《2019最新华师大版历史八下第2课《人民政权的巩固》教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新华师大版历史八下第2课《人民政权的巩固》教案1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 最新华师大版历史八下第2 课人民政权的巩固教案 1【内容标准】（ 1）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹, 体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。（ 2）知道中华人民共和国土地改革法 , 理解废除封建土地制度的意义。【教学目标】1、知识与能力：了解新为巩固政权而进行的斗争, 提高从整体上把握历史脉络的能力；知道中华人民共和国土地改革法, 了解土改进行的大体情况；理解, 建国之初整顿经济秩序 , 抗美援朝和土地改革对巩固人民政权的意义。2、过程与方法：课前收集与本课有关的材料 , 进一步掌握收集和整理资料的方法；通过讲述抗美援朝的有关故事 , 增强材料组织能力和语言表达能力。3、情感态
2、度与价值观：建国之初, 人民政府整顿经济秩序, 完成土地怅鞍些经济政策的实施 , 充分体现了人民政府关心国计民生的政权本色和改革落后生产关系, 解放生产力的伟大实践。抗美援朝的胜利, 为国内经济建设争得了一个相对稳定的和平环境 , 而且大大增强了中华民族的自信心和凝聚力, 提高了新的国际声望。【教学要点】重点：土地改革 的进行以及学习志愿军战士们体现出的精神。土地改革和抗美援朝是建国初为巩固政权而进行的重要作用。难点：如何理解土地改革的重要意义, 土地改革对学生来说是陌生的, 教师要用深入浅出的语言进行分析, 让学生对土地改革有一个深刻的理解。【导入新课】（1）复习上一课时重点知识。（2） 1
3、949 年 10月 1日开国大典标志着新的诞生, 但是新生的国家这面临着一系列的严重问题 , 不法资本家还在兴风作浪, 他们囤积居奇、哄抬物价；在很多地区, 广大农民的关心的土地问题, 还没有得到根本解决；美帝国主义不甘心自己的失败, 它们的进攻威胁1 / 4着新的安全。在这种情况下, 共产党领导人民进行了一系列巩固政权的斗争, 粉碎了敌人的进攻 , 稳定了局势。【新课探究】一、整顿 经济秩序1、背景：引导学生回忆解放战争期间, 工业破产 , 民族工业纷纷倒闭；农业调敝, 灾民达 4000万人之多；通贷膨胀物价飞涨, 物资奇缺 , 市场供应紧张；旧社会留下的是一付烂摊子 , 因此 , 整顿好经
4、济秩序成为当务之急。2、措施：介绍措施时建议要注意以下两点：考虑初中生缺少有关的经济知识, 因此 ,教师的授课应语言平实通达 , 举例浅近易懂 , 而且不必面面俱到；提醒学生注意 , 人民政府的整顿措施是行政手段 , 经济手段双管齐下 , 对投机分子 , 先礼后兵 , 果断出击；对城市市民保证供应控制物价。（ 1）稳定经济秩序：在各大城市发动群众, 采取果断的行政措施, 严厉打击银元投机。在全国范围大规模调运基本生活、生产物资到城市, 敞开供应 , 平抑物价 , 并统一全国财政收支、物资调度和现金管理。【结果】：几个月后, 迅速收到成效, 社会秩序稳定 , 人民欢欣鼓舞。【意义】：毛泽东称这一
5、经济上的胜利意义“不下于淮海战役”, 它为恢复和发展国民经济创造了有利条件。整顿经济秩序的成功, 说明了人民政权完全有能力在经济上管理好自己的国家, 体现了党和人民政府对人民生活的关怀（ 2）恢复和发展国民经济：用三年时间, 顺利地完成了恢复和初步发展国民经济的艰巨任务。【作用】：这为全国开展大规模的经济建设, 向工业化 目标奋进 , 奠定了基础。3、影响：整顿经济秩序的成功, 为人民政权的巩固, 奠定了经济基础。二、抗美援朝：教师简介第二世界大战的朝鲜半岛的形势由于美苏两面分区受降, 并在各自控制区推行不同政策 , 导致了朝鲜半岛的分裂, 双方发展道路的不同造成了矛盾的加剧, 最终引发朝鲜战
6、争。教师指导学生分析, 在建国初期困难情况下, 我国为什么要出兵朝鲜。朝鲜是近邻, 又是社会主义兄弟国家, 朝鲜面临危急 , 我们不能生视不救, 而要尽国际主义义务。况且唇亡齿寒, 早有古训。1、原因：美国打着联合国旗帜武装入侵朝鲜, 并公然派海军第七舰队武装入侵台湾海峡 , 把战火燃烧到东北边境 , 。美国无 视政府的严正警告 , 面临 外部侵略的严重威胁2、经过 时间： 1950 年 10 月 1953 年 7 月2 / 4参战部队：人民志愿军指挥者：彭德怀抗美援朝的目的：保家卫国著名战役：战役英雄人物：着重介绍黄继光和邱少云。并且小字部分介绍了这些人的英雄事迹。邱少云：为维护战场纪律,
7、忍受烈火焚烧而壮烈牺牲。黄继光：战役中“飞身堵枪眼”而英勇牺牲的战斗英雄。罗盛教：湖南新化人, 为救朝鲜落水少年而牺牲抗美援朝精神：这些“最可爱的人”的英雄事迹充分体现了伟大的抗美援朝精神 即爱国主 义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神的概括。胜利： 1953 年 7月美国被迫在朝鲜停战协定上签字, 抗美援朝取得了伟大的胜利。（朝鲜战场成了“美国男儿的坟墓”, 美国“在朝鲜看到了历史上第一次真正的失败”。）3、抗美援朝的意义：抗美援朝的胜利 , 巩固了年轻的人民共和国 , 极大 地增强了中华民族的自信心和凝聚力 , 使的国际声望得到空前提高 , 为经济建设赢得
8、了一个相对稳定的的和平环境。三、土地改革1、必要性：教师引导学生阅读课文及小字部分, 然后强调指出封建土地制度的存在,是中华民族陷于穷困落后的根源, 这种情况如不彻底改变, 人民就不能得到胜利的基本果实,就不能团结农村的广大群众, 革命的胜利就不能得到巩固, 农村的生产力, 就不能得到解放,所以 , 新成立后 , 就着手解放这一问题2、 经过开始的标志1950年 6月中华人民共和国土地改革法的颁布实施。主要内容：（没收地主土地, 无偿分给广大农民）废除地主阶级封建剥削的土地制度 , 实行农民的土地所有制。（注：农民土地所有制是一种私有制, 直到社会主义改造基本完成时 , 才建立起土地公有制）。
9、完成： 1952 年底 , 全国土地改革基本完成。（把收集到有关土地改革的相关图片, 在课堂上展示给学生, 给学生一个形象的认识。）3 / 43、意义：这是本课的难点所在。教师可以先组织学生讨论：你是怎样理解土地改革的历史意义的？通过讨论, 相互启发 , 在学生回答的基础上教师再结合一些生动鲜明的史料,进行分析和引申。土地改革彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度（摧毁了封建制度的经济基础）；（农民翻身做了土地的主人, 满足了广大农民对土地要求的愿望, 生产积极性大大提高）极大地解放了农村生产力, 推动了农业生产的恢复和迅速发展；进一步巩固了新政权；为新工业化创造了条件。为以后在农村推行党的各项政策奠定了基础。此外 , 也有利于建立和谐新农村, 转变人民思想观念, 进一步解决民生问题等等。【总结巩固】学习本课 , 要知道建国初的三大运动（抗美援朝、土地改革和镇压反革命）。要讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹, 体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。知道中华人民共和国土地改革法, 理解废除封建土地制度的意义【教学实践与反思】4 / 4
