《四年级下册语文课件-七月的天山课后作业A∣人教新课标 (共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件-七月的天山课后作业A∣人教新课标 (共17张PPT)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1我能用我能用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。山涧山涧(jin(jinjin)jin) 饮马饮马(yn(ynyn)yn)飞溅飞溅(jin(jinqin) qin) 白缎白缎(dn(dndun)dun)绵延绵延(yn(yndn) dn) 重叠重叠(chng(chngzhn)zhn)2 2我会照样子写词语。我会照样子写词语。白皑皑白皑皑 _斑斑点点斑斑点点_重重叠叠重重叠叠白花花白花花绿油油绿油油黄澄澄黄澄澄安安静静安安静静快快乐乐快快乐乐3 3我会按要求改写句子。我会按要求改写句子。(1)(1)密密的塔松很高大。密密的塔松很高大。( (改写成比喻句改写成比喻句) )_
2、 _ (2)(2)戈壁滩上的炎暑被雪山寒气远远地抛在后边。戈壁滩上的炎暑被雪山寒气远远地抛在后边。( (改写成改写成“把把”字句字句) )_(3)(3)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？繁花呢？( (改写成陈述句改写成陈述句) )_没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。繁花。密密的塔松像撑开的巨伞。密密的塔松像撑开的巨伞。雪山寒气把戈壁滩上的炎暑远远地抛在后边。雪山寒气把戈壁滩上的炎暑远远地抛在后边。西湖的绿西湖的绿(节选)雨雨中中去去访灵灵隐，一一下下车，只只觉得得绿意意扑扑面面而而来来
3、。道道旁旁古古木木参参天天，苍翠翠欲欲滴滴，似似乎乎飘着着的的雨雨丝儿儿也也都都是是绿的的。飞来来峰峰上上层层叠叠叠叠的的树木木，有有的的绿得得发黑黑，深深极极了了，浓极极了了；有有的的绿得得发蓝，浅浅极极了了，亮亮极极了了。峰峰下下蜿蜿蜒蜒的的小小径径，布布满青青苔苔，直直绿到到了了石石头缝里里。在在冷冷泉泉亭亭上上小小坐坐，直直觉得得遍遍体体生生凉凉，心心旷神神怡怡。亭亭旁旁溪溪水水淙淙淙淙，说是是溪溪水水，其其实表表达达不不出出那那奔奔流流的的气气势，平平稳处也也是是碧碧澄澄澄澄的的，流流得得急急了了，水水花花飞溅，如如飞珠珠滚玉一般，在玉一般，在这一片一片绿色的影中色的影中显得分外好看
4、。得分外好看。1 1选文分别写了哪些地点？请依次写下来。选文分别写了哪些地点？请依次写下来。( ( )()( )( )( )( ( ) )2 2灵隐的绿有什么特点？用灵隐的绿有什么特点？用“_”_”在文中画出体现其在文中画出体现其特点的语句。特点的语句。_道旁道旁飞来峰上飞来峰上峰下小径峰下小径冷泉亭冷泉亭灵隐的绿多彩。灵隐的绿多彩。3 3这段话按照这段话按照_顺序写西湖灵隐的绿，此段大顺序写西湖灵隐的绿，此段大意可以用意可以用“串联法串联法”这样概括：这样概括：_。【方法方法】从树木、青苔、从树木、青苔、溪水等方面写灵溪水等方面写灵隐的隐的“绿绿”多彩多彩方位方位一、给加点字选择正确的读音，
5、画一、给加点字选择正确的读音，画“”。1 1白皑白皑(i(ii)i)皑的雪峰如白缎皑的雪峰如白缎(dn(dndun)dun)一般。一般。2 2骑着马，坐在舒适的马鞍骑着马，坐在舒适的马鞍(n(n n)n)上，穿行林中，上，穿行林中，只听见马蹄只听见马蹄(t(tt)t)溅溅(jin jin)(jin jin)起漫流在岩石起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽上的水声，使密林显得更加幽(yu(yuyu)yu)静。俯静。俯(f(ff)f)视着绵延视着绵延(tng(tng yn)yn)无尽的野花，我深无尽的野花，我深深地陶醉了。深地陶醉了。二、把下面词语依据读音分成两类。二、把下面词语依据读音分成两类
6、。1. 1. 重量重叠重量重叠 zhnzhn：_重要重复重要重复chnchn：_2. 2. 饮食饮马饮食饮马 ynyn：_饮料饮牛饮料饮牛 ynyn：_3. 3. 盛开茂盛盛开茂盛 chnchn：_盛饭盛汤盛饭盛汤shnshn：_盛开茂盛盛开茂盛重量重要重量重要重叠重复重叠重复饮马饮牛饮马饮牛饮食饮料饮食饮料盛饭盛汤盛饭盛汤三、选词填空。三、选词填空。幽静肃静寂静幽静肃静寂静1 1鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给( () )的的天山增添了无限生机。天山增添了无限生机。2 2骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密
7、林显得更加水声，使密林显得更加( () )。3 3在升国旗时大家应该保持在升国旗时大家应该保持( () )。肃静肃静寂静寂静幽静幽静四、按要求写句子。四、按要求写句子。1 1太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。的花。( (缩句缩句) )_2 2虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？园能比得过这时天山的无边繁花呢？( (改成陈述句改成陈述句) )_虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁
8、花。花园能比得过这时天山的无边繁花。云影像花。云影像花。一、进入天山，如秋凉爽一、进入天山，如秋凉爽1 1作者按从作者按从_到到_、由、由_及及_的顺序，的顺序，依次描绘了天山的依次描绘了天山的_、_和雪水汇成的和雪水汇成的 _。2 2“太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。的花。”这句话把雪峰比作这句话把雪峰比作_，把云彩的影子，把云彩的影子比作比作_，说明了雪山，说明了雪山_，连白云，连白云映在山上面都是银灰色的。映在山上面都是银灰色的。极白极白高高低低远远近近雪峰雪峰雪水雪水溪流溪流白缎白缎银灰色的花银灰色的花3 3把句子补充完整，
9、完成练习。把句子补充完整，完成练习。融化的雪水，从融化的雪水，从( ( ) )的山涧，从的山涧，从( ( ) )上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。这句话用了两个比喻，把这句话用了两个比喻，把_比作比作_，把，把_比作比作_，写出了雪水动人的姿色。写出了雪水动人的姿色。盛开的白莲盛开的白莲高悬高悬峭壁断崖峭壁断崖飞泻的雪水飞泻的雪水闪耀的银链闪耀的银链浪花浪花二、再往里走，密林幽静二、再往里走，密林幽静1 1根据课文内容填空。根据课文内容填空。“( (
10、 ) )的塔松、的塔松、( ( ) )的枝丫、的枝丫、( ( ) )的日影的日影”，这些叠词的运用，把天，这些叠词的运用，把天山独有的风光逼真地展现在我们面前。山独有的风光逼真地展现在我们面前。2 2“漏下斑斑点点细碎的日影漏下斑斑点点细碎的日影”中的中的“漏漏”能换成能换成“照照”吗？吗？( ( ) )A A不能，不能，“漏漏”说明阳光很强烈。说明阳光很强烈。B B不能，不能，“漏漏”说明原始森林很茂密。说明原始森林很茂密。B B密密密密重重叠叠重重叠叠斑斑点点斑斑点点三、密林深处，野花缤纷三、密林深处，野花缤纷在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的
11、野花，野花，( ( ) )，像织不完的锦缎那么，像织不完的锦缎那么( ( ) )，像天边的霞光那么，像天边的霞光那么( ( ) )，像高空的彩，像高空的彩虹那么虹那么( ( ) )。1 1这句话运用了这句话运用了_和和_的修辞手的修辞手法，用法，用_、_、_来形容野花来形容野花的绵延、耀眼、绚烂。的绵延、耀眼、绚烂。五彩缤纷五彩缤纷绵延绵延耀眼耀眼绚烂绚烂排比排比比喻比喻锦缎锦缎霞光霞光彩虹彩虹2 2我会仿写，用加点的词造句。我会仿写，用加点的词造句。_示例：示例：夜空的星星闪耀着光芒，像宝石一样耀眼，夜空的星星闪耀着光芒，像宝石一样耀眼，像萤火虫一样闪烁，像明珠一样璀璨。像萤火虫一样闪烁，像明珠一样璀璨。
