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1、12011 年 桂 林 市 初 中 毕 业 学 业 考 试 说 明物 理一、考试性质：初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中 阶段学生招生录取的重要依据之一。二、考试内容及要求：考试内容包含“知识与技能、过程与方法、情感 态度和价值观”三个方面， 对这三个方面的要求均以教育部颁发的全日制义务教育物理课程标准（实验稿）为依据，并以义务教育课程标准 实验教科书物理（人教版）为考试范围。考试围绕“知识与技能、过程与方法、情感 态度和价值观”三维目标进行。1对知识与技能的要求知
2、识的学习要求分为“了解”（“知道”）、 “认识”和“理解” 三个层次。具体含义是：了解：能记住知识的主要内容，能列举相关的实例，能判别相关概念、 举例是否正确。认识：在“了解”的基础上，能够与该知识点最近的相关知识或情景进行联想，或能解释最直接的相关现象。理解：在“了解”的基础上，能够与该知识点相关的知识或情境进行联想，或能解释相关的现象，能利用该 知识解决有关问题、 进行 简单的计算，并能 对该知识进行扩展。对技能的要求是：在“了解”的基础上，学会使用简单的实验仪器和测量工具，会测量一些基本的物理量；会记录实验数据，会简单的数据处理方法；会用科学术语、简单图表描述实验结果；学会对实验方案进行
3、调整和改进。2对过程与方法的要求通过进行各种实验与探究，能够形成初步的观察能力，初步的提出问题的能力，初步的信息收集、信息处理和信息交流能力，初步的分析概括能力。关注学生在 实验探究活动中的经历和体验，具有在新的物理情景中的实验探究能力。3对情感态度和价值观的要求主要是通过对联系生产、生活实际知识应用的考查，关注学生科学态度、科学2精神以及科学、技术、社会协调发展的价值观的形成。八、九年级学段所学习的物理知识内容可分为物质、运动和相互作用、能量三个部分，对知识内容的考试 要求在下列附表中列出。附表： 知识内容及考试要求表知识内容 考试要求温度计熔化和凝固汽化和液化物态变化升华和凝华知道生活中常
4、见的温度值和温度计了解液体温度计的工作原理；会使用温度计测量温度；知道固、液、气三种物态及其基本特征；知道熔化过程要吸热，凝固过程要放热；理解晶体的熔点和凝固点，理解熔化和凝固图象；知道蒸发现象和蒸发过程中的吸热及其应用；知道沸腾现象，理解沸点和沸腾图像；知道升华和凝华现象；知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成；了解自然界中的一些水循环现象；知道当地水资源环境，有节约用水的意识。宇宙和微观世界质量物质多彩的物质世界 密度知道物质世界的微观和宏观尺度；知道物质是由分子和原子组成的；知道原子的核式模型；了解纳米材料的应用和发展前景；3测量物质的密度密度与社会生活知道质量的单位；认识质量的概念；会用
5、天平测量固体和液体的质量；通过实验理解密度的概念；会测量固体和液体的密度；理解密度知识的实际应用；理解生活中与密度有关的一些物理现象。了解物质的一些其它属性，能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。声音的产生与传播我们怎样听到声音声音的特性噪声的危害和控制运动与相互作用声现象声的利用通过实验探究，认识声音产生和传播的条件；了解声音的传播形式和传播速度。了解人的耳朵，知道人是怎样听到声音的；知道声音的响度、音调、音色；知道超声波和次声波；了解声音的波形图；会设计简单的探究实验，从中体验声音的基本特性；知道声音的分类等级；知道噪声的来源以及控制噪声的途径；了解声波在信息传播中的作用和现代技术中
6、的有关应用；知道回声。续表：知识内容 考试要求光的传播光的反射平面镜成像运动与相互作用光现象光的折射通过实验探究，知道光在同种均匀介质中的传播特点；知道光在真空中的传播速度；通过实验探究，理解光的反射规律；知道光的折射4光的色散看不见的光现象；知道漫反射和镜面反射；通过实验，探究平面镜成像的特点；知道平面镜的一些实际应用；知道白光是由色光组成和光的三原色；知道颜料的三原色，比较色光混合与颜料混合的不同现象；知道红外线及其实际应用；知道紫外线及其实际应用。透镜生活中的透镜探究凸透镜成像的规律眼睛和眼镜透镜及其应用望远镜与显微镜通过实验探究，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；通过实验探究，知
7、道凸透镜成像的规律；了解凸透镜成像的一些实际应用；了解人眼成像的原理；了解近视眼和远视眼的成因和矫正办法；了解望远镜与显微镜的基本构造和它们的发展。长度、时间及其测量运动 运动的描述知道粗略估测长度；会选用适当的工具测量长度；知道粗略估测时间；会用适当的工具测量时间；理解运动的相对性；5运动的快慢理解速度概念，了解匀速直线运动和平均速度的含义。电话电磁波广播、电视和移动通信信息的传递信息之路了解信息与信息传播的方式；知道电话的基本结构和工作原理；了解电磁波的产生、传播和接收；知道光是电磁波；知道电磁波在真空中的传播速度；知道波长、频率和波速的关系，了解波在信息 传递过程中的作用；了解电磁波的应
8、用及其对人类生活和社会发展的影响；了解现代通信技术。力弹力、弹簧测力计力与运动 重力认识力的作用效果；会用力的示意图描述力；通过实验，理解重力；通过实验，了解弹力；会用弹簧测力计测量力的大小；续表：知识内容 考试要求摩擦力牛顿第一定律力与运动 二力平衡通过实验探究，了解摩擦力；了解牛顿第一定律；了解物体运动状态变化的原因；通过实验探究，理解物体的惯性；通过实验探究，知道二力的平衡条件。运动与相 机 杠杆 通过实验探究，知道杠杆的平衡条件；了解杠杆的6械 其他简单机械应用；通过实验探究，会使用简单机械改变用力的大小和方向。压强液体的压强大气的压强压强与流速的关系浮力互作用压强和浮力浮力的应用通过
9、实验探究，认识压强的概念；能用公式进行简单计算；了解液体压强的概念；知道增大和减小压强的方法；知道大气压强的存在；知道测量大气压的方法；通过实验探究，了解流体压强与流速的关系；通过实验探究，认识浮力；知道物体的浮沉条件和一些实际应用；会设计实验来探究浮力的大小；知道阿基米德原理。电荷电流和电路串联和并联电流的强弱电流和电路 探究串、并联电路的电流规律了解电荷和电荷之间的相互作用和摩擦起电现象；认识电流的概念；知道常见的导体和绝缘体；能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；会读、会画简单的电路图；会设计、 连接简单的串联电路和并联电路；会使用电流表；通过实验探究，知道串、并联电路中的电流关系；
10、能说出生活、生产中采用简单串联电路和并联电路的实例。电压探究串、并联电路电压的规律电阻电压电阻 变阻器了解生活中的一些电压值；会使用电压表；通过实验探究，知道串、并联电路中的电压关系；知道电阻的概念；通过实验，探究影响电阻大小的因素；了解半导体材料和超导体的一些特点及其发展对人类生活和社会发展可能带来的影响；认识变阻器改变电阻大小的原理，了解变阻器的规格和使用方法。探究电阻上的电流跟两端电压的关系欧姆定律及其应用测量小灯泡的电阻欧姆定律 欧姆定律和安全用电通过实验探究，理解电流、电压和电阻的关系；理解欧姆定律，并能进行简单计算；知道串联电路和并联电路中的电阻关系；会用图像说明实验结论；了解高电
11、压对人体的危害，认识断路、短路和雷 电。电能电功率测量小灯泡的电功率能量电功率电与热能从能量转化的角度认识电能：会使用电能表；理解电功率和电流、电压之间的关系，并能 进行简单计算；能区分用电器的额定功率和实际功率；7电功率和安全用电生活用电常识会设计实验测量用电器的电功率；能从能量转化的角度认识焦耳定律：了解电热的利用或防止电热危害的方法；了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识及常识。续表：知识内容 考试要求磁现象磁场电生磁电磁铁电磁继电器 扬声器电动机电与磁磁生电知道磁体有磁极，了解磁体有吸铁性和指向性，了解磁极间的相互作用；知道磁场的存在和磁化现象；知道磁感线的方向；通过实验探究，知
12、道电流周围的磁场、通 电螺线管外部的磁场；会用安培定则判断通电螺线管磁场的方向；了解电磁铁的优点及应用；通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的 方向与电流及磁场的方向都有关系；了解电动机的基本构造和工作原理；通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；了解发电机的基本构造和工作原理。功机械效率功率能量功和机械能 动能和势能能从能量转化和转移的角度认识功的概念；通过实例知道机械功的概念；认识功的原理；理解机械效率；会设计实验测定简单机械的效率；通过实例理解功率的概念，并了解功率在实际中的应用；8机械能及其转化 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的相互转化。分子热运动内能比热
13、容热机热和能能量的转化和守恒了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象；认识内能的概念；知道温度和内能的关系；能从能量转化和转移的角度认识热量的概念；理解比热容的概念，能用其解释简单的自然现象；从能量转化的角度认识燃料的热值；认识热机，了解内能的利用在人类发展史上的重要意义；通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化；认识能量守恒定律。能源家族核能太阳能能源革命能源与可持续发展 能源与可持续发展了解能源及其存在的不同形式；了解能源与人类生存和社会发展的关系；知道不可再生能源和可再生能源的关系；了解核能的优点和可能带来的问题；了解各种新能源的优点及推广利用存
14、在的困难；通过能量的转化和转移，认识效率；了解能量的转化和转移有一定的方向性；了解世界和我国的能源开发利用情况，有可持续发展的意识。三、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为 100 分，考试时间为 100 分钟。试卷由填空、单项选择、作图、实验与探究、综合应用等题型构成，题量为 30题左右。试卷题型分值比例：单项选择题 约 39%填空题 约 18%作图题 约 4%实验与探究题 约 21%综合应用题 约 18%知识内容分值比例：物质 约 12%运动和相互作用 约 38%能量 约 50%试题难易比例：全卷难度系数：0.650.03，其中9容易题 约 60%中等难度题 约 30%较难题 约 10%
