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1、“角的初步认识”课堂教学观察记录班级 二年级一班 授课人 宫本香 时间 11月 10日观课人 于晓丽 课题 角的初步认识观察视角 观察项目 评分1、学习兴趣是否浓厚。学习情绪是否高昂。 52、能否积极参与教学活动。 43、对教师态度。 54、能否利用教师提供的资源（视频）自主学习，注意力是否集中？能否自主构建新知识并形成自己的见解，能够有效表达自己的观点。45、学生的学习方式是否多样化， 是否能够积极思考，动手操作。 46、合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。 57、在班级内展示交流的的效果如何？学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。 58、学习中，
2、能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。 59、学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。 3学生行为观察10、学生在知识、能力、情感等方面是否都有所收获或发展 4备注： 5分制：优：5 分；良，4 分；好，3 分；一般，2 分；尚可，1 分。“角的初步认识”课堂教学观察报告通过对本节课的课堂教学观察，学生能自始至终保持浓厚的学习兴趣，学习积极性较高。学生能够利用教师提供的视频资源自主学习，以观看视频的时候注意力非常集中，能够自主构建新知识并形成自己的见解，在集体交流展示环节能够有效表达自己的观点，并对其它同学的意见大胆质疑，提出不同意见。学生在“看、思、做、议、练”等多个环节中充分发挥多种感官参与学习活动，学习效率较高。学生在课堂上体验了自主学习成功的喜悦，培养了学生自主学习与合作交流的能力。
