《锦瑟》ppt课件(25页)

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1、锦瑟 李商隐 字 义山 ,号 玉 谿 生 。因 “ 牛李党争 ” 影响,被人排挤,潦倒终身。所作 咏史 诗多托古讽今, 无题 诗很有意蕴。擅长律、绝,富于文采,具有独特风格,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有 深婉绵密、典丽精工 的艺术特色。有人认为李商隐诗有用典太多、意旨隐晦之病。有 李义山诗集 。 李商隐 于丹: 李商隐诗里面的那种残破、那种没落、那种凄婉之美,觉得好像是最后的斜阳 好像是“留得残荷听雨声”,最后的败荷 好像是那种“夜阑客散之后,更持红烛赏残花”,最后那一点点心情在人年轻的时候是根本无法体会的。但是你背了,留在心里,有的时候触摸到的可能是它表面的一种滋味,而非它本身的

2、质地,但等一番境遇之后,是一定能体会内里的。 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 锦 瑟 李商隐 每一联都代表了 一种 心境 、一种 心绪 。 请你试着说说。 中国诗歌史上 “斯芬克思之谜” 锦瑟 无端五十弦, 一弦一柱 思华年。 “ 锦瑟 ” 起兴 ,思忆青春年华,惋惜、伤感 锦瑟 美好年华 一弦一柱 一年又一年 聆锦瑟之繁弦,思华年之往事; 音繁而绪乱,怅惘以难言。 庄生晓梦 迷蝴蝶, 望帝春心 托杜鹃。 1、 庄周梦蝶 一天,庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐,悠然自得,竟

3、然忘记了自己是庄周。梦醒后,庄周十分疑惑,不知是自己做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。 佳人锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦境,不复成寐。 这里面隐约包涵着美好的情境,却又是虚 缈的梦境。 人生如梦的惆怅和迷惘 。 表现了对美好情感的追怀,尽管欢乐短暂,也足以珍惜一生一世。 2、望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,又名子规,啼声非常悲凄 ,动人心腑 杜宇啼春,与锦瑟有何关联? 锦瑟繁弦,哀音怨曲, 引起诗人无限的悲感,难言的冤愤, 如闻杜鹃之凄音,送春归去。 一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人之托春心于锦瑟

4、 . 庄生晓梦 迷蝴蝶, 望帝春心 托杜鹃。 用典 ,表现对美好事物的怀恋、迷惘之情。 3、鲛人泣泪 博物志 里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 “ 南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼能泣珠。 ” 鲛人泣泪,颗颗成珠, 明月、珍珠、眼泪,美丽与痛苦相连,凄美。 沧海月明这个境界,诗人尤有特殊的深厚感情。 “只将沧海月,高压赤城霞。” 他对此境, 一方面于其高旷皓净 十分爱赏,一方面于其凄寒孤寂 又十分感伤:一种复杂的难言的 怅惘之怀,溢于言表。 玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中 ,但美玉的精气远察如在,近观却无,所以可望而不可置诸眉睫之下,

5、 这代表了 一种异常美好的理想景色, 美好愿望可望而不可即。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 用典 ,美好愿望可望而不可即。 拢束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应。诗句是说:如此情怀,岂待今朝回忆始感无穷怅恨, 即在当时早已是令人 不胜惘然惆怅了 今朝追忆,其为怅恨, 又当如何! 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 怅惘苦痛、无可奈何。 诗意探究 谈谈你对这首诗歌主旨的理解 1、悼亡说 2、感怀身世说 3、政治寄托说 4、咏锦瑟说 对 锦瑟 的几种解释 锦瑟 背景与题旨争议 锦瑟 大约作于诗人 46岁时。当时诗人刚刚被罢官,回家闲居,不久病故。 张中行的观点: 古今解此诗者总有几十家吧,其结果自然众说纷纭,莫衷一是。我有时想,与其胶柱鼓此锦瑟, 不如重点取意境而不求甚解。 乐游原 向晚意不适, 驱车登古原。 夕阳无限好, 只是近黄昏。 夜雨寄北 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。 无题 相见时难别亦难, 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改, 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看。

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