据说巴赫从小就有一副好嗓子，唱歌的声音十分美妙，加上家学渊源，做一个音乐家成为了巴赫最大的梦想因此他一直努力，每天都要练习两小时以上然而这样练了几个月之后，有一天正当巴赫在练习之时，母亲将他叫到一边，制止了他的练习，并规定他每周必须休息一天，这一天里不允许进行任何练习巴赫对此很不理解，刚开始他总是在休息日跑到家门外偷偷地练习，但每次只要被母亲发现，就会挨一顿骂巴赫觉得很委屈，又不敢问母亲这是为什么直到有一次，他的哥哥告诉他真相他才明白：原来同样的事情也发生在他哥哥身上母亲之所以这样做，是因为适当休息同样重要她害怕小巴赫过度练习反而损害了自己的嗓子，所以才严令他必须休息巴赫这才明白了母亲的良苦用心，母亲去世之后，他也一直保持着这样的习惯，并因此而受益终生说一不二，指的是教育者要每天贯彻他的教育行为准则，毫不动摇用驯犬师的说一不二作为参照，我们就会知道教育上说一不二的特点驯犬师拉着颈圈，均衡用力，训练犬调节“脚步”，如果犬坐着不听从指示，就挥舞绳子表示惩罚，或者用相同的话语及手势迫使犬回到“座位”上钢铁般的规律性，是驯犬成功的不二法门，这类近似顽固的前后一致指令训练，能够培养出犬条件反射性的、既定的行为模式。
与驯犬师相反，教育中的说一不二的态度并非机械式，而是包含了教育的艺术与卓越的思想教育上的说一不二，强调受教育者应该用眼观察、用心思考，绝对不是为所欲为而熟练一种机械式的行为样板强迫性的重复，主要是为了让受教育者做好准备，日后能在理解的基础上学会守规矩教育上的说一不二只在两个地方和驯犬师相似：安全感与健康教会孩子用火、用药、用电以及注意交通事项，会让人联想到驯犬师的训练方式，但是，这样做当然是以受教育者能理解为目标说一不二的教育需要时间一旦受教育者注意到父母有时间压力，做父母的就已经输了要坚持用餐礼仪的训练，势必会延长大家用餐的时间；负起家事责任也需要时间，做母亲的经常干脆亲自动手，否则还不知道要等多久；父母希望刷牙这种生活上的细节能够规规矩矩地来，这当然是对耐心的挑战没时间或者不打算花时间进行教育，堪称教育的大敌孩子肯定非常希望严格的父亲在回家后能付出一点点关爱和时间，在孩子的眼中，有时间就意味着仔细聆听、亲子手工、读故事、下棋，或者只是玩闹无疑，父亲的美梦就是酒、电视、报纸，但有了孩子之后，这个美梦必须消失好几年，把时间让给小孩教育者要解决教育困境，应该先和“内心的自己”谈一谈如何安排好时间，并且应该把亲子时间看成是一种获益，这样做能够极大地增强上班族的母亲或父亲的家庭责任感，促进家庭凝聚力。
除了留出和孩子共处的时间，另一个必要条件就是幽默感有了幽默感，受教育者就可以接受说一不二的严厉以乐观开朗的态度来看待不合理是为幽默受教育者精神上是否成熟，笑是重要的标志幽默是善良的一个特征，缺乏善良与幽默感的教育者应该立即放弃这个职业，他们不适合当教育者对待信赖他们的人的弱点和过错时，善良的人充满了理解，他的所作所为总是尽量前后一致，总是带着一抹怡然的微笑，因为他知道，即使是最高级的教育者，也无法永远保持前后一致所有的教育者，还有那些希望步入婚姻、组建家庭的人，都应该有幽默感、善意的自我揶揄但是，幽默也可能变质，变成大人伤害孩子的武器——讽刺比如一位老师非常夸张地赞美一个学生，并在课堂作业上把他评成“数学天才”，事实上这个学生什么也不会，离“天才”十万八千里讽刺就是这样，明明是那位被嘲弄之人的弱点，却偏偏大大赞美为优点在相对的两个极端，如公正与仁慈、纪律与爱、说一不二与无微不至的关怀、控制与信任之间寻找正确的解决方法时，我们必须总结经验教训，尤其一定要学会的是，不受任何诱惑，永远把仁慈、爱与关怀放在第一位但事实上，在强化严格要求、削弱过多的溺爱关心方面，我们做得远远不够如今，正确的方法是：要更加勇于严格。
如同掌舵的船长，船偏向左边，他就把舵往右倾，反之亦然在未来的教育中，我们应该选择偏向公正、纪律、控制以及说一不二我们做教师的要时刻展现威信，这是教育学生的基础而树立威信的第一步我认为就是说一不二，让学生无法钻空子有些学生比较顽劣，没有形成良好的习惯，课堂纪律更是没法保障，必须时刻有老师从旁督促，不断批评教育，甚至进行惩戒如果发现了学生违规，且事先已经约法三章，就应该一治到底这个时候如果优柔寡断，有丝毫的恻隐之心，就让学生在心里上感到了老师的弱点，所有的规章制度都会大打折扣，以后再执行不仅不能让学生心服口服，还会给学生留下口实所以教师工作的第一步就是说一不二说一不二同样是做人的美德我们在平时的生活中要不断面临选择，只要是事先规定或承诺的就应该遵守，这也是诚信的体现试想如果老师是一个不诚信的人，那么如何教育自己的学生呢？- 4 -。