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1、12011 年江苏高考诗歌鉴赏训练题汇编东海高级中学三、古诗鉴赏(10 分)9阅读下面这首唐诗，然后回答问题。池鹤白居易高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪销。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事，怅望青田云水遥。注：风标，风度节操。 （1）诗歌里出现的乱鸡、鸬鹚、鹦鹉等形象，对塑造池鹤形象有什么作用，请作具体说明。 （5 分）参考答案：这些形象起对比和衬托的作用。 （2 分）乱鸡形象凸显了池鹤的风度和节操；鸬鹚的毛色污浊，和池鹤的毛白如雪对照，突出池鹤形象和品格的高洁；鹦鹉的娇弱和学舌无主见，突显了池鹤的自标高格和铮铮傲骨。（3 分）（2）尾联“思何事”三字
2、耐人寻味，你认为池鹤所思应为何事？本诗托物言志，据此理解，这一联抒发了诗人什么样的思想感情？（5 分）参考答案：丹顶鹤所思是自己何时（是否）可以自由自在地飞翔在遥不可及的云水之乡。 （2 分）尾联借丹顶鹤的动作和心理描写，表现了诗人对自由自在的能施展自己才华的生活境界的向往，也隐含了保持自己孤高的品格和非凡的气质才华，将来能鹤唳云端，展翅冲天的愿望，同时又表达了对自己理想抱负不能实现的苦闷。 （3 分）三、古诗鉴赏(10 分)9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。千秋岁引 王安石别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风 ，庾楼月 ，宛如昨。无奈被些名利缚，无奈被
3、他情担阁，可惜风流总闲却。当初谩留华表语，而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。【注】此词是王安石推行新法失败后的晚年作品。 楚台风：宋玉风赋中说，楚王游于兰台，有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：“快哉此风！” 庾楼月：世说新语容止中说：庾亮在武昌，与诸佐吏殷浩之徒上南楼赏月，据胡床咏谑。请概括说明这首词的上片是如何写景的，表达了词中人物什么样的心情，运用了何种表现手法。 （5 分）这首词的下片表达了词人什么样的思想感情？请联系全词作简要说明。 （5 分）参考答案：从听觉和视觉两个角度写出了一幅凄清哀婉、岑寂冷隽的秋光图。 （2 分，只要答出两个角度即给2 分）表现了久客异乡、思盼归家但又身不
4、由己的思绪。（2 分）反衬或对比。 （1 分） 。 倦意官场（或被名利所缚） ，寄寓人在旅途的感叹；对无拘无束的百姓生活的留恋与向往之情；历经沧桑后欲寄情山水（或：心归自然）而不得的痛苦之情。 （一点 2 分，三点全答到得 5 分，意思对即可）三、古诗鉴赏(10 分)9.阅读下面的唐诗，然后回答问题。啰唝曲刘采春其一 其二不喜秦淮水，生憎江上船。 莫做商人妇，金钗当纸钱。载儿夫婿去，经岁又经年。 朝朝江口望，错认几人船。这两首诗在内容和表达上有什么共同之处？（5 分）“不喜秦淮水，生憎江上船”看似无理却又在情理之中，请做简要分析。 （5 分）参考答案：这两首诗均写出丈夫外出久而不归，家中妻子天
5、天思念的情形，在感情的表达上，不直抒相思之苦，而从人物的心理变化及动作的描写上显露其情深，笔法新颖别致。“不喜” “生憎”的对象从事理上看是毫无道理，但它又有必然的联系。因当初就是“秦淮水”和“江上船”把她的夫婿载走的，至今还没把他载回来，主人公怎能不怨恨这水和船呢？寥寥几笔，从其天真地埋怨水和船的心理变化刻画中，增强了感情的表达力量，这种埋怨之情正是强烈思念之情的外化，因而它又是在情理之中的。三、古诗鉴赏(10 分)9.阅读下面的唐诗，然后回答问题。除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问？ 寒灯独可亲。一年将尽夜， 万里未归人。寥落悲前事， 支离笑此身。愁颜与衰鬓， 明日又逢春。（1）诗歌的首联运用了
6、什么写法？这样写有什么作用？（3 分）（2） “一年将尽夜， 万里未归人”历来为人激赏，称其为“客中除夜之绝唱” （诗薮 ） ，请你说说其妙处。（3 分）（3） “寥落悲前事，支离笑此身”一句中既写到“悲”又提及“笑” ，这样写是否矛盾？请结合诗歌内容作简要说明。 （4 分）参考答案：（1） “谁相问” ，用设问的语气，交代诗人的处境。这两句写出诗人长夜枯坐，举目无亲的孤独，这样写更能鲜明突出诗人除夕之夜的凄苦、寂寞之情。 （3分）（2）这两句形象地写出诗人身处异地，与家人远隔万里的难堪处境。其中“一年将尽” 、 “万里未归” ，构成对仗，把悠远的时间性、广漠的空间感，对照并列在一起，自有一种
7、意绪茫茫、百感交集的情思。 （3 分）（3）不矛盾。前事可悲，今复可笑。诗人“悲”的是往事不堪回首，而这“笑”字包含着对自我的嘲笑，也包含着对现实无奈的苦笑，其中含蕴着多少对不合理现实的愤慨不平。这一“悲”一“笑”极为伤感。 （4 分）三、古诗鉴赏（10 分）阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。途中见杏花吴 融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。【注】帝乡，此指长安。长安多杏树。请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。 （4 分）这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。 （6 分）参考答案：（4 分）首联运
8、用了反衬的艺术手法（或：以乐景衬哀情） 。 （2 分）早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。 （2 分） （乐景的介绍为 1分，作者的感受为 1 分）【注】如果考生回答触景生情且言之成理，也可酌情给分。（6 分）惜春之情（1 分） 。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落（1 分） ；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽（1 分） 。流离之苦（或：身世之叹） （1 分） 。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留（1 分） ；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照（1 分） 。故国之思（1 分） 。诗人由眼前
9、鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活（1 分） ，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷（1 分） ，点出了自己的愁怀所在。 （三点任意答出两2点即可给 6 分，但每点必须附带分析。具体到每点，答出情感给 1 分，分析给 2 分）三、古诗鉴赏（10 分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。并州路李宣远秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。“孤城吹角罢，数骑射雕还”一联，描写了什么时间的景象?是从什么角度描写的?(3 分)使征人“垂泪”的原因有哪些?请简
10、要分析。(3 分)请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。(4 分)参考答案：傍晚。 （1 分） “吹角”是从听觉角度描写， “射雕还”是从视觉角度描写。 （2 分，每点 1 分） 黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。 （3 分，每点 1 分）垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。 （4 分，每点 2 分）三、古诗鉴赏(10 分)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登 楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒 浮云变古今。 北极 朝廷终不改，西山寇盗 莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟 。【注
11、】玉垒：山名，在今四川茂汝。北极：即北极星，喻指唐王朝。西山寇盗：指吐蕃。梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。 分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5 分)尾联运用了何种表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?(5 分)参考答案：颔联写阔大悠远的自然景象，颈联写国家动荡不安的局势；(2 分)寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。(3 分)用典(借古讽今)。(1 分)暗讽君王重用奸邪，昏聩误国；(2 分)表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。(2 分)三、古诗鉴赏(10 分)9阅读下面这首宋词，然后回答问题。 临江仙南宋 陈与义夜登小阁，忆洛阳旧
12、游忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。注：作此词时，作者住在浙江湖州。（1）这首词的上片主要运用什么手法？描绘出“旧游”中怎样的美好情境？请作简要分析。 （4 分）（2）全词如何围绕“闲”的心绪，发出怎样的感慨？（6分）参考答案：（1）动静结合（1 分） 。 借月色迷蒙、疏影斑驳和豪英坐饮、流水无声、笛声阵阵来构成一幅人与景、情与境相谐和的优美游乐图。 （3 分）动静结合：碧空中，月色迷蒙；花丛中，树影斑驳（静） ；午桥上，豪英坐饮（动） ；长河中，流水无声（有动有静） ；杏花里，笛声阵阵（
13、动） 。构成一幅人与景、情与境相谐和的优美游乐图。（2）从洛阳旧游到现今偏寓江南（湖州）之“闲” ，感慨国事的盛衰兴亡（2 分） ；从昔日与豪英交往到如今此身独在之“闲” ，感慨个人知交零落（2 分） ；从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲” ，感慨时光飞逝而功业无成。（2 分）三、古诗鉴赏（10 分）阅读下面两首古诗，然后回答问题。采莲曲（唐）白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。采莲词（唐）张潮朝出沙头日正红，晚来云起半江中。赖逢邻女曾相识，并著莲舟不畏风。两首诗都写了采莲女，形象有所不同。请简要说明。（4 分）两首诗在写人的手法上有哪些异同？请具体分析。（
14、6 分）参考答案：白诗描写的是一位情窦初开（或“多情” ，1 分） 、腼腆羞涩（或“羞涩” ，或“腼腆” ，1 分）的采莲姑娘；张诗描写的是一群互助（或“团结” ，或“友爱” ，1 分） 、勇敢（1 分）的采莲姑娘。两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象（2 分，“烘托”也可写成“衬托” ；或者写“景物描写为人物出场作铺垫” ） 。白诗后两句采用神态描写（或“细节描写” ）勾画人物形象（2 分） 。张诗后两句采用白描手法（2 分，如写“动作描写”给 1 分） 。三、古诗鉴赏（10 分）阅读下面古诗，然后回答问题。闽中秋思 杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。注
15、：杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建所作。后人评说本诗工于炼字，试以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，简析“炼字”这一技法。（4 分）“不着一字，尽得风流”是诗文表情达意的最高境界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点，试结合全诗加以分析(6 分）参考答案：上联当中“匀” “弄”两字，运用拟人的手法，使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣；“丛丛”与“叶叶”二词用叠字，增添了音乐性，琅琅上口，余味无穷。 （答四组字词 1 分，分别点出作用 3 分，共计 4 分）本诗全篇的抒情方式（手法）是乐景哀情。 （2 分）前三句写景，极尽明丽欢愉，与气象开阔之能事，全然无北国秋之萧瑟。末一句两个“堪”
16、字，即构成心绪的对比。他乡虽美，但只堪图画，不能慰解思乡之苦，作者乡思愈浓。诗歌无一句明言思乡，但曲致委婉之情，让全诗清新自然，境界全出。 （4 分）三、古三、古诗鉴赏（10 分）阅读下面这首宁诗，然后回答问题。祭常山回小猎 苏 轼青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。回望白云生翠谳 ，归来红叶满征衣。圣朝若用西凉簿 ，白羽犹能效一挥。注释：诗作于密州知州任上。是年十月，诗人到郡城南二十里的常山祈雨，回来路上和同官在常山东南的黄茅冈举行了一次习射会猎。翠谳：苍翠的山峰，指常山。西凉薄：晋将军谢艾，本书生，善用兵，胜仗无数。白羽，即白色的羽扇，儒将所持。此诗颈联写景有什么作用？尾联用典表达了诗人怎样的情怀？（6 分）诗人在颔
