《高三语文寒假作业【专题07】文言实词和文言虚词（练）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文寒假作业【专题07】文言实词和文言虚词（练）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由【语文公社】练一练一、阅读下面的文言文，完成后面题目。顾荣，字彦先，吴国吴人也，为南土著姓。祖雍，吴丞相。父穆，宜都太守。荣机神朗悟，弱冠仕吴，为黄门侍郎、太子辅义都尉。吴平，与陆机兄弟同入洛，时人号为“三俊。”例拜为郎中，历尚书郎、太子中舍人、廷尉正。恒纵酒酣暢，谓友人张翰曰：“惟酒可以忘忧，但无如作病何耳。”会赵王伦诛淮南王允，收允僚属付廷尉，皆欲诛之，荣平心处当，多所全宥。及伦篡位，伦子虔为大将军，以荣为长史。初，荣与同僚宴饮，见执炙者貌状不凡，有欲炙之色，荣割炙啖之。坐者问其故，荣曰：“岂有终日执之而不知其味！”及伦败，荣被执，将诛，而执炙者为督率，遂救之，得免。齐王冏召为大司
2、马主簿。冏擅权骄恣，荣惧及祸，终日昏酣，不综府事，以情告友人长乐冯熊。熊谓冏长史葛旟曰：“以顾荣为主簿，所以甄拔才望，委以事机，不复计南北亲疏，欲平海内之心也。今府大事殷，非酒客之政。”旟曰：“荣江南望士，且居职日浅，不宜轻代易之。”熊曰：“可转为中书侍郎，荣不失清显，而府更收实才。”旟然之，白冏，以为中书侍郎。在职不复饮酒。人或问之曰：“何前醉而后醒邪？”荣惧罪，乃复更饮。与州里杨彦明书曰：“吾为齐王主簿，恆虑祸及，见刀与绳，每欲自杀，但人不知耳。”及冏诛，荣以讨葛旟功，封喜兴伯，转太子中庶子。时南土之士未尽才用，荣又言：“陆士光贞正清贵，金玉其质；甘季思忠款尽诚，胆干殊快；殷庆元质略有明规
3、，文武可施用；荣族兄公让明亮守节，困不易操；会稽杨彦明、谢行言皆服膺儒教，足为公望；贺生沈潜，青云之士；陶恭兄弟才干虽少，实事极佳。凡此诸人，皆南金也。”书奏，皆纳之。六年，卒官。帝临丧尽哀，欲表赠荣，依齐王功臣格。由是赠荣侍中、骠骑将军、开府仪同三司，谥曰元。及帝为晋王，追封为公，开国，食邑。荣素好琴，及卒，家人常置琴于灵座。吴郡张翰哭之恸，既而上床鼓琴数曲，抚琴而叹曰：“顾彦先复能赏此不？”因又恸哭，不吊丧主而去。子毗嗣，官至散骑侍郎。（节选自晋书列传第三十八）1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）A及伦败，荣被执，将诛 执：逮捕B今府大事殷，非酒客之政 殷：繁多C且居
4、职日浅，不宜轻代易之 易：掉换D帝临丧尽哀，欲表赠荣 表：表达该资料由【语文公社】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分）A例拜为郎中 不足为外人道也B以情告友人长乐冯 属予作文以记之C且居职日浅 且相如素贱人D家人常置琴于灵座 当其欣于所遇3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分）A顾荣是吴国人，其祖父、父亲以及他自己一家三代都曾做吴国官员，后来他又入齐做官。B顾荣在审判淮南王司马允被俘的僚属时，能够公正地判罪，最终使得很多人得到赦免。C顾荣任大司马主簿时司马冏骄横会引来杀身之祸，便托冯熊转告葛旟，最终葛禀告冏。D顾荣认为当时南方的土人没有完全得到
5、任用，于是向皇帝上书举荐人才，皇帝都采纳了。该资料由【语文公社】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）恒纵酒酣暢，谓友人张翰曰：“惟酒可以忘忧，但无如作病何耳。”（5 分）（2）吴郡张翰哭之恸，既而上床鼓琴数曲，抚琴而叹曰：“顾彦先复能赏此不？”（5分）该资料由【语文公社】，陈敏率万人出战，不能渡江，顾荣挥动羽扇，敌军四散溃逃。陈敏之事已平，顾荣回到吴县。永嘉初年（307），征召拜为侍中，赴召行至彭城，看到天下祸难已起，乘小船而返。元帝镇江东时，以顾荣为军司，加散骑常侍，凡有所计划决策，都询问顾荣。顾荣既是江南名士，又该资料由【语文公社】、阅读下面的文言文，完成后面题目。 古砚说【
6、明】许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而为古耶？盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，视此又奚如乎？而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？ 人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被僇辱而不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好
7、自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦该资料由【语文公社】。于是士之射利求进者，必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。噫嘻！是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人同好矣，而犹哓哓然窃好古之名，以求其自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。故夫古之为好者，非以其物，以其人也。予观今世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者，作古砚说。【注】僇（：羞辱，侮辱
8、。 哓（：吵嚷。 手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3 分）A人见世之熙熙者 熙熙：忙碌来往追求名利B出而矫之 矫：违背 C于是士之射利求进者 射：追逐 D大率类是 类：似，像6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分）A当一砚之用，不知其为古也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也B褰裳濡足，被僇辱而不知羞 因人之力而敝之，不仁C则庸俗人亦从而效之 位卑则足羞，官盛则近谀D不能尽述，述其近似者! 今者项庄拔剑舞【答案】B【解析】试题分析：此题需要逐项分析。B 项，转折连词“但是”。A 项第一个“它”，指古砚；第二个“我的”。C
9、项第一个承接连词“那么”；第二个并列连词。D 项第一个助词“的”，第二个语气助词，不译。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去该资料由【语文公社】；对于高考重点考的 18 个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。7下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）A作者得知家中之砚是古砚后，没有及时验证真伪。这古砚产生时仅是普通工具，没有特殊意义。B文章围绕人们对待古物
10、的不同态度展开议论，借题发挥，联系现实，最后点明了写作缘由。C作者认为“好古”是淡泊，不与坏风气同流合污，体现了直面时俗的批判和卓尔不群的个性。D真好古的人，搜求古物，追慕古人的道义；可“好古”后来渐渐变成附庸风雅，谄媚权贵。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6 分）（1）示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如？ （2）而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。该资料由【语文公社】（这方砚）当作了宝贝。但没时间来辨识它是否真的是五代、宋代时的物件。该资料由【语文公社】、阅读下面的文言文，完成后面题。陆机，字士衡，吴郡人也。祖逊，吴丞相。父抗，吴大司马。机身长七尺，其声如钟。少
11、有异才，文章冠世，服膺儒术，非礼不动。年二十而吴灭，退居旧里，闭门勤学，积有十年。祖父世为将相，有大勋于江表。 至太康末，与弟云俱入洛，造太常张华。华素重其名，如旧相识，曰：“伐吴之役，利获二俊。”张华荐之诸公。机累迁太子洗马、著作郎。范阳卢志于众中问机曰：“陆逊、陆抗于君近远？”机曰：“如君于卢毓、卢廷。”志默然。 时中国多难，顾荣、戴若思等咸劝机还吴，机负其才望，而志匡世难，故不从。时成都王颖推功不居，劳谦下士。机见朝廷屡有变难谓颖必能康隆晋室遂委身焉颖以机参大将军该资料由【语文公社】。 太安初，颖与河间王颙起兵讨长沙王乂，假机后将军、河北大都督，督北中郎将王粹、冠军牵秀等诸军二十余万人。
12、机以三世为将，道家所忌，又羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨心，固辞都督。颖不许。遂行。颖谓机曰：“若功成事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣！”机曰：“昔齐桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日之事，在公不在机也。”颖左长史卢志心害机宠，言于颖曰：“陆机自比管、乐，拟君暗主，自古命将遣师，未有臣陵其君而可以济事者也。”颖默然。 初，宦人孟玖弟超并为颖所嬖宠。超领万人为小都督，未战，纵兵大掠。机录其主者。超将铁骑百余人，直入机麾下夺之。机司马孙拯劝机杀之，机不用。超宣言于众曰：“陆机将反。”及战，超不受机节度，轻兵独进而没。玖疑机杀之，遂谮机于颖，言其有异志。颖大怒，使
13、秀密收机。遂遇害于军中，时年四十三。士卒痛之，莫不流涕。是日昏雾昼合，大风折木，平地尺雪，议者以为陆氏之冤。 机天才秀逸，辞藻宏丽，张华尝谓之曰：“人之为文，常恨才少，而子更患其多。”所著文章凡三百余篇，并行于世。 （节选自晋书列传第二十四，有删改）【注】卢毓、卢廷：这两人分别是卢志的祖父、父亲。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A固辞都督 固：坚决B颖左长史卢志心害机宠 害：嫉妒C机录其主者 录：录用D机司马孙拯劝机杀之，机不用 用：采用10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A机以三世为将 燕惠疑乐毅以失垂成之业B轻兵独进而没 而子更患其多 C其声如钟
14、 未有臣陵其君而可以济事者也D如君于卢毓、卢廷 并行于世 该资料由【语文公社】下列文句中，断句正确的一项是（3分）A机见朝廷屡有变难/谓颖必能康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军军事/表为平原内史B机见朝廷/屡有变难/谓颖必能康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军军事/表为平原内史C机见朝廷屡有变难/谓颖必能康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军/军事表为平原内史D机见朝廷屡有变难/谓颖必能/康隆晋室/遂委身焉/颖以机参大将军军事/表为平原内史12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A陆机少有异才，倾心儒学，恪守礼法，勤奋好学，他的祖辈和父辈在江表有大的功勋业绩。B吴亡后，陆机和弟弟一起到了洛阳，受到张华的赏识，张华说讨伐吴国的战役，好处是得到了这两位青年才俊。C成都王赏识陆机的文才，主动把他招到自己身边
