《2010学年七年级苏教版生物上册期末考试测评试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010学年七年级苏教版生物上册期末考试测评试卷及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级生物苏教版第一学期期末考试试题命题人注意:1.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。2.请将答案填写在答题纸上。第一部分 选择题（共70分）一、选择题（每小题2分，共70分。每题只有一个符合要求的选项）1. 生物体结构和功能的基本单位是细胞组织器官系统2. 地球上最大的生态系统是 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 生物圈 3. 供给人体进行各种生理活动的能量主要来自食物中的A糖 B脂肪 C蛋白质 D维生素 4. “山上植物多，赛过修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”的谚语，说明森林具有下列哪项作用：A涵养水源、保持水土 B防风固沙，调节气候C净化空气，杀灭细菌 D绿化环境，消除污染
2、5. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜这是因为 白天光合用旺盛，晚上呼吸作用强烈 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱白天光合用微弱，晚上呼吸作用强烈 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱6. 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是A.水分 B.光C.无机盐 D.空气7. 人体的消化过程是指 A将有机物分解成无机物的过程 B牙齿咀嚼,胃肠蠕动的过程C将大分子的复杂的有机物分解成能被吸收的小分子物质的过程D消化腺分泌消化液的过程8. 低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下A不利于细菌的生存
3、B可降低水分的蒸发C呼吸作用弱，有机物消耗少 D抑制光合作用9. 植物开花、胃肠蠕动、萤火虫在夜间发光所需能量来自A水 B空气 C食物 DATP10. 合理膳食的含义是A食物中蛋白质含量要高 B按时进餐，少食多餐C食物中的营养成分一定要非常丰富 D营养比例合适，互相搭配合理11. 人体与空气进行气体交换的主要场所是 A呼吸道 B肺 C支气管 D肺泡12. 食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组物质是A水、无机盐、维生素 B蛋白质、糖类、脂肪C蛋白质、维生素 D维生素、糖类、脂肪、水13. 下列关于人体的消化系统的器官和功能对应关系的选项，不正确的是A肝脏吸收蛋白质 B胃消化 C小肠吸收氨
4、基酸 D大肠吸收部分维生素14. 根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 A成熟区 B伸长区 C分生区 D根冠15. 坏血病患者缺乏的是 A维生素A B维生素B C维生素C D维生素D16. 下列属于生态系统的是A一片森林 B一只鸟 C一棵树 D一群小鸡17. 在一个鱼塘中，属于生产者的是 A鱼 B浮游动物 C螺狮 D水草18. 在溱湖风景区内，属于非生物因素的是 杂草 阳光 昆虫 青蛙 19. 下列不属于生物对环境的影响的是 蚯蚓改良土壤 森林净化空气 沙漠变绿洲 山顶上和山脚下植物的形态差别很大 20. 下列能够表达完整食物链的是蟑螂捕蝉，黄雀在后大鱼吃小鱼，小鱼吃虾狐吃兔子，兔子吃草猫
5、头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠21. 下列有关光合作用的叙述中，说法不正确的是光合作用的场所是叶绿体 光合作用必须在光下才能进行绿色植物所有的器官和细胞都能进行光合作用绿色植物通过光合作用为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源22. 我们在验证种子的呼吸作用实验中，最好选用干燥的种子 煮熟的种子用盐水浸泡过的种子萌发的种子23. 热带雨林被称为地球之“肺”的原因是植物的种类繁多，终年常绿 气候炎热湿润，适于植物光合作用有效地维持了生物圈中的碳氧平衡 提供了大量的工业原料24. 20世纪，由于人类大量使用DDT，使DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内，你认为下列生物中，体内DDT含量最高的是A小
6、虾 B鱼 C企鹅 D浮游植物25. 将大小二种草履虫放在一起培养，它们会由于争夺食物，最终导致其中一种死亡。这二种草履虫之间的关系是A捕食 B竞争 C合作 D寄生26. 未能及时晒干的粮食堆里会产大量的热，这与植物的哪一项生理活动有关A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.生长作用27. 呼吸吸进的氧气进入人体后最终到达 A肺 B组织细胞 C血液 D心脏二氧化碳吸收氧气释放28. 下图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用29. 为使城市居民每天得到新鲜空气，应采取的最好措施是A.加大住房面积 B.多盖高楼，居住在高层C.多种
7、花草树木 D.清理垃圾，搞好环境卫生30. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是31. 在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的自变量是A温度 B湿度 C光照 D空气32. 不列是某一生物体内的物质变化过程。其中可以表示呼吸作用过程的是A水+二氧化碳有机物+氧+能量 B有机物+氧二氧化碳+水+能量C有机物+二氧化碳水+氧+能量 D水+氧有机物+二氧化碳+能量33. 下列人类活动不会对生态系统造成破坏的是 围湖造田 排放污水 植树造林 焚烧垃圾 养花种草 喷药灭虫. . . .34. 用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10，物镜上标有45，那
8、么所观察的物体被放大了A.10倍 B.45倍 C.250倍 D.450倍35. 用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向 左上方 左下方 右上方 右下方第二部分 非选择题（共30分）二、非选择题（共30分。）36. (4分)人体的消化系统由消化道和 组成；呼吸系统由_和肺两部分组成，呼吸运动包括_和_两个过程。37. (2分)我们从食物中获得各种各样的营养物质。这些营养物质主要是_、无机盐、维生素、_、脂肪、糖类、膳食纤维等。38. (5分)显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。（1）图中表示的物镜的镜头是_（填标号）。标号9所表示的结构叫做_。（2）
9、用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋。当转动_（填标号）时，镜筒的升降范围较小。（3）用显微镜观察细胞时应先选用_物镜。(填“高倍”或“低倍”)。（4）某同学用5的目镜、10的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是_。39. (7分)右图表示一个草原生态系统的食物网。请根据右图回答相关的问题：（1）该图中共有_条食物链，请写出其中一条最长的食物链_。（2）该草原生态系统的食物网中，代表生产者的是_，狼和鹿都都属于_成分。除此之外，该图中还缺少的二种成分分别是_。（3）该草原生态系统的食物网中，数量最少的生物是_。如果由于干旱等原因，使青草死亡，则美洲狮的数量将
10、会_。40. (6分)据下图回答问题。 （1）装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用。 （2）把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是 。 （3）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的_此时把D打开。 （4）若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧)，绿色植物主要进行 作用，若向C瓶中加入 ，可观察到 现象。41. (6分)小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如右图所示。把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从
11、两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：（1）该实验的目的是为了检验（）水是光合作用的原料 二氧化碳是光合作用的原料呼吸作用能产生二氧化碳 呼吸作用需要氧气（2）滴加碘液后，在装置内剪下的叶片会变蓝。（3）实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是（）便于检验叶片内存在淀粉的多少有利于除去叶绿素让叶片内的淀粉运走或耗尽为了用碘液检验淀粉的存在（4）如果实验没有成功，可能的原因是什么？请你帮小明找到三种可能的原因。 初一生物参考答案1-35ADAAD BCCDD DBAAC ADBDC CDCCB ABACB CBBDB 非选择题每空1分36消化腺 呼吸道 呼气 吸气37水 蛋白质38（1）目镜 反光镜 （2）12 （3）低（4）5039（1）4 青草蝗虫浣熊狼（或青草蝗虫浣熊美洲狮） （2）青草 消费者 分解者和非生物因素40（1）光合作用（2）将快要熄灭的卫生香（或竹签），插入C瓶中（3）二氧化碳（4）呼吸澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊41(1)B (2)甲 (
