2015-2016学年度高一第一学期期中考试语文试题及答案(人教版)

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1、2015年度第一学期期中考试高一年级语文试题(总分:120 分 时间:120 分钟)第 I 卷(阅读题,共 54 分)一、古诗文阅读(39 分)(一)课内文言文阅读,阅读鸿门宴中两段文字,完成 1。 (8 分)沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若

2、入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。 ”项王曰:“诺。 ”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。 ”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。 ”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“ 沛公之参乘樊哙者也。 ”项王曰:“壮士! 赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王

3、曰:“赐之彘肩。 ”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。 今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。 ”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。1. 下列加点词的解释完全正确的一组是( ) (2)仆人)利)用,拿)毕,请以剑舞 (如果)樊哙覆其盾于地

4、不者,若属皆且为所虏 属皆且为所虏 待大王来 越国以鄙远 属皆且为所虏 蚓无爪牙之利,筋骨之强欲呼张良与俱出不然,籍何以至此毋从俱死也楚左尹项伯者,项羽季父也如今人方为刀俎,我为鱼肉沛公安在燕国见陵之耻除矣所以遣将守关者,备他盗之出入非常也A. / B./ / C./ D./ /为自己不居功,两人有了隔阂是因为小人从中作梗,讨好项羽的同时还除了内患,突出了刘邦有谋略、随机应变的人物特点。起(他)所佩戴的玉珏向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。为如果不借此机会杀了刘邦,以后就会成为刘邦的阶下囚,但项羽却为人心肠太软,下不了手,所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。常常用自己的身体,掩护刘邦,但

5、项羽不加制止,可以看出他是不主张杀死刘邦的,反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。(二)课外文言文阅读,完成 5。 (14 分)千金市骨古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:请求之。 君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:所求者生马,安事死马而捐五百金?涓人对曰: 死马且买之五百金,况生马乎? 天下必以王为能市马,马今至矣。 于是不能期年,千里之马至者三。选自战国策燕策一注释:君人:君主。涓人:宦官安事: )A. 安事死马而捐五百金(花费)B. 死马且买之五百金(尚且)C. 涓人对曰(回答)D. 天下必以王为能市马(市场) )例:有以千金求千里马者A

6、. 天下必 0 分)(1 )范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。(3 分)(2)杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。 ( 3 分)(3)君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。 (4 分)(三)古代诗歌阅读(7 分)中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。注本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。作简要分析。 (3 分)达了什么感情?4 分(四)补写出下面名句中的空缺部分(共 10 分,每空 1 分)(1 ) 问苍茫大地, ?(沁园春长沙 )(2 )但我不能放歌 ,

7、夏虫也为我沉默, 。 (再别康桥 )(3 )我希望飘过一个丁香一样的, ( 雨巷 )(4 )又前而为歌曰:“ ,壮士一去兮不复还! ”(荆轲刺秦王 )(5 )惨象, ;流言, (纪念刘和珍君 )(6 )子曰:“三军可夺帅也, 。 ”子曰:“学而不思则罔, 。 “二、文学类文本阅读,完成 11。 (15 分)他是百年来中国第一好玩的人我喜欢鲁迅的其中一个理由,是老先生好玩,就文学论,就人物论,他是百年来中国第一好玩的人。什么叫做“好玩”?我常会提起胡兰成。他是个彻底的失败者,因此他成为一个旁观者。他不是左翼,也不是右翼,他在鲁迅的年代,是个小辈,没有五四同人对鲁迅的种种情结与偏颇。四九年以后,他

8、的流亡身份,也使他没有国共两党在评价鲁迅、看待鲁迅时那种政治意图或党派意气。所以他点评鲁迅,我以为倒是最中肯。他说,鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”,其实很“刁”,鲁迅真正的可爱处,是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢?也不好说,这句话我们早就遗忘了,我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。我们先从鲁迅的性格说起。和老先生认识,打过交道的几乎每个人都提到鲁迅先生并不是一天到晚板面孔,而是非常诙谐、幽默、随便、喜欢开玩笑。夏衍是老先生讨厌责骂的四条汉子之一,他也说:老先生“幽默得要命”。我有一位上海老朋友,他的亲舅舅,就是当年和鲁迅先生玩的小青年,名叫唐弢。唐弢五六十年代看见世面上把鲁迅弄成

9、那副凶相、苦相,就私下里对他外甥说,哎呀鲁迅不是那个样子的,还说,譬如老先生夜里写了骂人的文章,隔天和那被骂的朋友酒席上见面,互相问起,照样谈笑。除了鲁迅深恶痛绝的一些论敌,他与许多朋友的关系,绝不是那样子黑白分明。我所谓的“好玩”是种活泼而罕见的人格,它内在的力量远远大于我们的想像。近年的出版物,密集呈现了相对真实的鲁迅,看下来,鲁迅简直随时随地对身边人、身边事在那里开玩笑。江南的说法,他是个极喜欢讲“戏话”的人,连送本书给年轻朋友,也要顺便开个玩笑(给刚结婚的川岛的书:我亲爱的一撮毛哥哥呀,请你从爱人的怀抱中汇出一只手来,接受这枯燥乏味的中国文学史略)。那种亲昵!那种仁厚与得意!一个智力与

10、感受力过剩的人,大概才会这样的随时随地讲“戏话”。我猜,除了老先生遇见什么真的愤怒的事,他醒着的每一刻,都在寻求这种自己制造的快感。但我们并非没有机会遇见类似的滑稽人,平民百姓中就多有这样可爱的无名智者。我相信,在严重变形的民国人物中,一定也有不少诙谐幽默之徒。然而我所谓的“好玩”是一种活泼而罕见的人格,我不知道用什么词语定义它,它的效果,决不只是滑稽、好笑、可爱,它的内在的力量远远大于我们的想象。好玩,不好玩,甚至有致命的力量希特勒终于败给丘吉尔,因为希特勒一点不懂得“好玩”;蒋介石败给毛泽东,因为蒋介石不懂得“好玩”好玩的人懂得自嘲,懂得进退,他总是放松的,豁达的,游戏的。“好玩”,是人格

11、乃至命运的庞大的余地、丰富的侧面、宽厚的背景,好玩的人一旦端正严肃,一旦愤怒激烈,一旦发起威来,不懂得好玩的对手,可就遭殃了。投枪匕首式的文章可能“是鲁迅先生只当好玩写写的”,也是一种得意,一种“玩”的姿态。依我看,历来推崇鲁迅那些批判性的、匕首式的、战斗性的革命文章,今天看来,大多数是鲁迅先生只当好玩写写的,以中国的说法,叫做“游戏文章”,以后现代的说法,就叫做“写作的愉悦”所谓“游戏”,所谓“愉悦”,直白的说法,可不就是“好玩”譬如鲁迅书写的种种事物,反礼教、解剖国民性、鼓吹白话、反对强权等等,前面说了,当时也有许多人在写,其激烈深刻,并不在鲁迅之下,时或犹有过之。然而九十多年过去,我们今

12、天翻出来看看,五四众人的批判文章总归及不过鲁迅,不是主张和道理不及他,而是鲁迅懂得写作的愉悦,懂得调度词语的快感,懂得文章的游戏性。可是我们看他的文字,通常只看到犀利与深刻,不看到老先生的得意,因为老先生不流露。这不流露,也是一种得意,一种“玩”的姿态,就像他讲笑话,自己不笑的。我们单是看鲁迅各种集子的题目,就不过是捡别人的讥嘲拿来耍着玩,什么而已集啊、三闲集啊、准风月谈啊、南腔北调集啊,真是顺手玩玩,一派游戏态度,结果字面、意思又好看,又高明。他给文章起的题目,也都好玩,一看之下就想读,譬如论他妈的我们读着,以为是在批判国民性,其实语气把握得好极了,我猜老先生一起这题目,就在八字胡底下笑笑,

13、自己得意起来。花边文学中有两篇著名的文章:京派与海派、南人与北人,竟是同一天写的,显然老人家半夜里写得兴起,实在得意,烟抽得一塌糊涂,索性再写一篇。(节选自陈丹青笑谈大先生,有删改)11下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4 分)A陈丹青在这篇文章中为我们展现了一个不一样的鲁迅先生,在这里鲁迅没有被符号化,在这里他不再冷峻,而是好玩。B无论是被鲁迅先生责骂的夏衍,还是和老先生玩的唐弢,凡是和老先生打过交道的人都说老先生并非一天到晚板着面孔。C好玩的人甚至有致命的力量,他一旦发威,不懂得好玩的对手就遭殃了。丘吉尔打败希特勒就是很好的例证。D作者所谓的“好玩”是一种活泼而罕见的人格,它

14、的效果,决不是滑稽、好笑、可爱,它的内在的力量远远大于我们的想象。E鲁迅先生以为自己的论他妈的是在批判国民性,因而很是得意,这份得意全都从文中的语气里得以体现。12陈丹青认为鲁迅是“百年来中国第一好玩的人”,请结合文本分析鲁迅的“好玩”主要体现在哪些方面。( 4 分)13为什么胡兰成对鲁迅的评价能佐证作者的观点?(4 分)14联系文本,谈谈你对文中画线句子的看法。(3 分)第卷 表达题(共 66 分)三、基础知识(10 分) ) 弄( 上阕( 遒劲(.沁(春 长蒿(漫溯( 青荇(.佚(狐 碾( 拜谒() 目眩(.飨(卒 颓圮 (荆棘( 寥廓(用最恰当的一组是(1)人生就是这样令人感慨:毕业分手的时候,大家是 的青

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