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1、- 1 -永店小学留守儿童之家(规章制度、活动安排、硬件配置)永店小学“留守儿童之家”管理制度 .- 2 -永店小学“留守儿童之家”领导小组工作制度 .- 3 -永店小学留守儿童之家学习制度 .- 3 -永店小学留守儿童之家生活制度 .- 4 -永店小学留守儿童之家活动制度 .- 4 -永店小学留守儿童之家建立留守儿童信息卡制度。 .- 5 -永店小学留守儿童之家建立“大手拉小手”爱心帮扶结对制度 .- 5 -永店小学留守儿童之家建立谈心交心制度 .- 5 -永店小学留守儿童之家建立留守儿童家访制度。 .- 6 -永店小学留守儿童之家心理咨询制度。 .- 6 -永店小学留守儿童之家定期开展活动
2、制度 .- 7 -永店小学留守儿童之家家校互动制度。 .- 7 -永店小学留守儿童之家开展法制、安全、心理健康教育等讲座制度。 .- 7 -永店小学“留守儿童之家”安全责任制度 .- 8 -永店小学留守儿童之家活动计划 .- 9 -一、指导思想 .- 9 -二、活动主题 .- 9 -三、活动解决的主要问题 .- 9 -永店小学留守儿童之家本学期活动安排 .- 10 -2、2011 年 10 月份,开展“学校也是我的家”征文活动 .- 10 -永店小学留守儿童之家硬件配置 .- 11 -一、永店小学“留守儿童之家” .- 11 -二、“留守儿童文体活动室” .- 11 - 2 -永店小学“留守儿
3、童之家”管理制度1、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案,分类区别对待,进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等,有针对地对他们进行帮助和引导。2、建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记,了解和掌握留守儿童基本情况,以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。3、建立留守儿童监护人联系制度。每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况,提出留守儿童管理教育的针对性建议。班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访,了解指导监护人开展正确的家庭教育。学校开通“帮扶热线” ,畅通家校
4、联系渠道。学校要充分利用假期或春节家长回家的时机,召开留守儿童家长会,与家长交流,使学校内外对儿童的影响产生合力效应。4、建立留守儿童情况报告制度,对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教育主管部门。重视留守儿童的身心健康,开通家长(监护人)热线,学校老师要经常与家长(监护人)联系,了解孩子在家的情况,以便及时帮助留守学生;课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育,强化留守儿童自尊、自立,帮助他们了解知法、守法的知识技能;5、建立留守儿童沟通交流制度。将德育工作放在首位,通过组织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等,为留守儿童增
5、进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。关注他们的身心健康发展,尤其是留守儿童,学校成立心理咨询机构,开设针对青少年身心发展规律的心理课程,专设心理教育教师,心理健康咨询室,共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导,为留守儿童排忧解难,引导儿童走过人生发展的关键时期,帮助儿童健康、和谐发展。- 3 -永店小学“留守儿童之家”领导小组工作制度1、管理员负责每天“ 留守儿童之家 ”开放时间不得少于 1 小时,负责儿童安全工作。2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次,督促监护人加强对儿童的管理和教育
6、。4、领导小组成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次,便于家长及时掌握孩子的成长情况,沟通儿童与家长之间的感情。永店小学留守儿童之家学习制度一、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。二、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆发言,不懂就问,回答问题声音响亮。课间做正当游戏。三、课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。四、积极参加各类课内外兴趣活动和社会实践综合活动,课余时间多读健康有益的书刊。五、努力学好各门功课,不厌学,不偏科,争当学习成绩优秀学生。六、考试考查要诚实守纪,不违纪,不作弊。考试成绩要如实报告家长和监护人。七、积极参加留守儿童之家
7、举办的专题教育活动和文体娱乐活动,保证身心全面健康发展。- 4 -永店小学留守儿童之家生活制度一、自尊自爱,注重仪表。做到坐立、行走、读书、写字姿势正确,穿着整齐美观、朴素大方,不打架骂人,不说脏话粗话,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不进网吧和游戏厅,不做有损于集体和他人利益的事情。二、真诚友爱,礼貌待人。做到关心国家,关心学校,尊敬师长,关爱同学,待人接物使用礼貌用语,虚心听取别人的批评意见,不欺侮小(女)同学和残疾人。三、遵规守纪,热爱集体。爱护校舍和公共设施,爱护庄稼、花草和树木,节约水电,讲究卫生,做好值日生。四、勤奋简朴,自立自强。积极参加力所能及的劳动,自己能做的事情自己做,生活节俭,不
8、乱花钱,不挑食厌食,听从家长、老师和监护人的正确教导,不自行其事。永店小学留守儿童之家活动制度1、留守儿童必须做到先记载再打亲情电话。2、留守儿童打电话对象一般只能是父母,在校期间也可以是临时监护人。3、留守儿童必须讲文明,有礼貌。4、留守儿童必须爱护公物,损坏公物照价赔偿。5、留守儿童进活动室时严禁穿奇装异服,严禁染发,男生不留长发,女生不带耳环。6、留守儿童活动期间必须有组织纪律性,安全第一。- 5 -永店小学留守儿童之家建立留守儿童信息卡制度。一、各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底,全面调查掌握留守儿童的动态信息。二、根据新学期学生变化情况,各年级、各班级的班主任、任课教师
9、要分人头,通过上门调查、走访群众等形式,逐一做好留守儿童的个人信息统计,汇总后上报到学校。三、建立和完善留守儿童档案,重点记录“留守儿童” 的现居住地、现监护人(或托管人)的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情况。永店小学留守儿童之家建立“大手拉小手”爱心帮扶结对制度一、各个班级要全面落实“代理家长” 制,全体任课教师要积极做留守儿童的 “代理家长”。二、老师与留守儿童建立“一对几” 管护对子,全面关心留守儿童生活学习等状况,要求做到:“ 三知” ,即知留守儿童基本情况、知监护人(或托管人)情况、父母外出务工情况做到知情;“三多” :即在生活上多细心照顾、学习上多悉心指导、心理上多
10、耐心引导。三、学生之间采取一对一形式帮扶,即:优秀学生与留守儿童结成学习、生活帮扶对子,使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。永店小学留守儿童之家建立谈心交心制度一、学校教师、代理家长每周至少与留守学生谈一次心,与他们进行零距离交心。- 6 -二、了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。二、要先根据留守儿童的不同特点确定谈心主题,并做好谈心记录。永店小学留守儿童之家建立留守儿童家访制度。一、班主任要坚持对留守儿童进行家访,每学期都走进每一个留守儿童进行家访。二、每学期都要走进每一个留守儿童家庭,了解他们在家生活情况,代理监护人的教育管理情况,加强与代理监护人联系与沟通,共同关心留守儿童成长。三、家访前,要做好充分