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1、第二课时主备教师： 教学内容：学习正确的读书姿势和写字姿势。课时目标：指导学生观察图画，理解图意，掌握正确的 读书写字姿势，养成良好的 习惯。教学进程：一、复习导入：1.请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意会带来的危害。2.说说保护视力要到哪些要求。3.总结过渡：今天我们就来学习如何做到正确的读写姿势。二、看图说话，明确要求。1.请小朋友打开课本翻到第 2 页，看第 2、3 页上面的两幅图， 说说图上的小朋友在干什么。2.说说他们读书姿势怎么样。3.师生共同讨论读书姿势的要点。第一要点：做姿端正、双手拿书、眼离 书本约一尺。第二要点：胸离桌约一拳（肩平、脊直、手平、脚稍分）同时
2、引导学生理解“视线与课本的夹角” 的要求。老师按要求在讲台上做规范的读写姿势，边做边讲解。指名学生按要求上讲台示范。全班同学摆放好正确的读写姿势，反复练习，教 师巡查，点 拨，纠正。4.巩固练习。（1）说说读写姿势的要求。（2）同桌练习或小组练习，互相提示，互相帮助，师不断地加以表扬鼓励。读书时、要做到：脚放平，脊挺直，眼离书本约一尺。肩放平，头不偏，胸离桌子约一拳。书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。条条要求天天记，坚持天天都练习。过渡：小朋友学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确写字的姿势。三、看图说话，明确写字姿势的要求。1.请小朋友看 2、3 页两页下面的几幅图， 说说图上小朋友在干什么，他们写字的姿势怎么样。2.让学生在看图中边看边说，教师总结要点：第一要点：做姿端正，眼离练习本约一尺。第二要点：练习本放胸部正前方，左手按在练习本上一侧，右手握笔。第三要点：握笔时食指较大拇指稍低。 （大约一寸左右）3.师示范讲解后指一名学生上讲台前摆姿势。4.全班同学练习摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。四、巩固练习。1.说说写字姿势的要点。2. 同桌练习，互相提示，互相帮助。3.出示写字姿势歌，组织学生读读背背。五、总结：强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表 扬学得好的同学，强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到，回家后让家长检查读写姿势。
