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1、该资料由【语文公社】 【语文公社】 (04浙江卷 ) 18二、三两段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的4个特点。（不超过 10个字）（ 4分） 参答：野性、神秘、幽黑、深邃、寂静 野性、勇敢、无畏 历史悠久、野性十足、神秘、深不可测 神秘、寂静、长林郁郁、幽涧 审 题 需 仔 细 看问题看要求 看限制看分值 2017/1/18 该课件由【语文公社】 (08浙江卷 ) 21鲁迅 祝福 中的 “ 我 ” 既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的 “ 我 ” 相似。请赏析 乌米 中 “ 我 ” 的形象与作用。（ 6分） 形象：对不幸者富有同情心；对人性之美满怀敬意；
2、对现实有清醒的认识。 作用：使文中的人和事更具真实感； “ 我 ” 是贯串全文的线索；借 “ 我 ”的感触揭示全文主旨；通过 “ 我 ” 对乌米的情感态度突出乌米的形象。 分 值 作 参 考 2017/1/18 该课件由【语文公社】 但是，那种目空一切、惟我独尊、老子天下第一的气质却深深侵入了山中每一棵树和每一片岩石，让 你无时无刻不感觉到几丝压抑、几缕轻狂。这种洋洋自夸， 正暴露出一种锁闭心态。 圣人说“ 登泰山而小天下 ” ，与其说夸赞的是一种阔大胸怀，不如说它是坐井观天；俗话说 “ 有眼不识泰山 ” ， 与其说推崇的是权威，不如说它流露的是一种卑怯意识。 正如那浓雾封锁了眼睛，泰山文化中
3、积淀的太多东西也锁闭了它的灵性与心智。 (07浙江卷 ) 18从本文看，泰山文化反映了怎样的 “ 锁闭心态 ” ，请从两个方面加以概括。 (各不超过 2个字 )(2分 ) (1)自大 (答自夸、自狂、轻狂或狭隘等均可 ) (2)卑怯 (答自卑也可 ) 原 文 寻 答 案 定位置 找区间 做筛选 成答案 2017/1/18 该课件由【语文公社】(07浙江卷 ) 19作者为什么说 “ 在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号 ” ?请从文中 找出 “ 早已成为 ” 的依据。 (4分 ) 关于泰山的来历， 述异记 中有这样一段记载 ：“ 昔，盘古之死也，头为四岳，目为日月，脂膏为江海，毛发为草
4、木。秦汉闻俗说：盘古头为东岳，腹为中岳，左臂为南岳，右臂为北岳，足为西岳 ” 也就是说，泰山乃是盘古氏头部化成，因而也就成为五岳之首。 自泰始皇于公元前 219年登上泰山封禅以后，到了清朝的乾隆皇帝， 先后有 72位君王登临泰山，祈求山神 赐福，以保江山永固。江武帝刘彻还留下一连串感叹： “ 高矣，极矣，大矣，特矣，壮矣，赫矣，骇矣，惑臭。 ” 历代的文人墨客对于泰山更是充满了景仰。 李白的 “ 凭崖揽八极，目尽长空闲 ” ，杜甫的 “ 会当凌绝顶一览众小 ” ，都是极言泰山之雄伟高大。 在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号， 更是一个亘古而来的震撼。 述异记 中早有关于泰山来历的记
5、载。 历代君王登临泰山封禅。 历代文人墨客对泰山充满景仰。 原 文 寻 答 案 2017/1/18 该课件由【语文公社】 (09浙江卷 ) 14联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过 15字）（ 3分） 主 旨 是 归 根 永远随身带着一点老家的气息（原文） 2017/1/18 该课件由【语文公社】 (08浙江卷 ) 20 文中反复写她的歌声有何目的？（ 3分） 更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；唤起读者对她的深切同情； 渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文章的感染力。 主 旨 是 归 根 赏析 目的 作用 意义 探究 形象等 （
6、 04浙江） 20简析篇末 “ 就会跪下来 ” 这句话在文中的含义及其表达上的作用。 (共 6分 ) （ 05浙江） 20孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是 “ 似乎远离人群的人 ” ，你如何理解文中 “ 似乎 ” 一词的含义？文章列举这些人物有何作用？（ 6分） （ 08浙江） 21鲁迅 祝福 中的 “ 我 ” 既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的 “ 我 ” 相似。请赏析 乌米 中 “ 我 ” 的形象与作用。（ 6分） （ 09浙江） 16赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过 100字）（ 5分） 2017/1/18 该课件由【语文公
7、社】(07浙江卷 ) 21联系全文，就 “ 我看不清来路，更找不到去路 ” 写一段赏析性的文字。 (7分 ) 照应前文，表现泰山之雾浓密；递进句式的运用，表达出思想探索的艰难。既是实写，也是虚写，虚实结合，令人回味。 突出泰山文化的博大、精深，并进而对民族文化、民族命运作更深层的思考。 主 旨 是 归 根 2017/1/18 该课件由【语文公社】(08浙江卷 ) 19指出第 5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（ 5分） 乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的
8、阿伊 偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种 肃穆静谧的气氛 。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。 在这儿的山顶上是一片 宁静 ，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。 技巧得分清 虚实要结合 衬托，以周围的景物衬托乌米老人的孤独，以山下各种声响来衬托山上的宁静。（以动写静，以景衬人）分层写景，远近高低结合。 作用：烘托出肃穆静谧的气氛；突出
9、乌米孤独无助的处境；暗示人物的命运。 技巧 内容作用 承上启下 铺垫 烘托 借景抒情 对比 反衬 渲染等 2017/1/18 该课件由【语文公社】(07浙江卷 ) 20分析文中画线部分的语言表达技巧。 (5分 ) 目之所及， 只有 路边 影影幢幢 的古树，只有 不远处 岩岩叠叠 的山石 只有 石壁上遒劲古朴的石刻。 至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中 ， 我只能对着游览图上的提示，来想像它们的风采了。那雾中的楼台，因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的， 压得人几乎抬不动睫毛。 技巧得分清 虚实要结合 通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰山雾气的浓重
10、，表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。 通过叠字的使用，突出了雾中古树、山石的特点。 2017/1/18 该课件由【语文公社】 (08浙江卷 ) 21鲁迅 祝福 中的 “ 我 ” 既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的 “ 我 ” 相似。请赏析 乌米 中 “ 我 ” 的形象与作用。（ 6分） 答 题 必 规 范 形象：对不幸者富有同情心；对人性之美满怀敬意；对现实有清醒的认识。 作用：使文中的人和事更具真实感； “ 我 ” 是贯串全文的线索；借 “ 我 ”的感触揭示全文主旨；通过 “ 我 ” 对乌米的情感态度突出乌米的形象。 2017/1/18 该课件由【语文公
11、社】 (04浙江卷 ) 20简析篇末 “ 就会跪下来 ”这句话在文中的含义及其表达上的作用。 (共6分 ) 答 题 必 规 范 条理化术语化结构化 这句话表达了作者对过去美丽的鹤池的向往和回忆，作者对于自己如果还能看到原来的景色的无比激动的心情。这句话更好地总结全文，点明文章的主旨。 作者认为他能像从前一样，看到鹤池以前那生机勃勃的景色是很大的渴望，若能实现，他一定会激动大跪下。表达了作者保护大自然，尊重大自然，与自然和谐相处的美好愿望，同时也指责那些破坏自然的行为。 含义： 表明 对大自然的敬意；祈盼人与自然能和谐相处； 表达 对现实的忧虑；渴盼恢复大自然的原貌。 表达作用：使文章在 表达 上显得 委婉含蓄 ，发人深思；有戛然而止，意在言外的余味； 暗示主题 ， 强化 了作者的感情。 2017/1/18 该课件由【语文公社】审题需仔细 分值作参考 原文寻答案 主旨是归根 技巧得分清 虚实要结合 答题必规范 作业： 试着将这些观点应用于 09年全国各地高考语文试卷中。 2017/1/18 该课件由【语文公社】
