六年级科学复习要点2013.5

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1、六年级下册复习范围及要点第一单元1、知道什么是化石。2、能举例说明动植物适者生存，自然选择的含义。3、知道生物是不断进化的。自由研究恐龙灭绝的原因。1、 什么是化石？答：化石就是古代生物的遗体或遗迹变成的石头。2、化石有什么作用？答；从化石可以看到古代生物的样子，从而可以推断出古代生物的生活情况和生活环境，并推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。3、 植物化石形成的原因答：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积，植物被沉积的泥沙层层覆盖，被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。4、 鱼化石形成的原因答：江河湖海中的鱼死后沉入水底，被泥沙覆盖，并隔

2、绝空气，鱼的尸体不会腐烂，在高温高压的作用下经过漫长的变化就形成了鱼化石。5、化石分为哪几类？答：实体化石、遗迹化石、模铸化石、化学化石。6、 观察比较两种恐龙化石中的牙齿，推断这两种恐龙分别吃什么？答：前者是肉食性恐龙暴龙，具有锋利尖锐的牙齿。后者是草食性恐龙圆顶龙，长着相对扁平，像勺子一样的牙齿。7、 复原古生物的意义是什么？答：复原古生物使我们更清楚地了解到古生物的原貌。8、 请你比较猛犸象和现代象的异同答：相同点：都长有长长的鼻子，都是草食动物。不同点：猛犸象体型大些，毛长且浓密，棕色；现代象体型小些，毛稀些，灰黑色。9、 请你比较中华龙鸟（始祖鸟）与现代鸟的异同答：相同点：都以植物种

3、子为食，都具有一定的飞行能力，都有羽毛。不同点：现代鸟有角质的喙，而始祖鸟是嘴有牙齿。始祖鸟翅膀尖端有趾的痕迹，现代鸟则没有。10、请你说出分别说出三种活化石的名称答：动物：熊猫、白鳍豚、中华鲟。 植物：银杏、苏铁、桫椤。11、5000 万年前到 300 万年前几种典型的马按顺序排序，并完成填空。马的名称 生活时间 趾数 生活环境 食性12、从古到今，马的演化趋势是什么？答：外部形态变化明显，体型越来越大，腿脚伸长，侧趾萎缩而中趾加强，由四趾慢慢演变为唯一的中趾，背部伸直并硬；牙齿变得更有利于吃草，生活环境慢慢由森林过渡到草原，食料由嫩叶转为草。13、为什么现代马比它的祖先们更适应温带草原生活

4、？答：因为现代马只剩下发达的中趾，体型高大键壮，适合草原奔跑，牙齿适应取食草本植物。所以现代马更适应草原生活。14、请你根据达尔文自然选择的学说，说说有的地雀能生存下来，而有的地雀不能生存下来？答：喙大而强壮的地雀能破壳坚硬的种子，吃到食物，适应了当时的环境生存下来，喙小而不坚固地雀不能咬破种子外壳而吃不到食物，因饥饿而死亡，不能适应环境变化而被淘汰。15、达尔文的伟大成就是什么？答：达尔文是英国生物学家，他在其出版的物种起源一书中全面提出了生物进化学说，他的理论要点是：适者生存，自然选择。16、按达尔文的自然选择的学说，说说长颈鹿的颈为什么那么长？答：古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短，在环境

5、条件发生改变时，如地面青草缺乏，短颈的长颈鹿因为吃不到树上的树叶，生存下来的机会就少，留下来的后代则更少，颈长的长颈鹿可以吃到树上的树叶就存活下来，并且一代代地繁殖就有了今天的长颈鹿。17、生物进化的趋势是怎样的？答：生命由无到有，进化由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。18、请你分析地球上的生物，从古到今的演变过程中，有大量特种灭绝了，又有许多新的特种产生和发展起来了的原因。答：生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪些个体更能适应环境，它就比其他个体更容易生存和繁衍下来。19、对恐龙灭绝有几种猜想，说出你认为可能的一种原因。第二单元1、知道月球每天、每月的运动模式。2、能坚

6、持观测、记录月相的变化。3、能用模拟实验说明月相的成因。4、能从媒体上了解更多的有关月球的知识。5、在对月球的探究中能够大胆想象。自由研究关于月球的诗歌。1、 建立月球档案。月球基本情况档案直径：基 体积：本 距地球的距离：情 白天温度： 夜晚温度：况 地形地貌：最显著特征：2、 解释月球上特殊现象的原因。 一个大力士在地球上举起的重物，在月球上一个小学生也能将它举起。因为月球表面的引力只相当于地球表面引力的 1/6， 。 没有风雨雷电现象。因为月球上没有空气和水分，没有空气就不能形成风，没有水就没有水的循环，也就不能形成雨和雪，也就没有风雨雷电现象。 没有树木花草、虫鱼鸟兽等生物存在。因为月

7、球上没有空气和水分，且昼夜温差很大，缺乏生物存在的必要条件。3、 说说月球上环形山的形状及形成的可能原因。答：环形山像陨星坑，火山口。环形山可能是陨星撞击或火山爆发形成的。4 请你做环形山形成原因的模拟实验。 实验材料：塑料盘子、细沙，大小不同的石子。 实验过程：用细沙在塑料盘子上堆成圆形的沙堆相当于月球模型；用大小不同的石子撞击模型。实验现象：月球模型上出现了大小不同的坑。实验结论：环形山可能是陨星撞击形成的。4、 同一日期的不同时刻，你是怎样观察月亮的，观察到的现象是什么？答：在看得到月球的夜晚，选择开阔的地方，每隔一个小时观察一次月球，把观察到的现象用简图记录一来。看到月球形状没有明显的

8、变化，位置是自东向西移动，这是地球自西向东自转引起的。5、 我们在对月球持续一月观察时，上半月（初一十五）和下半月分别在什么时间观察 ？你不同日期的同一时刻，月球在天空中的位置和形状是怎样变化的？答：上半月在日落时观察、下半月在日出时观察。不同时期的同一时刻，月球在自西向东移动，这是因为月球是围绕地球自西向东公转的，形状发生周期生变化。6 月相变化的规律是怎样的？答：农历每个月的上半月由缺到圆，下半月由圆到缺，亮面始终朝向太阳的方向。6、 当月球在地球和太阳之间时，我们看到的月球是什么样子？可能会出现什么现象？大概在农历什么时候？答：当月球在地球和太阳之间时，是新月，看不到月亮；可能会出现日食

9、。大致是农历初一。7、 当地球处于太阳和月球之间时，我们看到的月球是什么样子？可能会出现什么现象？大概在农历什么时候？答：是满月， ；可能会出现月食；大致在农历十五。8、 请你画出初二、初七、十五、二十二、二十八的月相。9、 月相的形成原因模拟实验：实验材料：篮球、电灯、白色涂料、黑色涂料、粉笔。实验过程：用篮球代替月球，一半涂白，一半涂黑。在靠墙处挂一电灯表示太阳。在地上画一个圆圈表示月球绕地球公转的轨道。 一名同学拿着“月球”在沿轨道逆时针方向慢慢转动，使白色的一半始终对着“太阳” 。其他同学站在圆圈内观察亮面大小的变化。实验现象：月球亮面大小呈周期生变化。实验结论：月相变化是月球不断地围

10、绕地球自西向东公转的过程中形成的。10、说说人类探测月球的历程。 1609 年伽利略发明了望远镜，人类开始用望远镜观察月球。 1957 年，苏联发射了第一颗人造卫星。 1969 年 7 月 20 日，美国宇航员乘“阿波罗 11 号”宇宙飞船首次成功登月。 2007 年 10 月 24 日，我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功。11、到月球上考察要携带哪些物品？并说明携带理由。物品名称 携带理由宇宙飞船 顺利登上月球并安全返回宇航服 抗辐射、抗压差、抵御昼夜温差过大水 月球上没水，水是人生存必须的氧气 月球上没有空气，氧气也是人生存必须的食物 月球上没有生物，也就没有食物12、选择一首与月球有

11、关的诗，提出问题，解释现象。第三单元1、知道太阳的基本情况。2、知道并能举例说明动植物、人类的生存与太阳的关系。3、能制作简易太阳能热水器。4、知道太阳系的组成及八颗行星的排列顺序。5、能从更多渠道了解更多的有关太阳与太阳系的知识。自由研究关于太阳系的其它有趣知识。1、 观察太阳。 观察材料：电焊护目镜片（其他材料也可） 。 借助器材观察的原因是：若直接用肉眼观察太阳会灼伤眼球。 看到的现象：太阳像个巨大的火球，明亮，耀眼，有时还能看到旋涡状叫做“太阳黑子”的黑色斑点。2、 建立“太阳档案” 。 信息获取方法：查阅资料。 档案填写内容：太阳基本情况档案基 直径：本 体积：情 离地球远近：况 表

12、面温度： 中心温度：其他特点 发生日全食时有“日冕”现象发生。 信息交流方式：将档案相互展示。3、 说说在植物的生命活动中，太阳起到了什么作用？答：在植物的生命活动中，太阳的光使植物能够发生光合作用，自己制造养料；太阳的热使植物在生长发育时，获得必须的热量和适宜的温度。4、 如果没有太阳植物将会怎样？答：5、 如果没有太阳，动物将会怎样？答：6、 为什么说有了太阳，地球上才具有生机勃勃、丰富多彩的生命世界？答：7、 请你说说地球上的哪些物质变化与太阳有关系？答：物质老化、岩石风化、水的循环、风的形成等都与太阳有关。8、 如果没有太阳，现有的各种自然现象会有怎样的变化？以一种物质变化现象加以说明

13、。答：如果没有太阳就没有热量，没有热量就没有自然界水的蒸发，没有水的蒸发就没有水的循环，没有水的循环就没有降水的发生，没有雨、雪、霜等自然现象。9、 太阳对人类的活动、生存和发展有哪些影响？答：人们生活所需的食物的生长离不开太阳；人们的生产和生活所需的各种能源，如；电能、风能、煤、石油、天然气等也来源于太阳能，太阳还给我们提供光和热，所以说太阳与人类的活动、生存和发展有密切的关系。10、如果没有太阳，地球上的人类会怎样？答：如是没有太阳植物将无法生长，人类将没有食物；如果没有太阳将没有各种能源，人类就无法生产和生活；如果没有太阳就没有大自然中水的循环；如果没有太阳就没有光和热。总之没有太阳人类

14、就不能生存了。11、在生产生活中哪些方面直接利用了太阳能？白天看书、太阳能发电站、晒粮食、太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯11、太阳能有哪些有点？12、太阳能热水器的构造是怎样的？答：由集热器、不锈钢蓄热保温水箱、定温热水箱、水位自控装置、热水自动供应装置、上下循环管等组成。13、太阳能热水器的工作原理是怎样的？答：太阳能热水器将吸收的太阳光转换成热能，利用冷水重、热水轻的特点在热水器内形成热水上升、冷水下降的自然循环，使整个水的温度升高，达到一定的温度。14、制作简易“太阳能热水器” 。制作材料：温度计、铁丝、易拉罐、黑纸、小镜片制作方法：用铁丝弯成一个能放置易拉罐的支架；把黑纸贴在易拉罐上，

15、向易拉罐倒入 200水，测出水的初始温度把易拉罐放在支架上，把小镜片放在易拉罐的侧后面，将装置放在向阳的地方。15、影响太阳能热水器中水热的快慢的因素是什么？答：材料、表面颜色、放置方式。16、实验研究决定太阳能热水器中水热的快慢的因素。你的猜想：材料、颜色、放置方式我的研究：放置方式实验过程：拿三个材料、大小、形状、颜色完全相同的热水器；在三个热水器中都装 200相同温度的水；将三个热水器放置在同一地点向阳的地方；一个平放、一个竖放、一个倾斜与阳光垂直放置过一段时间后同时用温度计测出水的温度进行比较。实验结论：在材料和颜色相同时，与太阳光垂直斜放比较好。17、怎样的太阳能热水器水热的快？答：用金属材料做热水器的容器、表面涂成黑色、并倾斜放置时水热的更快。18、 请你说说太阳系的组成。答：人们把以太阳为中心，包括环绕太阳运动的八颗行星、卫星、矮行星及太阳系小天体组成的天体系统称为太阳系。19、请你按离太阳从近到远给八大行星排序。水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星20、请你论述冥王星排除在行星之外的原因。答：因为冥王星比地球的卫星月球还要小，所以把冥王星排除在行星之外。21、在制作太阳能模型前，我们先要做好哪些准备？八颗行星的运行轨道大致在一个平面；要弄清行星的位置和大小；找到合适的材料。22、制作太阳系模型。（1）制作材料：橡皮泥、泡沫板（2）制作中最大的困