【人教版】历史选修四:3.3《一代雄狮拿破仑》ppt课件(4)

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1、 本册书着重体现的是人类历史上重要的 22个历史人物及其主要活动。遴选的历史人物有政治家、军事家、思想家、科学家,其中中国历史人物占 45左右,外国历史人物占55%左右。构建起一个新的中外历史人物的知识体系。 1 2 中外历史人物评说之单元三复习 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 3 【 关于拿破仑的传说 】 拿破仑的“单用圆规四等分圆”的问题如何解决? 作法:取已知圆 ,以 点依次为 A、 B、 C、 D、 E、F(如图)。分别以 A、 C、 ,以 、 N,则 A、 M、 D、 1804年拿破仑一世加冕典礼 巴黎荣军院拿破仑灵柩 (1840年 ) 圣赫勒拿岛拿破仑墓址 (1821年 ) 玛丽路

2、易丝 1791治小姐 丽瓦莱夫斯卡 786德西蕾 777 1773瑟芬 763尼诗( 兰地 (分类: 存放二年以上 V. S . 存放四年以上 存放七年以上 放十二年以上 【 关于拿破仑的名言 】在我的字典中,没有“不可能”这样的字眼。 没有机会!这真是弱者的最好代名词。 人生的光荣,不在永不失败,而在于能够屡败屡起。 不以小事为轻,而后可以成大事。 从伟大崇高到荒谬可笑,其间只相差一步 。 人多不足以依赖,要生存只有靠自己。 我只有一个忠告给你 做你自己的主人。 不想当将军的士兵不是一个好 士兵 。 达到重要目标有二个途径 势力与毅力,势力只是少 数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。

3、它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗 。 4 一代雄狮拿破仑 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第 3课 5 课标要求 : 1、知道拿破仑的主要政治活动: 平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布 拿破仑法典 、发动对外战争等 2、认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响 6 此曲完成于 1804年春,本欲献给法国第一执政拿破仑,但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时,贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下,并愤怒地高喊: 这是一个独裁者 !后来出版时他将标题改为 为纪念一位伟大的英雄而作 。这部作品于 1805年在维也纳初演一举成功,从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 这部作

4、品是贝多芬最著名的代表作之一,是第一部打破维也纳交响乐模式,完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪,始终保持着深沉、真挚的感情,呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。 第三交响曲 英雄 7 自由引导人民 序言 法国资产阶级大革命 根本原因: 波旁王朝封建专制统治阻碍法国资本主义的发展 思想基础: 法国启蒙运动 导火线: 三级会议的召开 ( 国际因素: 英、美革命的促进和鼓舞 8 1789 7 14革命爆发 (攻占巴士底狱) 9 五年的法国大革命 (1789 阶段 执政派别 时间 特点 第一阶段 君主立宪派 1789年 7月 1792年 8月

5、建立君主立宪制 颁布 人权宣言 第二阶段 吉伦特派 1792年 8月 1793年 5月 处死国王 建立法兰西第一共和国 第三阶段 雅各宾派 1793年 6月1794年 7月 革命高潮 革命后初期 督政府 1794年 7月 1799年 11月 秋千政策 10 颁布 人权宣言 ( 1789年) 11 1792年 8月10日,巴黎人民攻占王宫,处死国王,成立法兰西第一共和国 12 雅各宾派的统治 罗伯斯庇尔 马拉 之死 13 1794年 热月政变 14 一、 荒 野 雄 狮 15 1、出身与个性: 1769年 意大利的科西嘉岛 拿破仑 “荒野雄师 ” 10岁 法国布里埃纳军校 15岁 巴黎军事学院,

6、主修炮兵学 沉默寡言,勇敢好斗,勤奋好学,坚韧,雄心勃勃 2、脱颖而出: (法国大革命 督政府) 1、崭露头角: 土伦战役 2、共和国的救星: 平息保王党叛乱 3、捍卫共和国: 出任总司令, 远征意大利 , 击败第一次反法联军 16 材料一: 1779年 4月年仅进入布里埃纳军校学习时,经历了前所未有的孤独。周围的贵族同学看不起他,经常被欺负,他也为此经常和同学打架,为此经常被关禁闭。后来他自己回忆“什么我都不在乎,我喜欢争吵,打架;我谁都不怕” . 拿破仑传 材料二: 学习是他心甘情愿的唯一乐趣。他乐于读 好作者 写的书,对于抽象的科学他能够运用自如,其数学和地理知识扎实。 在班上他积极地回

7、答问题,在其他场合则具有巧妙快捷的应答技能 这个年轻人值得我们关注和帮助。 这是一位神奇的青年,是一个将要改写历史的人。 炮术教官蒙日 17 材料四: 1785年拿破仑被派到南方炮兵团服役期间,同龄的伙伴大多数把时间浪费在咖啡、游玩和谈情说爱上,而他却在贪婪地的读书。 一次他因为一件小事被关禁闭。禁闭室里,他偶然发现了一本厚厚的 查士丁尼法令汇编 ,然后就认真地阅读并记住了大部分内容 。 拿破仑传 思考:少年时代的拿破仑的性格有何特点? 材料三 : 为人勤劳、谨慎,兴趣广泛,博览群书,酷爱抽象 科学,擅长数学、地理;沉默寡言,喜欢独处;任性、高傲、自 私、善辩,自尊心强,雄心勃勃,求知欲强,有

8、培养前途。 军校给予的毕业鉴定 18 拿破仑远征意大利 远征那不勒斯 翻越阿尔卑斯山 19 法国国宝级名画 跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑 这幅画作的作者是欧洲新古典主义绘画的先驱和代表画家雅克 路易 大卫。大卫为人所熟知的代表性历史画作还有 马拉之死 、 拿破仑一世加冕典礼 等,肖像画有 雷卡米埃夫人像 等。 这幅画的历史背景是,拿破仑率军翻越阿尔卑斯山进入意大利,想给奥地利军队以出其不意的打击,战争进行了一个月。后来,这次战争的胜利为拿破仑登上皇帝宝座打开了通道。 画面选取的是拿破仑军队穿越阿尔卑斯山圣伯纳山口的情景。人物被安排在圣伯纳山口积雪的陡坡上,阴沉的天空、奇险的地势加强了作品的

9、英雄主义气势,拿破仑红色的斗篷使画面辉煌激昂。年轻的拿破仑手指向高高的山峰,骑在一匹直立的烈马背上。据说,当时拿破仑要求画家表现他“镇定自如地骑在一匹烈马上”,以渲染“拿破仑的英雄气概和史诗般的阿尔卑斯山远征”。画家在拿破仑的缰绳上留下了自己的签名。 20 二、称霸欧洲 21 1、时势造英雄: (雾月政变 拿破仑) “ 雾月政变”: 时间: 结果:推翻督政府,任第一执政 终身执政 ( 1802年) 实质:资产阶级军事独裁 22 探究 1: 阅读材料,分析 拿破仑上台的原因: 探究 2: 如何理解“时势”与“英雄”的关系? 23 恩格斯说:“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被本身的战争弄得精疲力竭的

10、法兰西共和国所需要的军事独裁者,这是个偶然现象。但是假若没有拿破仑这个人,他的角色就会由另一个来扮演” 如何正确认识恩格斯的这段话,拿破仑帝国的建立是偶然现象吗? 拿破仑上台的原因: 1)法国面临严峻的国内国际形势,督政府无力解决; 2)资产阶级希望更强有力的政权来保障他们的既得利益,巩固革命成果。 3)拿破仑手握重兵且具有政治手腕。 24 关于” 时势”和”英雄”的关系 历史的规律表明,每当社会的大变革时期,都是英雄辈出的时代,偶然性存在于必然性之中, 时势造英雄(即英雄人物是应时代的需要而产生) 英雄造“时势” ,指杰出人物在历史上的活动和贡献,对历史发展有一定的作用。推动历史的发展。 2

11、5 26 一八一零年,贝多芬正在写他的 第十弦乐四重奏 和 告别朔拿大 ,它已经发表了 第六交响曲 、 热情朔拿大 、 克罗采小提琴朔拿大 。一八一零年,舒伯特十三岁;舒曼还差十个月没有出世;李斯特、瓦格纳都快要到世界上来了。一八一零年,歌德还活着,拜伦才发表了他早期的诗歌;雪莱刚刚在动笔;巴尔扎克、雨果、柏辽兹,正坐在小学校里的凳子上念书。而就在这一八一零年二月二十二日下午六时,在华沙附近的乡下,一个叫着塞拉左华 伏拉的村子里,腓特烈 肖邦诞生了。 傅雷 肖邦的少年时代 27 2、英雄“造时势”: (拿破仑的主要活动) A、对外战争: (军事) ( 1)、北意战争: 时间: 原因: 法国大革

12、命不仅打破法国封建统治,也震动欧洲封建。 直接目的: 干涉法国革命,帮助波旁王朝复辟。 根本目的 : 英 维护欧洲霸权; 俄、普 维护封建统治 。 结果: 拿破仑军队以少胜多,第一次反法同盟失败(持续 20年的拿破仑战争开始了。) ( 2)、远征埃及: 时间: 原因:切断英国与殖民地印的交通线 。 1796年 28 拿破仑在埃及战场上 29 ( 3)、奥斯特里茨战役: 1805年,是其军事才能发挥到极致,一举摧垮了第三次反法同盟。 ( 4)、 粉碎第五次反法同盟: 1810年, 割地赔款,奥公主嫁给拿破仑。 拿破仑控制了除英、俄外的几乎整个欧洲,登上欧洲大陆霸主宝座。 ( 5)、进军俄国: 1812年 ( 6)、莱比锡大会战: 1813年 ( 7)、滑铁卢战役: 1815年 如何评价拿破仑前期的对外战争? 30 31 32 33 巴黎雄狮凯旋门 1806年奠基, 1836年落成 凯旋门雕塑 34 1)作战目的:捍卫法国大革命成果和国家主权。 2)作战性质:正义战争。 3)作战意义

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