《江苏省盐城市阜宁县明达初级中学九年级政治全册《2.1中华文化博大精深》学案(无答案) 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省盐城市阜宁县明达初级中学九年级政治全册《2.1中华文化博大精深》学案(无答案) 苏教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1课 题 中华文化博大精深课 型 新 授学习目标 通过具体的事例来了解我国光辉灿烂的民族文化。通过学习中华文化,增强爱国主义情感。教学重点 了解我国光辉灿烂的民族文化。教学难点 了解中华文化是中国各族人民共同缔造的,是世界文化的一部分。教学方法 创设情境、体验感悟、合作探究。自主学习1、了解中华文化的博大精深中华文化的特点:历史悠久,源远流长,博大精深地位:是世界文化宝库中的瑰宝,是人类文明的重要组成部分。中华文化的贡献:(1)中华文化所凝聚的生活经验,实践智慧,审美的魅力和情趣等,都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。 (2)众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳和智慧的光芒。2
2、、文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产:如长城,故宫,兵马俑,苏州园林,非物质文化遗 产:传统节目,京剧,戏曲,秧歌,剪纸,刺绣,杂技,唐诗宋词,明清小说,中华武术,本地区的物质文化遗产:如泰山庙,陆公祠,朦胧塔,便仓枯枝牡丹园,明末书法家宋曹故居,大丰白 驹镇水浒作者施耐庵故里,东台的北宋丞相范仲淹“读书堂”非物质文化遗产:东台发绣,义丰的龙舞,建湖的杂技,淮剧,阜宁的散文,滨海的柳编等3、明确自己承担保护文化遗产的义务和责任(二)社会角度:充分发挥媒体的宣传作用,加强宣传教育,增强人们的保护意识。鼓励继承、发扬民间艺术,民俗。(三)个人角 度:认真学习、自觉遵守文化遗产保护
3、方面的法律法规;树立保护文化遗产的责任意识;向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性;运用法律武器同破坏文化遗产 的行为作斗争;为保护文化遗产向有关部门献计献策;从自身做起,自 觉保护文化遗产:如:游览名 胜古迹时不乱刻乱画 预习反馈1、 的出现,标志着人类社会进入了文明时代。2、中华文化 、 、 是世界文化宝库中的瑰宝,是人类2文明的重要组成部分。3、在经济全球化的背景下,中华文化走向世界, 文化进入 ,这是一种不可逆转的趋势。教学过程一、【导入示标】二、【思考感悟】 1、文化的重要性?2、对汉字的认识?(地位、特点、作用)3、文字出现的意义?4、中华文化的形成、特点、地位、作用?5、我国文化
4、遗产的特点是什么?6、怎样保 护文化遗产?(国家、个人两个角度)7、中华文化和世界文化的关系是什么?三、【感悟交流】四、 【训练 反馈】1、世博会是世界文化荟萃的盛会。来到上海世博园,你将看到精彩纷呈,各具特色的万国馆。如:充满神秘与激情的非洲联合馆,名为“感性城市”的法国馆等等。这突出反映了世界文化是 ( )A、丰富多样的 B、逐步趋同的 C、与时俱进的 D、源远流长的2、中华世纪坛序中, “文明圣火,千古未决者,惟我无双;和天地并存,与日月同光”反映出中华文化的基本特征是 ( )A、源远流长 B、惟我独尊 C、丰富多彩 D、独树一帜3、 下面传统文化与传统节日搭配不当的是 ( )A、春节贴
5、春联 B、元宵节舞龙灯 C、端午节吃月饼 D、中秋节赏月4、2011 年 10 月 15 日至 18 日,中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了中 共 中 央 关 于 深 化 文 化 体 制 改 革 、 推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 若 干 重 大 问 题 的 决 定 。 某 校 初 三 学 生 围 绕 “文 化 强 市 , 人 人 有 责 ”这 一 主 题 , 开 展 研 究 性 学 习 , 请 你 参 与 其 中 。【追溯文化】同学们在调查中发现,盐城,是一座文化底蕴深厚的城市,在长期的文化传承、交流和发展中,汇聚了丰富的文化资源。(1)从调查中,你还了解到盐城有哪些地方 特色文化资源?(至少写两点) (2 分)【践行文化】通过大量调查研究,课题组成员收集到很多市民关于文化强市、推动文化大发展大繁荣的建议。(3)请你将收集到的建 议整理出来,以备提交 给市委市政府参考。 (至少写三条) (6 分)