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1、12011 年江苏高考诗歌鉴赏训练题汇编东海高级中学三、古诗鉴赏(10 分)9阅读下面这首唐诗,然后回答问题。池鹤白居易高竹笼前无伴侣,乱鸡群里有风标。低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪销。转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事,怅望青田云水遥。注:风标,风度节操。 (1)诗歌里出现的乱鸡、鸬鹚、鹦鹉等形象,对塑造池鹤形象有什么作用,请作具体说明。 (5 分)参考答案:这些形象起对比和衬托的作用。 (2 分)乱鸡形象凸显了池鹤的风度和节操;鸬鹚的毛色污浊,和池鹤的毛白如雪对照,突出池鹤形象和品格的高洁;鹦鹉的娇弱和学舌无主见,突显了池鹤的自标高格和铮铮傲骨。(3 分)(2)尾联“思何事”三字
2、耐人寻味,你认为池鹤所思应为何事?本诗托物言志,据此理解,这一联抒发了诗人什么样的思想感情?(5 分)参考答案:丹顶鹤所思是自己何时(是否)可以自由自在地飞翔在遥不可及的云水之乡。 (2 分)尾联借丹顶鹤的动作和心理描写,表现了诗人对自由自在的能施展自己才华的生活境界的向往,也隐含了保持自己孤高的品格和非凡的气质才华,将来能鹤唳云端,展翅冲天的愿望,同时又表达了对自己理想抱负不能实现的苦闷。 (3 分)三、古诗鉴赏(10 分)9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。千秋岁引 王安石别馆寒砧,孤城画角,一派秋声入寥廓。东归燕从海上去,南来雁向沙头落。楚台风 ,庾楼月 ,宛如昨。无奈被些名利缚,无奈被
3、他情担阁,可惜风流总闲却。当初谩留华表语,而今误我秦楼约。梦阑时,酒醒后,思量着。【注】此词是王安石推行新法失败后的晚年作品。 楚台风:宋玉风赋中说,楚王游于兰台,有风飒然而至,王乃披襟而当之曰:“快哉此风!” 庾楼月:世说新语容止中说:庾亮在武昌,与诸佐吏殷浩之徒上南楼赏月,据胡床咏谑。请概括说明这首词的上片是如何写景的,表达了词中人物什么样的心情,运用了何种表现手法。 (5 分)这首词的下片表达了词人什么样的思想感情?请联系全词作简要说明。 (5 分)参考答案:从听觉和视觉两个角度写出了一幅凄清哀婉、岑寂冷隽的秋光图。 (2 分,只要答出两个角度即给2 分)表现了久客异乡、思盼归家但又身不
4、由己的思绪。(2 分)反衬或对比。 (1 分) 。 倦意官场(或被名利所缚) ,寄寓人在旅途的感叹;对无拘无束的百姓生活的留恋与向往之情;历经沧桑后欲寄情山水(或:心归自然)而不得的痛苦之情。 (一点 2 分,三点全答到得 5 分,意思对即可)三、古诗鉴赏(10 分)9.阅读下面的唐诗,然后回答问题。啰唝曲刘采春其一 其二不喜秦淮水,生憎江上船。 莫做商人妇,金钗当纸钱。载儿夫婿去,经岁又经年。 朝朝江口望,错认几人船。这两首诗在内容和表达上有什么共同之处?(5 分)“不喜秦淮水,生憎江上船”看似无理却又在情理之中,请做简要分析。 (5 分)参考答案:这两首诗均写出丈夫外出久而不归,家中妻子天
5、天思念的情形,在感情的表达上,不直抒相思之苦,而从人物的心理变化及动作的描写上显露其情深,笔法新颖别致。“不喜” “生憎”的对象从事理上看是毫无道理,但它又有必然的联系。因当初就是“秦淮水”和“江上船”把她的夫婿载走的,至今还没把他载回来,主人公怎能不怨恨这水和船呢?寥寥几笔,从其天真地埋怨水和船的心理变化刻画中,增强了感情的表达力量,这种埋怨之情正是强烈思念之情的外化,因而它又是在情理之中的。三、古诗鉴赏(10 分)9.阅读下面的唐诗,然后回答问题。除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问? 寒灯独可亲。一年将尽夜, 万里未归人。寥落悲前事, 支离笑此身。愁颜与衰鬓, 明日又逢春。(1)诗歌的首联运用了
6、什么写法?这样写有什么作用?(3 分)(2) “一年将尽夜, 万里未归人”历来为人激赏,称其为“客中除夜之绝唱” (诗薮 ) ,请你说说其妙处。(3 分)(3) “寥落悲前事,支离笑此身”一句中既写到“悲”又提及“笑” ,这样写是否矛盾?请结合诗歌内容作简要说明。 (4 分)参考答案:(1) “谁相问” ,用设问的语气,交代诗人的处境。这两句写出诗人长夜枯坐,举目无亲的孤独,这样写更能鲜明突出诗人除夕之夜的凄苦、寂寞之情。 (3分)(2)这两句形象地写出诗人身处异地,与家人远隔万里的难堪处境。其中“一年将尽” 、 “万里未归” ,构成对仗,把悠远的时间性、广漠的空间感,对照并列在一起,自有一种
7、意绪茫茫、百感交集的情思。 (3 分)(3)不矛盾。前事可悲,今复可笑。诗人“悲”的是往事不堪回首,而这“笑”字包含着对自我的嘲笑,也包含着对现实无奈的苦笑,其中含蕴着多少对不合理现实的愤慨不平。这一“悲”一“笑”极为伤感。 (4 分)三、古诗鉴赏(10 分)阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。途中见杏花吴 融一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁。长得看来犹有恨,可堪逢处更难留。林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树,澹烟笼日暗神州。【注】帝乡,此指长安。长安多杏树。请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。 (4 分)这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。 (6 分)参考答案:(4 分)首联运
8、用了反衬的艺术手法(或:以乐景衬哀情) 。 (2 分)早春时节,一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头,昭示着春天的生气,可是作者面对这美好的景象,却感到忧愁、苦涩。 (2 分) (乐景的介绍为 1分,作者的感受为 1 分)【注】如果考生回答触景生情且言之成理,也可酌情给分。(6 分)惜春之情(1 分) 。杏花开放了,带来春天的消息,却无蜂蝶采赏,只能自开自落(1 分) ;自己行色匆匆,更无法等到花朵开尽(1 分) 。流离之苦(或:身世之叹) (1 分) 。诗人飘零在外,纵逢赏心悦目之景也难停留(1 分) ;杏花独自盛开于早春,无蝶欣赏,正是诗人孤独寂寞的写照(1 分) 。故国之思(1 分) 。诗人由眼前
9、鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象,这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活(1 分) ,与今日的流离在外形成对比,说明诗人虽然落魄飘零,却依然心系朝廷(1 分) ,点出了自己的愁怀所在。 (三点任意答出两2点即可给 6 分,但每点必须附带分析。具体到每点,答出情感给 1 分,分析给 2 分)三、古诗鉴赏(10 分)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。并州路李宣远秋日并州路,黄榆落故关。孤城吹角罢,数骑射雕还。帐幕遥临水,牛羊自下山。征人正垂泪,烽火起云间。“孤城吹角罢,数骑射雕还”一联,描写了什么时间的景象?是从什么角度描写的?(3 分)使征人“垂泪”的原因有哪些?请简
10、要分析。(3 分)请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。(4 分)参考答案:傍晚。 (1 分) “吹角”是从听觉角度描写, “射雕还”是从视觉角度描写。 (2 分,每点 1 分) 黄叶飘零,秋景令人感伤;孤城吹角,戍边生活凄凉;牛羊下山,引发征人乡思。 (3 分,每点 1 分)垂泪之时,烽烟忽起,形象地写出了边塞战事残酷;以景结情,含蓄蕴藉,表达了诗人对征人的同情。 (4 分,每点 2 分)三、古诗鉴赏(10 分)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。登 楼杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒 浮云变古今。 北极 朝廷终不改,西山寇盗 莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟 。【注
11、】玉垒:山名,在今四川茂汝。北极:即北极星,喻指唐王朝。西山寇盗:指吐蕃。梁父吟:诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。 分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5 分)尾联运用了何种表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?(5 分)参考答案:颔联写阔大悠远的自然景象,颈联写国家动荡不安的局势;(2 分)寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。(3 分)用典(借古讽今)。(1 分)暗讽君王重用奸邪,昏聩误国;(2 分)表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。(2 分)三、古诗鉴赏(10 分)9阅读下面这首宋词,然后回答问题。 临江仙南宋 陈与义夜登小阁,忆洛阳旧
12、游忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。注:作此词时,作者住在浙江湖州。(1)这首词的上片主要运用什么手法?描绘出“旧游”中怎样的美好情境?请作简要分析。 (4 分)(2)全词如何围绕“闲”的心绪,发出怎样的感慨?(6分)参考答案:(1)动静结合(1 分) 。 借月色迷蒙、疏影斑驳和豪英坐饮、流水无声、笛声阵阵来构成一幅人与景、情与境相谐和的优美游乐图。 (3 分)动静结合:碧空中,月色迷蒙;花丛中,树影斑驳(静) ;午桥上,豪英坐饮(动) ;长河中,流水无声(有动有静) ;杏花里,笛声阵阵(
13、动) 。构成一幅人与景、情与境相谐和的优美游乐图。(2)从洛阳旧游到现今偏寓江南(湖州)之“闲” ,感慨国事的盛衰兴亡(2 分) ;从昔日与豪英交往到如今此身独在之“闲” ,感慨个人知交零落(2 分) ;从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲” ,感慨时光飞逝而功业无成。(2 分)三、古诗鉴赏(10 分)阅读下面两首古诗,然后回答问题。采莲曲(唐)白居易菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。采莲词(唐)张潮朝出沙头日正红,晚来云起半江中。赖逢邻女曾相识,并著莲舟不畏风。两首诗都写了采莲女,形象有所不同。请简要说明。(4 分)两首诗在写人的手法上有哪些异同?请具体分析。(
14、6 分)参考答案:白诗描写的是一位情窦初开(或“多情” ,1 分) 、腼腆羞涩(或“羞涩” ,或“腼腆” ,1 分)的采莲姑娘;张诗描写的是一群互助(或“团结” ,或“友爱” ,1 分) 、勇敢(1 分)的采莲姑娘。两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象(2 分,“烘托”也可写成“衬托” ;或者写“景物描写为人物出场作铺垫” ) 。白诗后两句采用神态描写(或“细节描写” )勾画人物形象(2 分) 。张诗后两句采用白描手法(2 分,如写“动作描写”给 1 分) 。三、古诗鉴赏(10 分)阅读下面古诗,然后回答问题。闽中秋思 杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。注
15、:杜荀鹤,晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作。后人评说本诗工于炼字,试以“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”一联为例,简析“炼字”这一技法。(4 分)“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点,试结合全诗加以分析(6 分)参考答案:上联当中“匀” “弄”两字,运用拟人的手法,使“雨”与“风”情态毕现,极富情趣;“丛丛”与“叶叶”二词用叠字,增添了音乐性,琅琅上口,余味无穷。 (答四组字词 1 分,分别点出作用 3 分,共计 4 分)本诗全篇的抒情方式(手法)是乐景哀情。 (2 分)前三句写景,极尽明丽欢愉,与气象开阔之能事,全然无北国秋之萧瑟。末一句两个“堪”
16、字,即构成心绪的对比。他乡虽美,但只堪图画,不能慰解思乡之苦,作者乡思愈浓。诗歌无一句明言思乡,但曲致委婉之情,让全诗清新自然,境界全出。 (4 分)三、古三、古诗鉴赏(10 分)阅读下面这首宁诗,然后回答问题。祭常山回小猎 苏 轼青盖前头点皂旗,黄茅冈下出长围。弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠谳 ,归来红叶满征衣。圣朝若用西凉簿 ,白羽犹能效一挥。注释:诗作于密州知州任上。是年十月,诗人到郡城南二十里的常山祈雨,回来路上和同官在常山东南的黄茅冈举行了一次习射会猎。翠谳:苍翠的山峰,指常山。西凉薄:晋将军谢艾,本书生,善用兵,胜仗无数。白羽,即白色的羽扇,儒将所持。此诗颈联写景有什么作用?尾联用典表达了诗人怎样的情怀?(6 分)诗人在颔