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1、关于捐书的活动总结模板 关于捐书的活动总结篇一 大四同学即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的11届新生供应更宽阔的阅读空间，我高校生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”活动。 活动当天，很多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时许多毕业生留下了自己的祝愿，他们盼望自己的母校越来越好，盼望下一届的学弟学妹们能有更杰出的表现。 在活动举办的过程中，我们有许多的胜利之处： 一、做到了人员的合理支配，资源的充分利用。 二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参加人员记录在案，纪念品限量发放等等 三、特助T恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同
2、时也给毕业生留下了母校的回忆。 但是每一次活动都会有不足之处： 一、人员支配：每天的人员都有固定的支配，但是在时间支配上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。 二、工作人员：现场工作人员离开现象比较严峻，须严格规定请假制度，避开人手不够的状况发生。 三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。 四、自我宣扬：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣扬自律委的整体形象，但我们并有完善的抓住这次机会。 每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们始终存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然
3、埋没了也就不再了。 关于捐书的活动总结篇二 一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里，可以领会宽阔的天地，观赏壮美的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，远眺将来的美丽。读书，可以开阔我们的眼界，浸润我们的心灵，鼓舞我们的斗志，陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生，学校启动了书香校内建设的重大工程，要求全体师生一起行动起来，以书为伴，以书为友，让书香流淌在我们的心田，让书香溢满校内。我们已经胜利地举办了三届“让读书成为.惯，让书香溢满校内”为主题的读书节，在读书节活动中，广阔师生走进书海，充分展现了自己的读书成果，为我校的书香校内建设工作增加了亮丽的一
4、笔。 今年的第四届“书香情浓，好书共享”六班级捐书活动又是我校书香校内建设的一道亮丽的风景。六班级的大哥哥大姐姐们，在他们离开母校之前，把那一本本曾经陪伴过他们，养分丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们!愿同学们能在学问的田野里饱尝丰硕的果实;用学问的精华绘成一张盼望的蓝图!这些书，既带着他们对母校的祝愿，也带着他们对母校的谢意;更表达了对低班级小同学最殷切的盼望。 这次爱心捐书活动，同学们表现都很主动，共捐赠图书1080册，我们评选出了30名爱心小明星，为表彰这些同学的无私奉献精神，学校除颁发荣誉证书以外，还为他们预备了一份精致的礼品。信任这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。 书页由于翻动而飞行
5、，学问由于飞行而流淌。捐出一本书，奉献一颗心。我们信任，同学们对母校的热爱之情肯定会通过一本本书，永久地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书的同学留在扉页上的寄语时，内心肯定会萌生一种感谢之情，或许你会说：“我不认识你，但我要感谢你!”是啊，当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑学校每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我们的学校，将会更加的文明、和谐、美妙。我们信任，我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永久传下去，我们更信任，全体师生读书的热忱会越来越高涨，清苑学校将会有浓浓的书香溢满校内。 关于捐书的活动总结篇三 一、把“捐书助学献爱心”活动作为关怀未成年人工作的重
6、点 青少年是.的将来，关怀青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。课堂内老师给同学传授学问是给同学以“鱼”;同学通过阅读课外书得到学问，把握自我学近平的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。训练的阅历证明，授同学“渔”远比给同学“鱼”更重要。可广阔老、少、边、岛地区中学校图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中学校的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中学校生年龄特点的图书不足;三是中学校的图书经费短缺，财政拨款不足。 老同志们认为，解决中学校图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以.赞助为补充可能会更有效。由于福建的民营企业和华侨许多，爱国爱乡是
7、他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的.基础。因此，在充分调研的基础上，大家全都决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广阔老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。 二、建立特地机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺当开展 在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制快速形成。围绕“捐书助学”，省训练系统关工委组织特地的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动.助学相结合，实施表彰嘉奖与提倡爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，主动实行一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深化
8、开展。 为了加强对捐书助学工作的组织和管理，福建省训练系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、训练系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心实行规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了.的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上.各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。 活动初期，主要是动员.各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中学校生阅读。后来就转变为由企业家和.贤达捐钱买新书，由德育中心根据训练部公布的中学校生图书名目，统一选购，统一配发、统一分送到校。各地训练局供应急需图书的学校.，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，成立福建省读书帮助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为兴奋。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求同学写学近平心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、仔细的工作作风，公开、透亮的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的.公信力，得到了更多人的认可和支持。
