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1、沙坪坝2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是（ ）。单项选择题A、椿萱B、萱堂C、泰山、泰水D、巾帼 2：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（） 单项选择题A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚 3：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（） 判断题对错 4：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。 （） 判断题对错 5：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（） 判断题对错 6：班主任了
2、解学生的方法有（）。 多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 7：教师专业成熟的标志不包括（ ）。 单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌握评价学生的科学手段D、有较高的知名度 8：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。 单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 9：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 10：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（）
3、。 单项选择题A、品德B、意向C、态度D、个性 11：终身教育的提出者是（）。 单项选择题A、朗格朗B、康德C、杜威D、裴斯泰洛齐 12：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 13：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。 单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、斯宾塞D、赫尔巴特 14：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（） 多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出 15：下列不属于德育原则的是（） 单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结
4、合D、道德认识和道德情感统一 16：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。 单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 17：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（） 判断题对错 18：衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（） 单项选择题A、关注内容选择B、关注教学过程C、关注个人生存D、自觉关注学生 19：维果茨基强调（）在认知发展中的作用。 单项选择题A、同化B、学习C、社会文化D、成熟 20：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )
5、。 单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔D、贾德 21：构成教育活动的基本要素是（）。 单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 22：学生管理的终极目的是（）。 单项选择题A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 23：动机愈强则效果愈好。 （ ） 判断题对错 24：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。 单项选择题A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论 25：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。 判断题对错 26：小学教育在义务教育中的地位主要
6、表现在（）。 单项选择题A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 27：教师的（）对课堂管理有直接的影响。 单项选择题A、人格B、语言表达能力C、领导风格D、知识结构 28：提出掌握学习的心理学家是（）。 单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 29：下列关于活动课程描述中不正确的是（）。 单项选择题A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动 30：从“课程计划预期的结果”转向“
7、课程计划实际的结果”的评价模式是（）。 单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 31：下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）。 单项选择题A、李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B、高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C、白居易，唐代著名山水田园诗人诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D、杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫 32：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德 33：关于“教材”，表达适当的选项是（）。 单项选择题A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体
8、和目的D、落实课程标准的媒介 34：中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为（）。 单项选择题A、教育是一项非常费钱的事业B、对教育应该投资而不应从中谋利C、对教育的投资可能无法收回成本D、国家应该增加教育投资力度 35：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示（）。 单项选择题A、选定的文档内容太长，剪贴板放不下B、剪贴板里已经有信息了C、在文档中没有选定任何信息D、正在编辑的
9、内容是页眉或页脚 36：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。 多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 37：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（） 判断题对错 38：下列技能属于心智技能的是( )。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 39：中小学教师职业道德规范(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师（）。的职业道德。 单项选择题A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱
10、学生D、为人师表 40：课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 单项选择题A、生活环境B、社会环境C、实际问题D、现实问题 41：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。 单项选择题A、凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律并据此发明了早期的发电机 42：刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年，而刘让贤却成了这个
11、学校的长期守望者。他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德（）的要求。 单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 43：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 44：某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（） 单项选择题A、80B、100C、125D、81 45：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（） 判断题对错 46：宋代朱熹在论语的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的
12、来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（）。 单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 47：忠诚于人民的教育事业是（）。 多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线 48：动机强度与学习效率的关系是( )。 单项选择题A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系 49：学习动机越强，学习效果越好。（） 判断题对错 50：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（） 判
13、断题对错 51：心理自我开始形成和发展的时期为（）。 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期 52：学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（）。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 53：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 54：教科书上的练习题多属于（） 单项选择题A、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题 55：管弦乐曲春节序曲的作者是（）。 单项选择题A、马可B、冼星海C、贺绿汀D、李焕之 56：小学生杨某放学途中，在人行道上被电动车撞伤。对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。 单项选择题A、学校B、车主C、杨某的监护人D、车主和学校 57：（）。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。 单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任
