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1、四川省遂宁市西眉中学 2013-2014 学年高二年级上学期第一次月考语 文 试 卷（150 分钟 满分 150 分 ）1基础知识题1.下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） （3 分）A.敕(ch) 造 惫 (bi)懒 朱拓(tu) 盥(gun)洗B.便 (pin)宜行事 炮烙(lu) 忤(w )逆 忖(cn)度 C.不更（ gng）事 贾(g)人 汗涔涔（cn） 讪讪（shn）D.前合后偃（yn） 宫绦（tio ） 呕哑（ u y） 蹒跚 (pn shn) 2.下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） （3 分）A. 风骚 镯子 延申 沸反营天 B. 讪讪 憔悴 畏葸 敛声屏气
2、C. 敲榨 寒喧 俨然 饿殍遍野 D. 苍皇 潦倒 萧瑟 风帘翠暮3.下列加点词的解释不正确的一组是（ ） （3 分）A.感斯人言 （话语） 凡六百一十六言 （字） B.数罟不入洿池 （密） 数口之家，可以无饥矣 （几，若干）C.君子生非异也，善假于物也（利用） 以是人多以书假余（借）D.追亡逐北，伏尸百万 （逃跑） 吞二周而亡诸侯 （灭亡） 4.下列加点词语词类活用类型不相同的一组是：（ ） （3 分）A. 填然鼓之 然而不王者 B. 天下云集响应 外连衡而斗诸侯 C. 且夫天下非小弱也 则耻师焉 D. 旦日沛公从百余骑来见项王 序八州而朝同列 5.下列加点虚词的意义和用法不同的一组是（ ）
3、 （3 分）A. 狗彘食人食而不知检 蟹六跪而二螯 B. 彼童子之师 非蛇蟮之穴，无可寄托者 C. 取之于蓝而青于蓝 则无望民之多于邻国也 D. 以乱易整，不武 王好战，请以战喻6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3 分）A自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。B10 月 2 日，北京故宫接待量达到 11.48 万人次，是最大接待量的 2.3 倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。C 康熙王朝是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。D我们现在很多东西都在借鉴西方，习惯上“分而析之 ”，尤其科班
4、出身的，往往目无全牛，太过理性而冷酷。7.下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分）A诸葛亮能掐会算、能谋善断，但我认为，他有一个致命的弱点，就是缺乏开发团队智商的意识不强。B一方面灾区需要加强监控，把疫情消灭在萌芽状态；另一方面要储备足量的抗生素和抗病毒的药品。C记者在一些火车站看到，为方便旅客上下车，有的车站将站台加高了，并加设了一些无柱风雨棚和无障碍设施。二、古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。孔僖字仲和，鲁国鲁人也。曾祖父子健，少游长安，与崔篆友善。及篆仕王莽为建新大尹，尝劝子健仕，对曰：“吾有布衣之心，子有衮冕之志，各从所好，不亦善乎！
5、道既乖矣，请从此辞。 ”遂归，终于家。僖与篆孙骃复相友善，同游太学，习春秋 ，因读吴王夫差时事，僖废书叹曰：“若是，所谓画虎不成反为狗者。 ”骃曰：“然。昔孝武皇帝始为天子，年方十八，崇信圣道，师则先王，五六年间，号胜文、景。及后恣己，忘其前之为善。 ”僖曰：“书传若此多矣！”邻房生梁郁和之曰：“如此，武帝亦是狗邪?”僖、骃默然不对。郁怒恨之，阴上书告骃、僖诽谤先帝，讽讥当世。事下有司，骃诣吏受讯。僖以吏捕方至，恐诛，乃上书肃宗自讼：“臣之愚,意以为凡言诽谤者,谓实无此事而虚加诬之也。至如孝武皇帝，政之美恶，显在汉史，坦如日月。是为直说书传实事，非虚谤也。夫帝者为善，则天下之善咸归焉；其不善，
6、则天下之恶亦萃焉。斯皆有以致之，故不可以诛于人也。且陛下即位以来，政教未过，而德泽有加，天下所具也，臣等独何讥刺哉?假使所非实是，则固应悛改；傥其不当，亦宜含容，又何罪焉?臣等受戮，死即死耳，顾天下之人，必回视易虑，以此事窥陛下心。自今以后，苟见不可之事，终莫复言者矣。臣之所以不爱其死，犹敢极言者，诚为陛下深惜此大业。陛下若不自惜，则臣何赖焉？齐桓公亲扬其先君之恶，以唱管仲，然后群臣得尽其心。今陛下乃欲以十世之武帝，远讳实事，岂不与桓公异哉？臣恐有司卒然见构，衔恨蒙枉，不得自叙，使后世论者，擅以陛下有所方比，宁可复使子孙追掩之乎？谨诣阙伏待重诛。 ”帝始亦无罪僖等意，及书奏，立诏勿问，拜僖兰台
7、令史。元和二年春，帝东巡狩，还过鲁，幸阙里，以太牢祠孔子及七十二弟子，作六代之乐，命儒者讲论语 。僖因自陈谢。帝曰：“今日之会，宁于卿宗有光荣乎?”对曰： “臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘，辱临敝里，此乃崇礼先师，增辉圣德。至于光荣，非所敢承。 ”帝大笑曰：“非圣者子孙，焉有斯言乎！”遂拜僖郎中。冬，拜临晋令，崔骃以家林筮之，谓为不吉，止僖曰：“子盍辞乎？”僖曰：“学不为人，仕不择官，凶吉由己，而由卜乎？”在县三年，卒官，遗令即葬。（节选自 后汉书 ）8.对下列词语的解释，不正确的一项是（3 分）A.其不善，则天下之恶亦萃焉 萃：聚集B.臣之所以不爱其死，犹敢极言者 爱：吝惜C.道
8、既乖矣，请从此辞 乖：顺，顺利D.崔骃以家林筮之，谓为不吉 筮：用蓍草占卦9.下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是（3 分）A.郁怒恨之 不知将军宽之至此也B.今日之会，宁于卿宗有光荣乎? 于其身也 ,则耻师焉 C.夫帝者为善，则天下之善咸归焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉D.恐诛，乃上书肃宗自讼 度我至军中，公乃入10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A.孔僖和崔篆的孙子崔骃友善，同游太学，在读到吴王夫差那段历史时，抒发了感慨,被人上书告发他们诽谤先帝，崔骃因而被要求前去法官那接受审讯。B.孔僖上书为自己和崔骃申诉，理由是实际上没有事实捏造诬蔑才能称为诽谤，而孝
9、武帝的所作所为在史书上写得清清楚楚，这并不能算是诽谤。C.元和二年春天，皇上巡视东方，回来路过鲁地，祭祀了孔子。孔僖的回答得到皇上的的赞许，因而当即被授为郎中。D.孔僖被任命为临晋令，好友认为不吉利，劝他拒绝，他没有听从好友的劝告，前往就任临晋令。在职三年，并且死在任上。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10 分）（1）吾有布衣之心，子有衮冕之志，各从所好，不亦善乎！（5 分）（2）臣恐有司卒然见构，衔恨蒙枉，不得自叙（5 分）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。 （8 分）江城子西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留，恨悠悠
10、，几时休？飞絮落花时候一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。注：韶华：青春年华，又只美好的春光。 便做：纵使。（1）概括“杨柳” “飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。 （4 分）（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” （李煜虞美人 ）化用而来，请比较两者的异同。 （4 分）12.默写（10 分）1.谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。2. ，则知明而行无过矣。3. ，朽木不折； ，金石可镂。4.良将劲驽守要害之处， 。5.为天下笑者，何也？ 。6是故 ， ，道之所存，师之所存也。7.师者， 。8. ，吾未见其明也。三、文学类文本阅
11、读(25 分) 11阅读下面的文字，完成(1)一(4) 题。(25 分) 山那边的景致 返乡的日子里，我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆。 三百多年前，山那边并没有发生过什么天灾人祸，可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁了过来。 “山那边不好么 ?”我童年时不止一次这样问爷爷。爷爷却只是笑，什么也不说。于是，在我童年的思维里，就有了这样的推理：山那边是什么样子，我爷爷的爷爷也未曾跟我爷爷说过。 我祖上的坟都是在山那边的。听爷爷说，每有先人作古的时候。总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬。但不知是淡了祖籍的概念还是子孙们懒惰了，从我爷爷的爷爷那辈开始，坟就在庄边不远处的坡地里。 而令我已过
12、了好奇的年龄，却对祖上为什么要迁徙依然好奇。 一个人若是不知道祖上为什么要抛家别舍从一个地方到另一个地方是一种悲哀。起码我是这样认为的。 我曾经有几次萌生了去山那边看一看的念头，可与几个同龄的伙伴说了，却没有一个人愿意和我结伴而去。 我是不惯于孤独的，于是也就终未成行。只是，我对山那边始终充满了好奇。 在我的视线里，一个笑意在嘴边、在眼角的老人赶着一群羊从山那边过来了。这群羊，十多只，一只比一只肥。 山庄与山之间，的确是放羊的好去处：有沟有坡。坡上草绿，沟中水清。 看到他，我就想从他嘴里知道些山那边的情况，于是就主动过去与他搭讪。“喂，大爷，怎么称呼?” 我迎着他，笑问。 “随你叫好了。 ”老
13、人连正眼看我一下也不，随口道。 我愣了一下，想不出该再说些什么才好，但又不愿放弃了解山那边的机会，于是就一声不响地蹲在了他一边，拿眼瞟着他看。老人的脸上布满了核桃壳似的皱纹，腰间挂个葫芦，清漆漆的那种，油津津的，阳光下闪亮着微紫的光泽，很好看。 老人取下葫芦，拔下塞子， “嗞” 了一口。 “大爷，你喝的是酒吧？” 像是找到了话题，我又问。 “是吧。 ”老人说。 “怎么您脸一点儿也不红？恐怕是水吧？” 我故意这么说一句，希望能听他说一句多一些单词的话。 “是吧。 ”老人却仍是极简洁地答了句。 看得出老人是不怎么喜欢说话的，我也就不再顾忌什么，问：“大爷，山那边好么？”“好。 ”老人说。 “怎么个
14、好法？”我问。 老人忽地扭脸看着我。眼睛里，分明是一种嘲笑我问得奇怪的眼神。 “就这么个好法。 ”老人挥手指了指四野，说。 我下意识地四下望了望，也就不再说什么，只是默默地陪他蹲着，和他一起看他的羊“ 咩咩” 地叫着吃草，听他不时 “嗞”他的葫芦。 天黑了，炊烟包裹的山庄里传来唤我回去吃饭的声音。我站起身，看了看仍蹲着的老人，说：“ 大爷，晚上住俺家吧。 ” “不麻烦了。 ”老人说一句，却没有丝毫感激我的意思。“晚上你怎么住？ ”我忍不住多了句嘴。 “羊怎么住，我怎么住。 ”老人指了指他那些勾头吃草的羊，津津有味地 “嗞”了口葫芦。 老人住在山庄东边的一个破窑里。住了三五日，我走的那一天，他也走了。老人赶着他的羊，和我一起向背山的地方走了。 坐上车，当车轮轧过钢轨，把我从乡间往城市运的时候，我是那样的想家里的景致。 乍然间，隔窗望见那牧羊老人仍在走，我忽然感觉到了一阵从没有过的凄凉。 这世上难道没有能够留住他的景致吗？ (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分) A同龄的伙伴不愿与“我” 结伴去山那边看看，所以， “我”尽管对山那边充满好奇，但终未前往一探究竟。 B山庄与山
