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1、全面准备，向更好出发东莞茶山中学实习队队员蔡丽丽的实习前准备总结从实习队组成到现在，已经过了三个月了，在这三个多月中，有着太多的感慨，同时也收获了很多经验。教学准备为了使备课能够更好地符合教学要求，暑假期间对教科书和一些教学辅助材料进行了较为充分的准备。首先，去书店购买辅导书，到图书馆对课本和教辅书进行阅读和理解，在备课时，对教辅书和课本进行多方面的比较，抓住课程的重难点，找出解决问题的方法，力求在讲解能够做到深入浅出，能够让学生高效有质量地完成学习课程；其次，重新阅读心理学和教育学的相关书籍，了解学生的相关情况，掌握高中生的特点，配合这些特点设置课程，使课程符合学生的特点，而不是脱离实际；再
2、次，努力加强自身三笔字和普通话能力，作为一名语文老师，一定要加强自身的能力，提高自己的各项水平，才能更好地教好学生，做好一名老师；第四，在暑假期间去华师附中进行了一段时间的实习，主要针对的是高考复习专题，能够更好地了解高考知识，在高一的教学中有着更为明确的指向，把课程学习的重点突出，同时也扩展学生的知识面，抓重点，实现更好的学习效果；最后，在空余时间进行试讲，再对教案进行修改，使教案达到通顺合理。同时检查自己的教态、教学流程，努力使教学大方得体。班主任工作准备在班主任的工作方面，首先，主要是阅读了班主任的相关书籍，先从理论上武装自己，形成一定的理论意识和理论指导，从网上找一些相关的班主任工作经
3、验，阅读心理学教育学等书籍；其次，向优秀的老师取经。暑假实习期间，向优秀的年级组长和优秀的老师请教，了解学生的相关情况；再次，通过队长和网上资料，了解实习学校的一些学生等各项情况，这样能较好地做到与实际情况相符合，不做无用功；最后，把这段时间所得到的关于班主任的信息做一个整理，将其系统化，明确好班主任的工作，从而更好地做好班主任工作。队务工作准备 从实习队务建立的那天起，我队共开了两次见面会，都收到了不错的效果，及时建立了 q 群和博客，达到沟通和信息的及时传达。会议上能针对相关的工作进行讨论。能够做到在会议上积极发言并提出建议，对队务的工作也积极配合，收集实习的相关信息。负责实习期间的相关调
4、研工作，收集相关的调研信息，阅读优秀调研报告，提高自身的调研能力和报告、论文撰写能力，使调研工作能够积极有效开展。在本次实习前准备中，尽力做到全面准备，并且及时总结，配合实习队的工作和进程，这样才能在实习的过程中减少错误纰漏，使实习能够真正学到东西，锻炼能力，同时也希望能够为实习学校贡献自己的绵薄之力。实习前的准备总结深圳布吉高级中学实习队 教育信息技术学院 教育技术学 赵莹本次实习是把大学前三年内所学习的知识应用于实际的教育教学中，从而提高我们的教育教学能力。我深知，作为师范生，本次实习既是对我们前三年学习的一次检验，也是一次质的飞跃的机会，所以我相当重视本次实习机会。为了更好的迎接实习，我
5、针对自己的不足，在暑假期间做了一下准备。一、深入了解实习学校，布吉高级中学。实习学校为我们提供了一个实践的平台，是我们学习的基地，固然，在去实习之前，对实习学校做深入的了解是非常必要的。我通过一下两个途径了解学校：1.网站、宣传片、访问布高校友等途径我通过浏览学校网站，观赏学校学宣传片，向布吉高级中学毕业的同学了解等途径，了解到布吉高级中学而在对学校的了解中，最让我感动的是，布吉高级中学的办学理念“让每一个学生都体验成功”。由于来布吉高级中学读高中的学生，层次参差不齐，有些学生甚至无心向学，被自己，被父母认为是上大学无望了。于是，布吉高级中学的树立这样的办学理念 “让每一个学生都体验成功”。在
6、这样的办学理念之下，布高的每一个学生都在不同的方面，不同层次上体验了成功，从而提高学习的兴趣。这些本大学无望的学生，再一次捡起学习的信心。踏入自己理想的学校。2.踩点，实际参观学校。为了进一步了解学校，我参与了 7 月的时候，对实习学校的踩点活动。通过实地的考察，进一步的感受学校氛围，了解学校设施，并向教务处主任了解到，实习期间学校的基本情况，如，我们将会同韩山师范学院和广州体育学院的同学一同实习等。通过以上两方面的工作，我已经初步掌握了学校的基本情况。正所谓“知己知彼，百战百胜队”，只有了解了我们的实习基地才能更好的做一下的准备。二、准备专业课程教学。我的专业是教育技术学，我明确自己去实习学
7、校要学习的是：高中信息技术课程的教学，以及学校的一切电教工作。于是，在两个月的实习前准备期间，我主要从一下几个方面，武装自己，加强专业知识。1. 精读高中信息技术教材和教师用书，了解每一个课程教学内容。在确认了实习学校使用的信息技术课程的教材以后，我结合教师用书，对教材的知识内容，通读，精读。并从网上搜索，参考主要的教学课件和优秀教学教案。在对教学内容有充分的了解以后。我尝试着自己针对一节课的内容，写出教案和相对应的课件。并通过于网上搜索的优秀课件和教案，第自己的进行反复修改。做到，对教材的内容有把握，能够迅速准备出一节课。2. 通过作品，加强 Flash、PS 等专业技术。在暑假中，我制作了
8、科学教育出版社出版的大学计算机基础配套光盘的 Flash 和城镇规划网页的设计等作品。通过作品的制作，进一步，巩固了 Flash 和 PS 技术。我深知，在信息技术教学中，其实可以包含很多的内容，比如网页制作、网络工程、动画制作、影音制作、美工设计等等。而我自己在 Flash 和 PS 两项内容上是比较熟悉的。所以在暑假的准备过程中，我着重加强对 Flash 和 PS 的巩固与深入学习，同时也学习网页制作等。做到，摩亮自己的一把剑。三、准备班主任工作。班主任工作是每一个师范生必须承担的工作，也是最能考验师范生技能的一项工作，最重要的是，班主任工作也是我自身最缺乏锻炼，最需要提高的一项技能。在大
9、学三年的学习中，我们从书本上学习了教育学、心理学和班级管理等相关的知识，而我也通过两次三下乡和教育见习的实际锻炼体验了班主任工作。但是在两个月的实习中，如何处理与学生的关系，如何开展有效的主题班会，如何才能成为一个合格的班主任，这些问题，也是我需要认真准备才能迎韧而解的。在暑假中，我阅读了几本关入教育教学的书刊，并浏览了不少班主任工作的心得经验。从他人的经验中，收到一定的启发。同时，我也实际设计了一节主题班会的教案。四、准备实习心态两个月的实习，我们会遇到很多的困难，也会收获欢乐喜悦。所以，只有具备了良好的心态，才能笑迎困难。于是，心态的准备的相当重要。通过网络的搜索，我浏览了许多上一届师兄师
10、姐的实习博客。从他们的文字中，体会他们实习的点点滴滴。对实习队友，我们实习队伍 18 个人，大家从不同的学院通过实习的机会来到一个团队，这就是缘分。当然，大家不是同一个模板印出来的，所以大家在性格、想法等方面可能会有不和，有不和也是正常的。但是，我会珍惜这份缘分，以友好、开朗的心态跟大家相处。对实习学校，实习学校提供给我们这次珍贵的实习机会，不管学校对我们的态度如何，是十分支持还是一般，但是学校都提供了这个平台，所以，我应该以一种感恩的心态去感谢实习学校。对实习的过程，在实习之前，我很难想象到实习的过程是怎么样的。但是，我很明确我需要学习的东西，需要做的事情。我要在实习学校提供的难得的实习条件
11、下，多看、多听、自己多思考、多问老师、多向同学请教。知识是自己主动的学来得，所以整个实习的过程，我都要以积极主动的心态去面对。在暑假的两个月期间，我兴奋激动，并针对自己的特点做了相应的准备工作。在做了充足的准备后，我渴望着迎接实习的到来。实习前的准备总结彭文 物理与电信工程学院科学教育 20052305341教育实习是检验大学成绩的开卷考试。如何在这次开卷考试中取得优异成绩，给自己交上一份满意的答卷呢？“机会只会眷顾有准备的人”，为此实习前我做了大量的准备工作。一、思想准备教育实习对我们师范生来说是最具挑战的环节，是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应
12、21 世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习可以让我们巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养我们教育和教学上的独立工作与人合作的能力。从当了十几年学生一下子跃迁到教师，对于这种身份的转化，心里既是兴奋又是紧张。该如何面对学生，给他们树立良好的榜样，实习前我需要准备什么，如何提升自己一系列的问题困扰着我，让我觉得很茫然。直到听到师兄师姐们的关于实习亲身经历，我才深刻体会到教育实习需要非常认真的态度去对待。二、教学准备在教学方面，我努力实现了“三个基本能够”：基本能够写教案、基本能够上讲台、基本能够板书。事实上，从一进大学我们就开始在
13、锻炼这几方面的技能。由大一的模拟课堂训练开始到“三笔”考试等各式的活动，技能在无形中有所锻炼。大二所修的教育学、心理学等，使我们有很丰富的理论基础。大三将理论用于实践，微格训练，说课训练，每个小组成员轮流上讲台讲课，有专业老师指导，小组之间成员互相学习、共同进步。经过一个学期的训练，我们都不再像以前那样感到紧张。板书也是一门很讲究艺术，除了板书有条理清楚外，课本哪里内容该板书哪里不该板，板在什么地方都是很有讲究的。对于粉笔字，学校很重视，给我们每个师范生宿舍都配备了一个小黑板，可以在宿舍利用课余时间练习。我们也没放松练习，现在我的粉笔字虽说不算很漂亮，但也是工整清楚的。大三暑假，我认真研读了教
14、材、分析了课标，做好课件和教案，整理好教学时的用到的各种素材资料（包括教案、课件、视频、图片、工具等）。我找资料的途径有以下几条：首先，我在 04 级的师兄和师姐那里拷了他们去年实习的相关教学上的资料；其次，向同年级同专业的同学拷他们这一年来讲课以及说课的课件与教案；再次，在网上搜索相关的资料；最后，对以上的资料进行归纳、整理、修改。而且我也相应的重温了“功课”。教育学、心理学这两门课程虽然已经学过，可是现在已经忘得差不多了。重拾课本，重温功课，获益良多。三、班主任工作准备在去学校见习的时候，记得有位老师说过个很生动的比喻，如果你的学生是“牛鬼蛇神”，那你就必须做个“暴君”，来统治这帮“暴徒”
15、，这比喻真是非常形象！他还有一句话：“班主任是凭良心干的活”，此话也堪称教育界第一真理。师兄师姐给我们讲了一些关于班主任工作实习的经验，我总结有以下几点：1.首先刚开始带一个班，要向老师了解这个班的基本情况，比如说班的人数、成绩情况、同学的性格特点，班干部是哪些？调皮的学生有哪些？最好尽快记住每个学生的特性，并与他们的名字对上号，让学生感觉你真的关心他们，留意着他们。2.接着，要管好一个班，你给学生的第一印象非常重要，经验得出，如果一开始以一个学生的身份跟他们接触的话，他们虽然会比较容易跟你交上朋友，但是心里面还是觉得你是学生，这样就不会怕你，对于以后管好纪律是不利的，所以我们应该首先以一个严
16、肃的老师身份出来，严抓上课纪律，因为如果连纪律都管不好，他们根本就不会听你的话，你就无法按时按量地完成教学任务。说到严肃，也不一定句句都冲着学生来骂，学生已有了一定明辨是非的能力，教育他们不能用“你要怎样做，你不能怎样做，你做错了”这样的字眼，可以换一种说法，比如说，“你想想，这样做的效果会怎样，你这样做别人会怎样想的，换了是你，你觉得开心吗？你为什么要这样做？”等等这样的字眼，授之以理，让他们理解才是更重要的，毕竟他们不再是小孩了，但是虽然他们知道很多，但他们未必去思考大人们为什么要这样做，所以我们就得引导他们去思考，去多替身边的人着想，多让他们在实践当中体验真理。3.学生的学习能力是很强的，只要我们抓住了他们的兴趣点加入拓展，必定能把他们引向我们的教学任务上。比如说要使用到课室里面的电脑，但因为那台电脑陈旧，驱动起来比较慢，可以就趁机运用自己学到的一些电脑技术给他们上了一节电脑课，教他们一些提高操作速度的方法，比如说快捷键。还针对他们平时遇到的一些常
