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1、活动过程：一 、导入甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友， 乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友， 甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友， 乙：我们小朋友爱跟书交朋友。甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍！甲：好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！甲和乙：好书，能让你追求理想，奋发向上！三（4）班“书香幽幽伴我行”主题班会现在开始。二、名人名言甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！（名人名言）甲：书是万花筒，书是大观园。乙：书里的生活五
2、彩缤纷，书里的世界色彩斑斓甲：继承传统读好书乙：学习榜样用好书甲：我们在书里找到学习的榜样，我们深深受到鼓舞乙：颜真卿说：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。甲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。是啊，有不少伟人名人都谈书呢，下面请欣赏第一小队带来的名言荟萃。苏轼说：书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专邹韬奋加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来读书也像开矿一样，“沙里淘金”。赵树理 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛
3、掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦 “书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”坎耶里 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”惠普尔 “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”德伯里 “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基 “理想的书籍是智慧的钥匙。”托尔斯泰 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。” 弥尔顿 “书籍是生活的加速器。”尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”赫尔岑甲：大多伟人之所以有那么多的成就都和他们少年时代酷爱读书有关。三、
4、名人读书故事甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏故事 四、歌曲读书郎甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？ 下面请欣赏歌曲读书郎五、配乐诗朗诵和书交朋友 甲：有人说:读书似水。看似平淡无奇，波澜不惊，可一旦涉足，就会感受到那潺潺流水，流淌着激情，滋润着心田。读书对我而言，是一种快乐的享受。 乙：同样，优美的音乐也可以给我们带来如诗歌一般的享受。下面请欣赏配乐诗朗诵和书交朋友五、课本剧 甲：在童真年代，读书带给我们
5、许多乐趣。在语文课本中，我们更是认识到了许许多多的人物：谦虚的萧伯纳、卧薪尝胆的勾践、被誉为军神的刘伯承你们瞧，有几位从书中走了出来，也来参加今天的活动了呢！ 六、长笛合奏梁祝选段 乙：梁山伯与祝英台的故事，被誉为中国的罗密欧与朱丽叶 ，它感动了一代又一代的人。今天，让我们换个方式，在悠扬婉转的乐声中，重温那感人的故事吧！ 请听长笛合奏梁祝选段七、快板读书乐 甲：听着听着，我们眼前仿佛出现了两只蝴蝶翩翩起舞的景象。 咦，你们怎么跑上来了？ 两同学：我们想为大家表演快板读书乐 。 甲：大家欢迎！ 读书乐 手捧好书报，个个心里欢， 又逢空闲时，认真读一读。 读读清的山，读读绿的水。 读读古今中外
6、天文地理， 真是乐呀乐陶陶。 增长了知识，明白了道理。 开阔了眼界，丰富了生活。 读出了新呀新希望。 认真读，仔细想，读醉了心窝。 仔细想，认真读，读圆了笑脸。 读呀读遍了好书报。 八、读书小蜜蜂颁奖仪式 甲：雄鹰翱翔于天空之中，享受着天空的浩瀚无边；烈马奔腾于草原之上，享受着草原的坦荡宽阔；鱼儿潜游于河川之中，享受着河川的悠长无端；而我们醉于书本之中，继续尽情地享受着读书所带来的一切。 乙：我们就像那勤劳的小蜜蜂，穿梭在书的花海中，辛勤的采集花粉，酿造甜蜜。经过前一段时间的调查、统计，我们评出了 9 月和 10 月的小蜜蜂若干名。现在就请班主任老师宣布获奖名单，并颁发奖品！（老师宣布名单，请
7、获奖同学上台领取奖品） 甲：同学们慢走一步。因为你们平时孜孜不倦地读书，徜徉于书海，你们的勤奋得到了大家的认可。此时此刻，站在领奖台上，你们有什么话想说吗？ （获奖同学代表发表采蜜心语） 乙：听了你们的采蜜心语，我十分佩服你们。有人说读书是一件苦事，可是在你们看来，读书是一种乐事。正是因为有了平时的积累，才会有今天的收获！再次向你们表示祝贺！ 甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！齐唱让我们荡起的双桨十、互赠书签，活动
8、结束 甲：假如有人问你， ，什么是你生活中的享受？ 乙：我会不假思索地回答：读书，读书，还是读书！书是我生活中不可缺少的良师益友。 甲：让我们到书海中遨游吧，生活中有了书籍，生命便不再寂寞；生命中有了书香，灵魂便不再空虚。 乙：最后，让我们把亲手制作的书签赠与亲爱的朋友，在读书的道路上，让我们一路同行！ （向同学和听课老师赠送手工制作的书签） 七、结束语甲和乙：四（2）班书香幽幽伴我行主题班会到此结束！和书交朋友 我们将有可能不朽 著书立说，长留于世 人虽逝，书长留 和书交朋友 我们将吟遍九州 踏着诗人的足迹 我们指点江山，挥斥方遒 和书交朋友 我们将蟾宫折桂，前程锦绣 在千军万马的角逐中脱颖
9、而出 金榜题名，勇夺魁首 和书交朋友 我们将取得辉煌的成就 继承前人的智慧 在科学的海洋中泛舟人物：狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子小鹿等，由小演员带面具头饰表演。舞台布置：森林一角。大树、大石块、山花等错落其间。旁白：（上场，音乐渐起，森林小鸟声依稀可闻川。朋友们，你见过大森林吗？那儿有许许多多高大的树木，有红的花，绿的草，还有各种各样的小动物，发生了很多奇奇怪怪的小故事。哎，听说过“狐假虎威”这个成语吗？今天，我来讲给大家听。小白免：（在欢快的音乐中向内喊）小花鹿，小野猪，大家快来呀！ 众动物人从四面跑上）来啦！来啦！小白免：今天天气真好，咱们在一起玩，好吗？众：好，
10、好，太好啦。（快板）金色的阳光照大地，大森林里真美丽。小鹿仰起乖乖角，小兔子点头笑嘻嘻。野猪胖胖扭一扭，斑马姐姐踢踏踢。小猴高兴地翻筋头，小松鼠从东跳到西。小伙伴们来团聚，一同唱歌做游戏，做游戏。 （众欢呼，乐起，众起舞）小猴：（无意间）哎，大家快来看，那边是谁来啦？众：啊，是一只大老虎，这可怎么办呢？野猪：别慌，别慌，我看大家先躲起来，快快！（众藏起）老虎：（乐起，睡意增陵地伸伸懒腰，打哈欠）今天真是糟糕透顶，转了好半天，一点好吃的东西都没找到，饿死我了，嗯，我先在这里等等看。 （藏起）狐狸：（乐起，鬼头鬼脑自语）我是一只花狐狸，专门爱动坏脑筋，小动物看见我就害怕， 今天出门散散心，散散心。
11、（乐停，老虎悄悄转出，突然发现狐狸，扑过去，一把逮住狐狸）老虎：啊哈，我可找到美味佳肴啦。狐狸：（眼珠一骨碌，扯着嗓子对老虎嚷）怎么，你敢吃我？老虎：（一愣）为什么不敢！我就要吃了你！狐狸：（奸笑）慢！森林里面有规矩,老天爷派我来管理，今天你要是吃了我，就是把老天爷的命令来抗拒，哼哼，有多大的胆子，我看你！老虎：（被蒙住了，松开了爪子）不好，不好，真不好！糟糕，糟糕，真糟糕，到口的东西吃不到，弄得我心惊又肉跳。狐狸：（得意地摇了摇尾巴）怎么样，我带你到百兽面前去走一遭，也让你看看我的威风？老虎：（无可奈何地）行，行，咱们走着瞧！（转场，乐起）狐狸：我神气活现走在老虎的前面。 老虎：我半信半疑地
12、跟在狐狸的后面。狐狸：（小声地）我要借老虎的威风吓跑百兽。老虎：我东张西望，心惊胆颤。（转下，乐停。众动物一个接一个小心翼翼地上场，凑在一起）斑马：伙伴们，我看见老虎好像跟狐狸在一起。小鹿：它们在一起搞什么鬼名堂？（狐狸、老虎从一角先后上场）小免子：狐狸来了！小野猪：咦，狐狸今天好威风啊，大摇大摆的样子！小鹿：它肯定是搞什么鬼名堂！斑马：（发现大老虎）不好，大老虎来了，快跑哇！众动物八惊慌地）救命呀，救命呀！（百兽四散逃下场。乐急起）狐狸：（狡猾地笑着对老虎）怎么样，你该服气了吧？看看，它们见了我就跑！老虎：（开始深深地佩服川阿，狐狸大上，这回我服你啦！我有眼不识泰山，请你原谅！（又向狐狸作揖
13、） 狐狸：是呀，你以后得听我指挥！老虎：（又鞠一躬）以后，我一切都听你的！狐狸：（又东张西望地，对台下轻声说）见好就收吧！嘿嘿，我找机会得赶快跑呀，别等它琢磨过味儿，一口把我给吃了！（狐狸趁老虎不注意，狡猾地逃窜）老虎：啊，它怎么跑了？（忽然恍然大悟）原来，这狡猾的狐狸是借着我大老虎的威风，才把百兽吓跑的呀！我上当了，还以为它们怕的是狐狸呢！（咬牙切齿地）花狐狸一看我怎么能饶恕你！（边喊边追下，乐渐停）旁白：小伙伴们，看了小朋友们的表演，你一定对“狐假虎威”这句成语有了更深刻的理解吧！狡猾的狐狸就是凭借大老虎的威风，吓跑百兽的。告诉大家，咱们可不能像老虎那样上坏人的当，更不能像狐狸那样倚仗别人的势力来欺压百姓啊！
