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1、园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 第 2 课诗两首学案 1文本研读1给下列加点的字注音(1)单音字彷徨() 撑着() 彳亍()惆怅() 颓圮 () 寂寥()荡漾() 漫溯() 笙箫()浮藻() 揉碎() 满载()长篙 () 青荇() 斑斓()沉淀 ()(2)多音字巷Error! 色Error!散Error! 悄Error!泥Error! 载Error!2根据拼音写出汉字(1)Error! (2)Error!(3)Error! (4)Error!3词语释义(1)彳亍：_(2)彷徨：(3)惆怅：_(4)颓圮：_(5)太息：_(6)寂寥：_(7)凄清：_(8)哀怨：_园丁网数学第一站成套数学资料
2、免费下载 (9)艳影：_(10)青荇：_(11)漫溯：_(12)招摇：_4近义词辨析(1)沉淀积淀沉淀：溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出，从溶液中析出的难溶解的固体物质，比喻凝聚、积聚。积淀：积累沉淀，积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。都有沉淀下来之义，都可作名词。但“沉淀”指从溶液中析出的难溶解的固体物质，比喻凝聚、积聚；“积淀”指长时间积累起来的思想、文化等。例句：面对不幸，我们不妨学学那只水杯，把痛苦_在杯底。要打造老字号的“金字招牌” ，必须在传承的基础上创新，但是创新不能抛弃老字号的文化底蕴和历史_。(2)斑斓璀璨斑斓：灿烂多彩。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。例句：我们昨天
3、去参加一个画展，一走进展厅，我们便步入了一个色彩_的世界。位于全国历史文化名城淮安楚州西北隅的河下古镇，千百年来犹如一颗_的明珠，镶嵌在古老的运河之畔。(3)坍圮颓圮坍圮：崩塌。颓圮：坍塌，破败。例句：在记者拍摄的照片里，鲜亮整洁的“遮羞墙”与墙内_破败的房屋形成了鲜明的对比。_的陆定一故居位于西漳陈家桥村。(4)彳亍踟蹰彳亍：走走停停的样子。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。例句：在夕阳中，我独自_于被金色的阳光笼罩的小路上。他在庙门外_不前。1 雨巷中主要描写了哪两个意象？_2 再别康桥这首诗歌很美，主要表现在哪几个方面？_园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 探究点一雨巷意象意境美1 雨巷
4、写了哪些意象？_2作者为什么选用雨巷、油纸伞作为描写的对象？_3整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁，到底是什么样的呢？_探究点二再别康桥意象4把一般离别诗和徐志摩的这首诗比较一下，它们在离别的对象上有什么不一样呢？_5本文在意象的选择上独具特色，请找出本文的意象分别是哪些？_6这些意象的作用是什么？_探究点三再别康桥三美：绘画美、音乐美、建筑美7建筑美是如何体现的？_园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 _8音乐美的特点是什么？_9绘画美表现在哪些地方？_探究点四这两首诗歌的主题思想10 雨巷主题是什么？_11如何总结再别康桥的主题？_象征手法的运
5、用文本回顾雨巷是诗人心中孤寂、痛苦、迷惘心境的再现，诗人发挥了西方象征诗派重视用形象的暗示来表现内心真实感受的长处，运用象征手法，借用了中国古典诗歌中的意象，为读者勾画出了一幅充满哀怨气氛的雨巷图。图中有阴暗的雨巷，有苦闷彷徨的抒情主人公“我”和飘忽迷离的“丁香姑娘” 。其实，这些景象及人物并非真实生活的具体写照，而是诗人创造的充满象征意味的抒情意象。那阴暗的雨巷以及抒情主人公“我”彷徨苦闷的心境，都曲折地表现出了诗人对黑暗现实的不满以及苦苦寻觅的痛苦和惘然；那梦一般朦胧凄迷的、丁香一样的姑娘，刚一显现就“消散了” ，正如诗人心中的理想，模糊、迷茫。尽管“我”寻求不到“她” ，内心十分伤感，但“我”似乎并不甘心， “撑着油纸伞” ，依旧企盼着。这首诗写得非常含蓄，它把诗人内心对现实的不满、悲哀以及苦闷、孤独、迷失等多重情感曲折地表达了出来。诗人所抒发的这种感情真实地反映了大革命失败后，一些找不到前途又渴求新的希望的青年人的思想状况。也正因为如此，这首诗在当时引起了不少年轻人的共鸣。技法点拨象征手法是根据事物之间的联系，借助想象和联想，来表现与之相似或相近特点的
