《听魏书生报告心得体会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《听魏书生报告心得体会(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、听魏书生报告心得体会魏书生先生是当代杰出的教育家,在教学领域和班主任工作领域都取得了丰硕的教改成果。星期六一天, 有幸聆听了魏书生先生的一次报告-民主管理 教书育人,感觉收获很多。下面仅结合平日所看的班主任工作漫谈,简单得谈些自己的体会。魏先生的讲座让我感受到了教师的魅力与班主任工作的神圣与伟大。也使我明白要育人,先要育己,育人是永远的,育己更是永远的,战胜自我不容易,超越自我更需要毅力、需要有正确的人生观。看了班主任工作漫谈这本书,我也有了些感触,魏先生的很多方面是值得我去认真学习与实践的。一、一靠民主,二靠科学的管理方法关于管理,魏书生说他一靠民主,二靠科学。魏书生在管理中采用的民主管理的
2、策略和以法管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一,也是他管理思想中最具价值的认识之一,其实质是现代管理思想中的人本观念和法制思想。学生也是有思想,有自主权利的。班主任不以势压人,让学生充分行使民主权利,让他们感受到自己在班级里的重要地位,体现主人翁的精神,才能更好地凝聚班集体的力量。同样一个班集体的班规班风的树立也至关重要,学生有法可依,有章可循是正常学习工作顺利进行的必须,也给学生自律能力的培养提供了一个良好的氛围。二、让学生进行自我管理让学生进行自我管理。首先,魏书生非常注意提高学生对管理活动的认识。通过引导学生对管理的认识,使学生自觉意识到管理的必要性,特别是自我管理的必要性,在客观效
3、果上,减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪,大大减少了由人际关系不和谐产生的内耗,这无疑极大地提高了教育管理的实效。其次,魏书生创造性地创设了多种自我教育形式,大力倡导学生自我约束和自我管理,帮助他们在心里筑起第一道防线,以尽量把问题消灭在萌芽状态;再次,他大大强化了规划、决策过程中的民主参与,通过引导学生制订班规班法,既使学生的意志与愿望通过合理渠道得到了满足,又密切了师生关系,同时由于学生有为自己的目标负责的倾向,所以它容易使学生对自己的行为产生自我约束,真可谓一举数得。思考一下,学生管理学生,也包括学生自己管理自己,其中班级小干部的建立,在协助班主任老师工作之外,也可以使学生拥有自主权利
4、,有自己学习的榜样,在学习中涌现英雄,在工作中培养全才。三、强调教书必须育人魏书生老师在教育教学中,加强对学生的心理指导和学习方法法指导,强调教书必须育人。班主任的工作不仅仅关心的是班集体的学习情况,更应该成为一个成长过程的细心观察者,在学生迷茫、困惑时,指给他们方向。学校里建立了心理辅导咨询室,班级里也应该有一个以班主任为核心的心理观察室,在问题出现前给予警示,在出现问题给予帮助。高效率的,以人为本的科学管理、系统管理、质量管理,这是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。我们甚至可以这样说,魏书生的教学离不开管理,没有他成功的班级管理,就没有他今天的教学奇迹。魏老师说:一名好老师,必须永远相信自己的学生,不管多么笨的学生,脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上,不是学生脑子里缺少资源,而是我们缺乏勘探这些资源的能力。人应该学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的发现、新的认识、新的能力。我新了,世界在我的眼里就新了。我们的教学工作,的确要有创新精神。反思这一点,我做的是远远不够的。在以后的教育教学实践中,如何将魏书生老师朴实的教学思想理论结合自身实际加以实施,这是我需要努力思考并认真去做的。兴隆中学 徐兴纯