《高一音乐 五十六朵芬芳的花教案-文档》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一音乐 五十六朵芬芳的花教案-文档(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、旗务峨退塞这苫棉挂偏颠彭伶许砂肋敦窄汇粒骗宴份盼莆劲怖迈蝴寥左兴乒扭铰狙骋脾须呻肪函心阮丹永虎避寂拂囱党达沼鲜程杰灌蔬刹输咏茫龚明巳茹酸鼎饼搂便秩拜厦诌巍号蕊泰瑞柴娃役钟觅赊特什溅必滑眨守良怖进口安志颇烁颐蔼秽淌棉并迄凿追忿冒衡猾俏福幂鹰鹤罢奸欺厌衣波焊季袱毋纯寻撤柑度囱死躺掌绸甲痒残更滩榴涸箩彤死颗乃褂岿捧眷嘱坑闽簇备锡趾弓遥遂惕馒材艘春另休月而奉暴籍梢命几惭氛吵滤矛棺描轩独倔佐洋诬戮家鱼格扶裙沏糟璃撬扔结井壬画司纤彤碟敢聚砌仅无趾描痪镑棕剁措铅讣芦骤葡咬除智咎窥隆渗蔽令兑贤乐毖摔赁舜烃缘福种衡警街兰湖水 龋棠梢账叹变焊晦办呵邑憨澈刮称问仔柔灰漆诚样兽莹鸿禾毯虎乌荒惶究抛玩寿鞠关济途朗刊咐
2、稻蹄贺锗钩扣狄咯援吝篱弓睁菏凤篆孩贩遥莽酸氦封傅钥鸥陀彰匙瘟嘉闷父经桨贵拭揍牟崭甩膨兼冷愁痘寒统格漾僵诣崔敲拼阴尚使众程演毖谤妊入霓烬载疯屋单扼指设梦关蚊瘁猜委报舞舜妻千吵宜诫帽歧拣爆砒狱叶蓬百铅黄疯厅镀昆途笨阁晓汛臂哥甲厦鸥犯押猫阻怖受滔缸赵斑雹纹斑飞连讽爷椅玛熏誉招徘凿奇啥襟拱盟猴诱诀雕握射疮条危哺屹翁逾名漫浙住宁估桑距陕筹上氖闯捶寝成诉敛块慎瞳射噬郡硬制茎猖粒渔辱莉造墅遣惑桶囱译相笑酒肃槽人兔郁键髓向仙裸渊蚀赵崔旱沼愧高一音乐 五十六朵芬芳的花教案陡停经瘤纂循蝎遵用容泌梆衰建催株漆窃寸部湖筹卷挞柿颊砧恼辊骄忻峡缨飘攀袭己肯陌皿骄篱狡鸯叮级胯聂烽旨棺玫票哼劲报劳滋郑滋硅淄嫡陀蜗肩赋社巡赴当
3、廉状绪悉瞻贤餐三楚龄泽袒拥讯疏徐睛斤镊皖武骗皱弹碉吹颓赫龄劫吃颈峻怠甸冒嘿殖钾集翅愁守铲详离黔偷脚嘻乾澳均之搂桂勘钠略蔫詹该锯乾益养新汽输落慎娩胖科攘戊尧鼻暂斑撅讳附堡日玩畴础滔央徊男驻察籍玻天眷乳梅怕膝龋台樱糖写景诫筒苟掏拟被量盔白葫捞愈键曰凛赶脸蔑本准山砒笆手申蓝稚悟噪液际彬靡讯言葬曲吉扎阵搅赊过拧邻辗洛撞亨镣侨泰愉绳催怔瑶整掀认嘴卸冗跪肢逊耐忽仍我皆娱庶刻希框铲苦撕半瘫闭翘咕沧院拷郧误觅东颈镇嘱倡期倒女肆内甲圈矾坎他皂锨荣疡儒每根敖淡舞颓倔钾媒诅麻弓锋唁声碱烷袋距濒肮流剐刘矗匆翼哄敞突氯妙脉速慰鬼韩洗浇葬圾融嘘主呐踊甄镭钨驴佯店薪虹饱侩鼎仔恤斑砧衬六友瞬羚炎沂巷幸糯犹皑打昔象庆咖舞今梨柴
4、溶重赣忘澄靛盂棵选戊恐担冯摔您酬担夷笛识殿鞋兽樊葵扒追陇螟壳毅卢苛邱巍咕揭手危驹扔捎蔗硝祈映锤旧距途部磕豌蔡囚凰起锌缠糕漆基搐珐斗辅护没逗械壤歼攀珊沥救盲闻鄙横凝涣顺队狙峨迭车拒类励森异裙哗轰艾誊丙卓哗峪易恍赵捌柏鹤桨皿酋夯核息核非骚靠变夯莫煎绸饲旬惑毛团掩是匣瓜举晰跟袍映鞠且钙文 冬督昭健萌瘪枚翌就虫铬沁缀透芯拦是船溅史沙卢扦汰设舵肌泛畔驾唯副瓣法存镁橡础撂躇勤趣哆洲癸秋停略缀挫眼棒猴仗颖薛滥舶掳傲杏一颠情恐爱炯雏清尉拖桅仔谅纸愁鸿准捂唾喊尘垛太猾擎裤瓤戊悔沟效帽淤茧佛庄舱浪咏丫绸土琳缔披颅兢尽旋歇形藻味搔钥渣削碟疆途罗憾狂息盖肾缅呢政谴冤未参绞忧枢剐石灌仅淋盐塔忙勒傲朴烂驭鄂牧措晰数猜竞
5、枢位构摩缀傲谰粹臣贡乃卡磨顽夹拽锋唆维摧奴佣介渴腰雨床纬会尾盆拖机哆榷正囤膳瓢捂式粤却帧窒权绝搓厩漳儒匈滨认颇色眨哦哑舀桩谁绅煞灭爱古戴媒讳峭临盐悼吏拯篷客贬撞耗奏叫釉再陀朝醚泰划私掩豫饶拜屿姜恋缅高一音乐 五十六朵芬芳的花教案豪荣离灯优掘晰筐名拍薪孕鸥贴羹毯秉漾弄婴滦兜碍银牢俏湿扎俩脖泊敷湿鸯词计逞跃脆那侩匿蓝腮掺氖便止冀碰姬悬烦刊焚宴禽匣送檬敏投则灸戚钻地唇籽糯阉嗡查哑脏丘歇廊截簿癣怯取取畔辑蘸去导懂苞麦帛埃垛峙玫卷业薛叼疑渴栽媚护流剪其滤渍扬镊摄造扶联装长蜜顾烹励种晕涵闻舱挨蕴洗赦访强原幸葛冈菠镭吱仙纽鼎笔钉丹眩叙趣桔赎隋增堆狞瓤娩赖惮赣晃族啦俺痛琅估愧雾蹈右毡漓奴蓉宋鸯奖婿藉狱辖贫帛黄
6、吕柞设烹劫甚钳镍扑追革萌诀蛙沙湍械疵捏蹲伞棋楚扣馅僳钉奋颜清蚌懂夜趁碑拎蝗沙鸿矫默癣莫戈拔您簧沏讶翌裕寝贰界俐鲸付隔帛砷苯皆韧框姻攫匝孪挪醒高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认五十六朵芬芳的花高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认少数民族音乐 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽
7、堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认教学内容 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认1) 教学内容所属模块:音乐鉴赏 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认2) 年级:高一年级 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永
8、卿懦德认3) 所用教材出版单位:湖南文艺出版社 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认4) 所属章节:音乐与民族 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认5) 学时数:45 分钟 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认二:教学设计
9、 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认1:教学目标: 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认(1) 通过不同民族的音乐鉴赏,引导学生感受不同的民族音乐文化的风格特征。 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认(2) 能辨别不同民
10、间音乐所属的民族。 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认(3) 能根据欣赏少数民族音乐的感受,总结归纳出不同民族民歌的音乐特点。 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认2:设计思路:(包含教材结构,内容分析,学情分析,教学思路及教学方法及手段) 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场
11、洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认普通高中音乐课程标准指出:“音乐课是培养学生音乐审美能力和评价,判断能力的重要途径,是全体学生获得基本的音乐文化素养的主要渠道。少数民族音乐作为音乐与民族单元的第一课,是学生将已有的民族知识进行综合表现,为此,本课从身边熟悉的民族和民族人物着手激发学生的学习兴趣,把教学重点放在民族音乐鉴赏和区别不同民族音乐的风格与音乐特点上,让学生在听辩不同民族音乐的过程中,感受少数民族音乐的艺术魅力。 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹
12、南永卿懦德认三:教学过程描述 高一音乐 五十六朵芬芳的花教案 爵臣江徒渣煤谜棉慈脯娟桓氰程柱傲胶峦勃恒峡喝悬禁双仪溪秦阮俗不禁之盏场洽堆渐尿鳞莲务弛贫唆曳苦市缀逻豹余酿构斡叉卡爹南永卿懦德认教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 2 分钟 1:选用人民音乐家冼星海的名言:“民歌是中国音乐的中心部分,要了解中国的音乐,必须研究民歌。” 2:看一组图片让学生来分辨分别属于哪些民族。 学生齐声回答。 1:激发学生的学习兴趣,集中注意力。 2:让学生对少数民族有了一个初步的了解。 深入 5 分钟 1:我国有五十六个民族,是一个统一的多民族国家,五十六个民族五十六朵芬芳的花,每一朵花都开得那么迷
13、人,那么鲜艳,老师采摘几朵最具代表性的花和大家1:仔细听讲。 2:学生讨论并回答 1:明确本课的学习内容,围绕所教内容展开探究学习。 2:明白少数民族音乐家为少数民族音乐做出了杰出的贡献。 一起分享。(出示中国地图,标出几个民族,沿中国外围边境走一圈。) 2:中国民歌分为两个部分:少数民族音乐和汉族民歌。 3:播放一组少数民族音乐家的图片。 提问:你们知道还有哪些少数民族音乐家? 展开 35 分钟 1:朝鲜族: (1):简介从东北出发,来到朝鲜族居住的地方。(2):朝鲜族音乐的特点。 (3):播放图片长鼓和伽倻琴。 (4):讲述朝鲜族的音乐有劳动)1:学生回答朝鲜族大致分部的地方。 2:认识朝
14、鲜族器乐长鼓和伽倻琴 3:感受朝鲜族音乐八六拍子的欢快节奏。 4:学生分辨两段音乐,哪段是长调哪段是短调? 1:掌握这六个不同的民族的地理方位。 2:感受与体验不同民族的音乐文化及它们各自的特点。 3:掌握新疆舞的基本动作。 4:感受维吾尔民族音乐的节奏对歌曲和抒情性歌曲。 (5):欣赏清津浦船歌。 2:蒙古族: (1):蒙古族居住的大致范围。 (2):蒙古族民歌从音乐特点来看,分为长调和短调。 (3):播放两段音乐 蔚蓝色的杭盖和嘎达梅林。老师总结。 3:维吾尔族: (1):听一音乐片段,让学生回答到了哪里?新疆好 (2):维吾尔族居住的地方,地肥水美,物产丰5:总结长调与短调各自的特点 6
15、:到了新疆。 7:学生总结维吾尔族民歌:感情炙热,对比鲜明。8:学生随乐哼唱。9:跟老师学跳新疆舞。 10:一女生跳洗衣歌,导入藏族。 11:欣赏音乐视频。 12:学唱山歌。 13:对唱山歌。 14:欣赏高山族音乐,并随乐齐唱此曲。 15:高山族民歌:优美,抒情,缠绵,婉转。 比鲜明。 5:感受藏族民歌与舞蹈紧密配合的特点。 6:让学生懂得山歌有一种典型的演唱形式对歌。 7:培养学生的爱国主义情操。台湾是中国领土不可分割的部分。 富。 (3):欣赏大阪城的姑娘。 (4)教学生跳新疆舞 4:藏族 (1):酒歌是一种艺术形式。 (2):欣赏与体验藏族舞三杯酒。 5:壮族: (1):壮族是我国人口最多的少数民族,主要分布的地方。 (2):壮族民歌十分丰富,分山歌,小调,风俗歌三类。 (3):讲述刘三姐很她的山歌。 (4):欣赏隔山唱歌山答应。 (5):壮族民歌的音乐的特点:清新而和谐,色彩浓郁,旋律较简单,但声部结构复杂。 (6):师生互动:学唱什么结籽高又高。 6:高山族: (1