“御”，抵挡 “诎”通“屈”，理屈 “距”通“拒”，对抗 （ 1）吾义固不杀人 _
2、（ 2）义不杀少而杀众 _ _ （ 3）吾既已言之王矣 _ （ 4）公输盘九设攻城之机变 _ 名词用作动词，坚守道义 形容词用作名词，少数人 形容词用作名词，多数人 名词用作动词，说，告诉 动词用作名词，巧妙的方式 （ 5）子墨子之守圉有余 _ （ 6）吾不言 _ （ 7）虽杀臣，不能绝也 _ 动词用作名词，防守的方法 名词用作动词，说，告诉 形容词用作动词，杀尽，杀光 （ 1）之：为楚造云梯之械 _ 子墨子闻之 _ 宋何罪之有 _ 臣以王吏之攻宋也 _ 复指代词，这种，这样的 代词，这件事，指楚国造云梯攻宋 宾语前置的标志 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 （ 2）而：行十日十夜
3、而至于郢 _ 杀所不足而争所有余 _ 邻有敝舆而欲窃之 _ 在宋城上而待楚寇矣 _ （ 3）以：吾知所以距子矣 _ 臣以王吏之攻宋也 _ 以牒为械 _ 表承接 表转折，却 表转折，却 表修饰 用来 认为 用，把 （ 4）于：子墨子闻之，起于鲁 _ 行十日十夜而至于郢 _ 荆国有余于地 _ 胡不见我于王 _ 今有人于此 _ 介词，从 介词，到 介词，在 方面 引进动作对象，向 介词，在 二、将下列句子翻译成现代汉语 _ _ _ 先生有什么见教呢 ? 希望借助您去杀了他。 宋国有什么罪呢 ? 之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 _ 能绝也。 _ 楚国土地方圆五千里，宋国土地方圆 (不过 )五百里，
4、这好像彩饰篷车与破车相比。 即使杀了我，也不能杀尽 (宋国的抵抗者 )。 三、文学常识 公输 选自 墨子 公输 ，墨子，名翟，是_时期 _学派的创始人。 春秋战国 墨家 四、文章内容理解 1. 公输 通过墨子劝阻楚国进攻宋国的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的_的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明 _ _。 艰苦实践和顽强斗争 只有把道义和实力结合起来， 才能迫使侵略者收敛其野心 会墨子的劝说艺术。 三个步骤：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 墨子对战争发动者公输盘、楚王所做的斗争，采用了相同的
5、类比论证的方法：先诱使对方说出正确观点，然后指出对方的行为与观点相悖谬，使之陷入自相矛盾中而无法争辩。这充分体现了墨子的机智善辩。 孟子 两章 一、重点字词 (1)天时不如地利，地利不如人和 人和： _ (2)委而去之 委： _ 去： _ 作战中的人心所向，内部团结 放弃 离开 (3)得道者多助，失道者寡助 道： _ (4)寡助之至 至： _ (5)天下顺之 顺： _ (6)傅说举于版筑之间 举： _ (7)苦其心志 苦： _ (8)劳其筋骨 劳： _ 指仁政 极点 归顺，服从 任用，选拔，这里是被选拔的意思 使 苦恼 使 劳累 (9)饿其体肤 饿： _ (10)空乏其身 空乏： _ (11)
6、行拂乱其所为 拂乱： _ (12)人恒过 恒： _ (13)而后作 作： _ (14)而后喻 喻： _ 使 饥饿 使 贫困缺乏 使 受到阻挠、扰乱 常常 奋起，指有所作为 明白，了解 (1)亲戚畔之 _ (2)曾益其所不能 _ (3)衡于虑 _ (4)入则无法家拂士 _ “畔”通“叛”，背叛 “曾”通“增”，增加 “衡”通“横”，梗塞，不顺 “拂”通“弼”，辅佐 （ 1）之：三里之城 _ 环而攻之而不胜 _ 以天下之所顺 _ 亲戚畔之 _ 结构助词，的 代词，它，代指小城 结构助词，的 代词，他，指“寡助之君” （ 2）而：环而攻之而不胜 _ 然而不胜者 _ 委而去之 _ 困于心衡于虑而后作 _ 生于忧患而死于安乐也 _ 连词，表修饰 连词，表转折 连词，表顺承 连词，表顺承 连词，表并列 二、将下列句子翻译成现代汉语 国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 _ 使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。 戚畔之。多助之至，天下顺之。 _
