《（名师一号）2015年高考物理一轮复习课件9.3 电磁感应定律的综合应用(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（名师一号）2015年高考物理一轮复习课件9.3 电磁感应定律的综合应用(一)（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 第 3单元 电磁感应定律的综合应用 (一 ) 电路和图象 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 夯实必备知识 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 必备知识一 电磁感应中的电路问题 基础梳理 (1)切割磁感线运动的导体或磁通量发生变化的线圈都相当 于 _. (2)该部分导体的电阻或线圈的电阻相当于电源的 _, 其余部分是 _. 2 电源电动势和路端电压 (1) 电动势： E
2、 _ _ 或 E t. (2) 路端电压： U _ . 电源 内阻 外电路 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 即时训练 1 如图所示， 间距为 L 的平行金属导轨，置于磁感应强度为 B ，方向垂直导轨所在平面向里的匀强磁场中， M 、 的电阻一根与导轨接触良好、有效阻值为直导轨放置，并在水平外力 F 的作用下以速度 ( 不计导轨电阻 )( ) A 通过电阻 R 的电流方向为 P R M B a 、 b 两点间的电压为 BL v C a 端电势比 b 端电势高 D 外力 F 做的功等于电阻 R 上产生的焦耳热 夯实必备知识 精研疑
3、难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 解析： 由右手定则可知通过金属导线的电流由 b 到 a ，即通过电阻 R 的电流方向为 M R P ， A 错误；金属导线产生的电动势为 BL v ，而 a 、 b 两点间的电压为等效电路路端电压，由闭合电路欧姆定律可知， a 、 b 两点间电压为23BL v ， B 错误；金属导线可等效为电源，在电源内部，电流从低电势流向高电势，所以 b 端电势， C 正确；根据能量守恒定律可知，外力做的功等于电阻 R 和金属导线产生的焦耳热之和， D 错误 答案 :C 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提
4、能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 必备知识二 电磁感应的图象问题 基础梳理 (1)磁感应强度 B、磁通量 、感应电动势 随时间 即 (2)对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况 ,还常涉及感应电动势 随位移 即 (1)由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图象 . (2)由给定的有关图象分析电磁感应过程 ,求解相应的物理量 . (3)利用给出的图象判断或画出新的图象 . 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 即时训练 2 如图所示，一闭合直角三角形线框以速度 v 匀速穿过匀强磁场区域从 进入磁场区开始计时，到 A 点离开
5、磁场区为止的过程中，线框内感应电流的情况 ( 以逆时针方向为电流的正方向 )是图中的 ( ) 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 解析 :产生的感应电动势最大 ,由右手定则可判定电流方向为逆时针方向 ,是正值 ,随线框进入磁场 ,有效长度 由 E 即电流均匀减小；当线框刚出磁场时 ,切割磁感线的有效长度 故电流最大 ,且为顺时针方向 ,是负值 ,此后电流均匀减小 ,故只有 答案 :A 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 精研疑难要点 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学
6、科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 要点一 电磁感应中的电路问题 对应学生用书 第 1 93 页 1 问题归类 (1) 以部分电路欧姆定律为中心，包括六个基本物理量 ( 电压、电流、电阻、电功、电功率、电热 ) ，三条定律 ( 部分电路欧姆定律、电阻定律和焦耳定律 ) ，以及若干基本规律 ( 串、并联电路特点等 ) (2) 以闭合电路欧姆定律为中心，讨论电动势概念，闭合电路中的电流、路端电压以及闭合电路中能量的转化 2 基本方法 (1) 确定电源：先判断产生电磁感应现象的是哪一部分导体，该部分导体可视为电源 (2) 分析电路结构，画等效电路图 (3) 利用电路规律
7、求 解，主要有欧姆定律、串并联规律等 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 3 误区分析 (1) 不能正确分析感应电动势及感应电流的方向因产生感应电动势的那部分电路为电源部分，故该部分电路中的电流应为电源内部的电流，而外电路中的电流方向仍是从高电势到低电势 (2) 应用欧姆定律分析求解电路时，没有注意等效电源的内阻对电路的影响 (3) 对连接在电路中电表的读数不能正确进行分析，特别是并联在等效电源两端的电压表，其示数应该是路端电压，而不是等效电源的电动势 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章
8、电磁感应 人教版物理 例 1 如图 (a) 所示，水平放 置的两根平行金属导轨，间距 L 0 . 3 m ，导轨左端连接 R 0. 6 的电阻，区域 d 内存在垂直于导轨平面 B 0 . 6 T 的匀强磁场，磁场区域宽 D 0 . 2 m 细金属棒A 1 和 A 2 用长为 2 D 0. 4 m 的轻质绝缘杆连接，放置在导轨平面上，并与导轨垂直，每根金属棒在导轨间的电阻均为 r 0. 3 金属棒以恒定速度 v 1. 0 m / s 沿导轨向右穿越磁场计算从金属棒 A 1 进入磁场 ( t 0) 到 A 2 离开磁场的时间内，不同时间段通过电阻 R 的电流强度，并在图 (b) 中画出 夯实必备知
9、识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 思维流程 第一步：抓信息关键点 金属棒 2用长为 2 D 0. 4 m 的轻质绝缘杆连接 使金属棒以恒定速度 v 1 . 0 m / s 沿导轨向右穿越磁场 第二步：建立物理模型 开始 是并联的外电阻，后来 是并联的外电阻 第三步：找解题突破口 金属棒以恒定速度穿越磁场，可求出感应电动势 第四步：形成解题思路 在 0 1 画出等效电路，求出电流 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课
10、时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 解析 v 0. 2 s 在 0 1 BL v 0. 18 V . 其等效电路如右图所示 由图知，电路的总电阻 R 总 r R 0. 5 总电流为 I 0 . 36 A 通过 R 的电流为 3 0. 12 A 0. 2 s) 至 0. 4 s 的时间内，回路无电流， 0 ， 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 从 0. 4 s) 至离开磁场 D 0. 6 s 的时间内， 2 0. 18 V ，其等效电路如右图所示 由图知，电路总电阻 R 总 0. 5 ，总电流 I 0 . 36 A ，流过 R
11、0. 12 A ，综合以上计算结果，绘制通过 R 的电流与时间关系如图所示 答案 见解析 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 规律总结 解决电磁感应中的电路问题三步曲 1 确定电源切割磁感 线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路就相当于电源，利用 E Bl v si n 求感应电动势的大小，利用右手定则或楞次定律判断电流方向 2 分析电路结构 ( 内、外电路及外电路的串、并联关系 ) ，画出等效电路图 3 利用电路规律求解主要应用欧姆定律及串、并联电路的 基本性质等列方程求解 夯实必备知识 精研疑难要点 提升
12、学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 1 如图所示，两根足够长的光滑金属导轨水平平行放置，间 距为 l 1 m ， 、 、 分别接阻值为 R 10 的电阻一阻值为 R 10 的导体棒 速度 v 4 m / s 匀速向左运动，导体棒与导轨接触良好；导轨所在平面存在磁感应强度大小为 B 0. 5 T 、方向竖直向下的匀强磁场下列说法中正确的是 ( ) A 导体棒 电流的流向为由 b 到 a B 端的电压为 1 V C 端的电压为 1 V D 端的电压为 1 V 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 解析： 由右手定则可判知 A 选项错；由法拉第电磁感应定律 E Bl v 0. 5 1 4 V 2 V ， U 1 V ， B 正确；由于 电阻没有电流流过，故 U U 0 ，所以 U U 1 V ， D 正确 答案 :B、 D 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 要点二 电磁感应中的图象问题 对应学生用书 第 1 94 页 1 图象类型 夯实必备知识 精研疑难要点 提升学科素养 演练目标课堂 提能课时冲关 第九章 电磁感应 人教版物理 2 解题关键 弄清初始条件，正负方向的对应，变化范围，所研究物理量的函数表达
