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1、- 1 -永店小学留守儿童之家（规章制度、活动安排、硬件配置）永店小学“留守儿童之家”管理制度 .- 2 -永店小学“留守儿童之家”领导小组工作制度 .- 3 -永店小学留守儿童之家学习制度 .- 3 -永店小学留守儿童之家生活制度 .- 4 -永店小学留守儿童之家活动制度 .- 4 -永店小学留守儿童之家建立留守儿童信息卡制度。 .- 5 -永店小学留守儿童之家建立“大手拉小手”爱心帮扶结对制度 .- 5 -永店小学留守儿童之家建立谈心交心制度 .- 5 -永店小学留守儿童之家建立留守儿童家访制度。 .- 6 -永店小学留守儿童之家心理咨询制度。 .- 6 -永店小学留守儿童之家定期开展活动
2、制度 .- 7 -永店小学留守儿童之家家校互动制度。 .- 7 -永店小学留守儿童之家开展法制、安全、心理健康教育等讲座制度。 .- 7 -永店小学“留守儿童之家”安全责任制度 .- 8 -永店小学留守儿童之家活动计划 .- 9 -一、指导思想 .- 9 -二、活动主题 .- 9 -三、活动解决的主要问题 .- 9 -永店小学留守儿童之家本学期活动安排 .- 10 -2、2011 年 10 月份，开展“学校也是我的家”征文活动 .- 10 -永店小学留守儿童之家硬件配置 .- 11 -一、永店小学“留守儿童之家” .- 11 -二、“留守儿童文体活动室” .- 11 - 2 -永店小学“留守儿
3、童之家”管理制度1、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。2、建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。3、建立留守儿童监护人联系制度。每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访，了解指导监护人开展正确的家庭教育。学校开通“帮扶热线” ，畅通家校
4、联系渠道。学校要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。4、建立留守儿童情况报告制度，对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教育主管部门。重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生；课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能；5、建立留守儿童沟通交流制度。将德育工作放在首位，通过组织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等，为留守儿童增
5、进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，专设心理教育教师，心理健康咨询室，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。- 3 -永店小学“留守儿童之家”领导小组工作制度1、管理员负责每天“ 留守儿童之家 ”开放时间不得少于 1 小时，负责儿童安全工作。2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。3、领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人加强对儿童的管理和教育
6、。4、领导小组成员每月至少通过电话、书信等途径与家长联系一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿童与家长之间的感情。永店小学留守儿童之家学习制度一、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。二、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。课间做正当游戏。三、课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。四、积极参加各类课内外兴趣活动和社会实践综合活动，课余时间多读健康有益的书刊。五、努力学好各门功课，不厌学，不偏科，争当学习成绩优秀学生。六、考试考查要诚实守纪，不违纪，不作弊。考试成绩要如实报告家长和监护人。七、积极参加留守儿童之家
7、举办的专题教育活动和文体娱乐活动，保证身心全面健康发展。- 4 -永店小学留守儿童之家生活制度一、自尊自爱，注重仪表。做到坐立、行走、读书、写字姿势正确，穿着整齐美观、朴素大方，不打架骂人，不说脏话粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不进网吧和游戏厅，不做有损于集体和他人利益的事情。二、真诚友爱，礼貌待人。做到关心国家，关心学校，尊敬师长，关爱同学，待人接物使用礼貌用语，虚心听取别人的批评意见，不欺侮小（女）同学和残疾人。三、遵规守纪，热爱集体。爱护校舍和公共设施，爱护庄稼、花草和树木，节约水电，讲究卫生，做好值日生。四、勤奋简朴，自立自强。积极参加力所能及的劳动，自己能做的事情自己做，生活节俭，不
8、乱花钱，不挑食厌食，听从家长、老师和监护人的正确教导，不自行其事。永店小学留守儿童之家活动制度1、留守儿童必须做到先记载再打亲情电话。2、留守儿童打电话对象一般只能是父母，在校期间也可以是临时监护人。3、留守儿童必须讲文明，有礼貌。4、留守儿童必须爱护公物，损坏公物照价赔偿。5、留守儿童进活动室时严禁穿奇装异服，严禁染发，男生不留长发，女生不带耳环。6、留守儿童活动期间必须有组织纪律性，安全第一。- 5 -永店小学留守儿童之家建立留守儿童信息卡制度。一、各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底，全面调查掌握留守儿童的动态信息。二、根据新学期学生变化情况，各年级、各班级的班主任、任课教师
9、要分人头，通过上门调查、走访群众等形式，逐一做好留守儿童的个人信息统计，汇总后上报到学校。三、建立和完善留守儿童档案，重点记录“留守儿童” 的现居住地、现监护人（或托管人）的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情况。永店小学留守儿童之家建立“大手拉小手”爱心帮扶结对制度一、各个班级要全面落实“代理家长” 制，全体任课教师要积极做留守儿童的 “代理家长”。二、老师与留守儿童建立“一对几” 管护对子，全面关心留守儿童生活学习等状况，要求做到：“ 三知” ，即知留守儿童基本情况、知监护人（或托管人）情况、父母外出务工情况做到知情；“三多” ：即在生活上多细心照顾、学习上多悉心指导、心理上多
10、耐心引导。三、学生之间采取一对一形式帮扶，即：优秀学生与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。永店小学留守儿童之家建立谈心交心制度一、学校教师、代理家长每周至少与留守学生谈一次心，与他们进行零距离交心。- 6 -二、了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。二、要先根据留守儿童的不同特点确定谈心主题，并做好谈心记录。永店小学留守儿童之家建立留守儿童家访制度。一、班主任要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访。二、每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。三、家访前，要做好充分
