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1、海西家园（六年级上地方）教案执教者：陈 云第一单元 绿色海西美丽的蝴蝶皇后教学内容：学习课文，想像金斑喙凤蝶的美丽形象，了解金斑喙凤蝶在国际上的影响，学习武夷山自然保护区里的一些珍贵动物的特征，感受这些珍稀动物的可爱，教育学生要学会人与动物和谐相处，学习制作小动物标本的简单方法。教学目的：感受金斑喙凤蝶的美丽形象，了解金斑喙凤蝶是十分稀有的珍宝，透过金斑喙凤蝶这一代表，让学生认识到武夷山享有“世界生物之窗”的美誉是名副其实的。在认识多种珍稀特种的同时，激起学生对福建、对武夷山的自豪感与热爱情。教学具准备：珍贵动物图片教学时间：一课时教学过程：一、故事导入福建武夷山国家级自然保护区成立于 197
2、9 年 4 月，同年 7 月被国务院批准为国家重点自然保护区，1987 年被联合国教科文组织人与生物圈国际协调理事会接纳为世界生物圈保护区，1992 年被确定为中国 40 个具有全球保护意义的 A 级保护区之一。1999 年申报世界自然与文化遗产名录获得成功，成为国内仅有的一个既是世界人与生物圈保护区，又是世界“双遗产”保留地的保护区。同年又被科技部、中宣部、教育部、中科协确定为“全国青少年科技教育基地”，中国科协确定为“全国科普教育基地”。每年都有大批的来自全国乃至世界的青少年到武夷山夏令营，有一年，我市二中有一位生物教师带着一队国际少年儿童在自然保护区进行夏令营活动，重点采集动植物标本，他
3、独具慧眼地发现了一只特殊的蝴蝶，雄性金斑喙凤蝶，这可了不得，经过精心的制作，制成标本后还写了论文，在国际上获得了大奖 这只蝴蝶怎么就这么贵重呢，让我们一起来学习课文二、图文对照讲解三、拓展认只其它蝶：中国的国蝶宽尾凤蝶蝴蝶姿态轻盈，在空中翩翩起舞，是孩子们十分喜爱的小精灵。古人就有诗句“儿童急走追黄蝶”，生动地描绘出孩子们对蝴蝶的喜爱之情。在武夷山有一种难得一见的蝴蝶，尾巴特别宽大，飞行时，好似电视中的凤凰拖着一大尾款款飞行。这就是宽尾凤蝶。宽尾凤蝶又叫大尾蝶，是我国特产的大型凤蝶。根据蝶类专家介绍，宽尾凤蝶在全世界只有一个“正种”和一个亚种，都分布在中国（正种在*，亚种在台湾）。所以人们称宽
4、尾凤蝶为中国的“国蝶”。在武夷山，宽尾凤蝶一年有两代。宽尾凤蝶的幼虫生活在马褂木、厚朴、玉兰和檫树等植物上，吃它们的嫩叶。幼虫淡绿色有黑斑，如不仔细看，很像鸟的粪便。经过几次蜕皮，便变成蛹。蝴蝶身体和翅膀都是黑色；前翅狭长；后翅有宽大的尾状突起。与台湾亚种相比，相同处有：都具有宽大尾状突起，且有两条尾脉。不同处有：后翅中室和附近呈白色，外缘各室、臀角、尾突上的红斑呈圆门形。雌蝶翅面较宽圆。宽尾凤蝶飞行缓慢，常作滑翔飞态，飞翔有力。该种极为稀有，在学术上有很高的价值，有中国“国蝶”的美誉。四、创设情境讲述发现金斑喙凤蝶及邮票的故事（家庭情境）五、自学看图介绍相关珍贵动物 1、武夷山一宝大鲵 2、
5、武夷山一宝角怪 3、武夷山一宝黄腹角雉六、总结各种珍稀动植物在这们脚下的这块土地上生活，它们和我们一样都是这地球上的居民，守护好这些珍奇动植物，就是守护好我们的共同家圆。珍稀植物活化石教学目标：1、说出我国珍稀植物的种类和分布及多样性的原因；2、分析我国珍稀植物濒危的原因；3、阐明我国珍稀植物保护法的重要意义。4、 关注我国珍稀濒危植物的现状；确立热爱自然、保护自然的意识；课前准备搜集“植物活化石”教学过程一、谈话导入。福建省气候温和，雨量充沛，土壤肥沃，具有得天独厚的自然条件，蕴藏着 4000 多种高等野生植物资源，其中被列入国家重点保护的野生植物就有 60多种。设问：同学们知道有哪些值得我
6、们骄傲的珍稀植物吗？通过本节课的学习，我们来认识和了解我国的珍稀植物。二、阅读资料，感受珍稀植物。1、阅读书本资料“珍稀植物活化石”。2、文中介绍了挱椤、银杏、南方红豆杉这三种植物活化石，你认识哪一种？你能向大家介绍一下吗？3、南方红豆杉，还有着美丽的传说呢。指名介绍南方红豆杉。4、大家有何感想？三、了解植物，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接”，了解南方。2、你的家乡有哪些有名的植物？请写出它们的名称。四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的植物活化石，让更多的人了解珍稀植物。 华南虎踪梅花山教学目标：1、了解梅花山自然保护区。2
7、、分析我国珍稀动物华南虎濒危的原因；3、阐明我国珍稀动物保护法的重要意义。4、 关注我国珍稀濒危动物的现状；确立热爱自然、保护自然的意识课前准备搜集“华南虎”的资料。教学过程一、谈话导入。梅花山虎园觅虎踪：由于独特的地理位置与生态环境,世界 A 级国家重点自然保护区梅花山被中外!专家认定为华南虎最理想的栖息地。1992 年,世界野生动物基金会加里科勒博士夫妇从美国来到梅花山安营扎寨,研究、寻觅华南虎。他们在梅花山两年的时间里,发现了多处华南虎的踪迹,如树挂、地挂、粪便、毛发等,但遗憾的是未见华南虎的真容。二、阅读资料，感受珍稀动物。1、阅读书本资料“华南虎踪梅花山”。2、文中介绍了梅花山自然保
8、护区，你能向大家介绍一下吗？3、对于濒临灭绝的华南虎，大家有何感想？三、了解华南虎，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接”，了解中国虎文化。2、你的家乡有哪些有名的动物？请写出它们的名称。四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的梅花山自然保护区和华南虎，让更多的人了解珍稀动物。基因宝库万木林教学目标：1、了解万木林自然保护区。2、分析万木林形成的原因；3、阐明我国森林保护法的重要意义。4、 关注我国森林资源的现状；确立热爱自然、保护自然的意识。课前准备搜集“万木林”的资料。教学过程一、谈话导入。万木林自然保护区 1973 年建立，19
9、80 年成为省级自然保护区。保护区位于福建省北部顺昌、建阳、建瓯三县交界处，地处闽江支流高阳溪上游。 保护区从元末 1354 年营造，1425 年封禁，至今已有 500 年的历史。原为当地杨家卿营造的一片以杉林为主的人工林，约 367 公顷。后来明朝有位皇帝赞赏他的这种精神，把这片林称为“万木林”。从此，万木林名扬于世。由于长期封禁保护和自然演替发展，已成为组成复杂、林龄不一、郁闭度高、林相整齐的常绿阔野林。二、阅读资料，感受万木林。1、阅读书本资料“基因宝库万木林”。2、文中介绍了基因宝库万木林，你能向大家介绍一下吗？3、对于万木林的由来的美丽传说，大家有何感想？4、阅读加油站魂系万木林三、
10、了解万木林，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接”，了解茫荡山。2、你的家乡有哪些有名的自然保护区？请写出它们的名称。3、书本试一试，为树木标上有趣的名称？四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的万木林自然保护区，让更多的人了解珍稀植物。第二单元蓝色海西十佳海岛大嵛山教学目标：1、了解十佳海岛大嵛山的自然风景。2、了解风景区的开发及意义；3、确立热爱自然、保护自然的意识；课前准备搜集“十佳海岛大嵛山”的资料。教学过程一、谈话导入。嵛山镇地处福建省福鼎市东南海域，由大嵛山、小嵛山、鸳鸯岛等十一个岛屿组成，总面积 28.3 平方公里，岛内
11、旅游资源丰富、风光奇特秀美，山、湖、草、海景观在此浓缩，以天然的淡水湖和万亩草甸景观最具特色，素有“海上天湖”、“岛国天山”之美誉，是国家 4A 级景区、国家地质公园太姥山景区的重要组成部分，曾被中国国家地理杂志社评为“中国十大最美丽岛屿”，被省旅游局列为 20 个福建省特色景观旅游名镇之一，也是中国完美假期十佳旅游线路闽东北亲水游的重要旅游产品二、阅读资料，感受十佳海岛大嵛山。1、阅读书本资料“十佳海岛大嵛山”。2、文中介绍了大嵛山，你能向大家介绍一下吗？嵛山岛直径 5 公里，面积 21.22 平方公里，最高处红纪洞山海拔 541.3 米，为闽东第一大岛。岛上风光旖旎，有天湖泛彩、蚁舟夕照、
12、少滩奇纹、南国天山、海角晴空等胜景。在碧波万顷的东海之上，海拔 200 米处，镶嵌着大小两个湖泊，因而素有“海上天湖”之称。湖周围群峰环拱，其状似盂，嵛山岛也有由此得名，大天湖面积 1000 多亩，小天湖 200 多亩， 二湖相隔 1000 多米，各有泉眼，常年不竭，水质甜美，水清如镜。因日而耀，因风而皱，时有白鸥翔集。湖四周山坡平缓，形成天山万亩草场，富有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原风光。湖畔多有野生乌龟出没。湖四周山坡平缓，是有“南国天山”之誉的万亩草场3、对于大嵛山美景，大家有何感想？4、阅读加油站福瑶列岛三、了解福建的岛屿，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接”，了解福建的
13、岛屿。2、你的家乡有哪些有名的海岛？请写出它们的名称和位置及特点。3、书本说一说你对海岛的开发是赞成还是反对？为什么？四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的海岛，让更多的人了解海洋资源。海底古森林遗迹教学目标：1、了解深沪湾海底古森林遗迹。2、了解深沪湾为什么会有海底古森林；3、确立热爱自然、保护自然的意识；课前准备搜集“海底古森林遗迹”的资料。教学过程一谈话导入。位于深沪湾距海岸 150 米的海湾中，列为县级文物保护单位。1983 年在水深 3 至 4 米处发现直径 35 至 55 厘米古树干 16 根。干高 15 至 20 米，
14、竖立埋于海底，经广东地质队碳测定，这些树干为 7000 至 7500 年前的古森林遗存物。属油杉，松科，常绿乔木，叶两列式线形，扁平，上面中脉隆起，下面有多数平行气带，雌雄同株，球果直立，圆柱形，长 8 至 18 厘米，直径 4.5 至 6.5 厘米，种鳞近圆形或椭圆形。二、阅读资料，感受深沪湾海底古森林遗迹。1、阅读书本资料“深沪湾海底古森林遗迹”。2、文中介绍了深沪湾海底古森林遗迹，你能向大家介绍一下吗？深沪湾海底古森林遗迹自然保护区位于福建省晋江市深泸湾内，经纬度范围：东径 118，北纬 24。全区面积 31 平方公里，其中陆域面积 5 平方公里，海域面积 22 平方公里。以保护 750
15、0 年前的古树桩遗迹、9000 年25000 年前的已胶结古牡蛎礁、石圳海岸变质岩区、老红砂分布区和海岸沙丘等地质景观为主要内容，其保护对象为海底古森林、牡蛎礁和海蚀变质岩等。自 1986 年 7月被广东省地震局徐起浩发现以来，先后于 1990 年 6 月被定为县级保护区，1992 年被中国国务院以国函 92（166）号文确立为国家级海洋自然保护区，2004 年 1 月 29 日，又正式被批准为国家地质公园。3、阅读加油站深沪湾为什么会有海底古森林4、深沪湾为什么会有海底古森林？三、了解海底古森林，分享体验。1、阅读书本中的“相关链接”，了解海底古森林前湖湾古森林遗迹。2、人们为什么要保护这些
16、其貌不扬的古树桩呢？他们有什么科学意义？3、你从中得到了什么启示？四、总结课题，课后延伸。1、学习了今天的内容，你知道了什么？2、回家后可以向亲戚朋友们介绍你所了解的海底古森林，让更多的人了解海洋。绿岛丰碑谷文昌教学目标：1、了解谷文昌的先进事迹2、了解谷文昌对东山的环境改造所做的贡献。3、学习谷文昌关心百姓、无私奉献的精神。课前准备搜集“谷文昌”的资料。教学过程一、谈话导入。在福建省东山县，到处传颂着老书记谷文昌的动人事迹。他虽然去世 22 年了，但他的名字一直铭刻在人民心中，他和全县人民共同创造的业绩，至今在东山大地上闪耀着熠熠光辉。二、阅读资料，了解的谷文昌先进事迹1、阅读书本资料“谷文昌和东山岛”。2、文中介绍了东山岛旧貌，你能向大家介绍一下吗？千百年来，东山人民被风、沙、旱、涝压得抬不起头、喘不过气昔日东山，风沙肆虐，旱涝为害，一片荒凉。有田无法种，种了不收成。许多人扶老携幼，拿着空篮破碗外出讨饭，乘船过海
