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1、博尔塔拉2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育 2：情境教学法产生的依据是（）。 多项选择题A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情意和认知活动相互作用E、智力因素和非智力因素相互统一 3：“教育无目的论”的代表人物是（）。 单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、福禄培尔 4：“鸿雁传书”这一典故源自（）。 单项选择题A、文姬归汉B、霸王别姬
2、C、苏武牧羊D、楚汉相争 5：建构主义认为教学就是知识的传递。 （） 判断题对错 6：教师的专业知识素养包括（）。 多项选择题A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 7：遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。 单项选择题A、递减B、不变C、递增D、倒U型发展 8：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。 单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程 9：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（）。 单项选择题A、全民素质B、文化素
3、质C、民族素质D、民族尊严 10：“教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。 单项选择题A、成人教育B、业余教育C、在职教育D、终身教育 11：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（）。 单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 12：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。 单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 13：水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（） 判断题对错 14：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（） 判断题对错 15：情境教学法的核心是
4、（）。 单项选择题A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识 16：组成课程计划的主要内容是（）。 多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 17：我国义务教育经费来源的主渠道是（） 单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 18：班级、小组、少先队属于正式群体。（） 判断题对错 19：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、 学生只有机械记忆的能力B、 教师的知识、能力是不一样的C、 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 2
5、0：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。 单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 21：马克思主义教育学认为，教育起源于（）。 多项选择题A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、人的自身发展的需要E、社会安宁的需要 22：下列信息来源属于文献型信息源的是（）。 单项选择题A、同学B、图书C、老师D、网络 23：学生最主要的权利是（）。 多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权 24：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。 单项选择题A、离骚屈原春秋高老头法国巴尔扎克B、喻世明言冯梦龙明朝堂吉诃德塞万提斯挪威C、
6、世说新语刘义庆南朝战争与和平列夫托尔斯泰俄国D、长生殿孔尚任清代威尼斯商人莎士比亚英国 25：课堂纪律的类型有（）促成的纪律。 多项选择题A、教师B、集体C、任务D、自我 26：西方最早的教师被称为（）。 单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 27：行为改变的基本方法有（）。 多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法 28：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。 单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 29：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（） 单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮
7、助D、遵守纪律 30：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（） 单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 31：班会的特点主要有（）。 多项选择题A、集体性B、开放性C、针对性D、时效性E、自主性 32：六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。 单项选择题A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B、违反了教育部严禁有偿补课的规定C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神D、侵犯了学生的平等受教育权 33：下列技
8、能属于心智技能的是（）。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能 ?C、记忆技能D、运动技能 34：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。 单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 35：教学过程的中心环节是（）。 单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧 36：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（） 判断题对错 37：有人认为试图通过收费来治堵，不但是一种典型的“懒政思维”，还会加剧社会不公。但请设想一下，大城市机动车保有量动辄以几百万辆计，而常住人口数量却有两三千万。如果以此推论，对生活在大城市中却没有车的老百姓而
9、言，无论是公务车还是私家车的存在，本就影响了他们正常的出行。因此，从解决公共交通拥堵的立场出发，提高私家车的使用成本与限制公务车的出行都具有现实的合理性。 从上面这段文字可以看出，作者对收取拥堵费的态度是（）。 单项选择题A、支持B、反对C、中立D、未表明 38：在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。 单项选择题A、变式B、范畴C、命题D、推理 39：成就动机理论的主要代表人物是（）。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 40：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D
10、、下位学习 41：智力的群体差异包括（ ） 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异 42：领会知识包括感知教材和（）。 单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 43：小学儿童思维发展的特点是（）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 44：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。 单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策路框架 45：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。 单项选择题A、教育B、遗传C、
11、环境D、社会活动 46：教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）。 单项选择题A、道德认知B、道德评价C、道德行为D、道德情感 47：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。 多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 48：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。 单项选择题A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价 49：在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是（） 多项选择题A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B
12、、掌握知识、技能是形成能力的前提C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小E、能力的本质与知识是不同的 50：教育无目的论的代表人物是（）。 单项选择题A、柏拉图B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳 51：观察学习理论是由( )提出来的。 单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、苛勒D、班杜拉 52：汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横写比竖写更为快捷，阅读也更为方便。那么，下列几位学者中最早提出汉字横写的是（）。 单项选择题A、鲁迅B、李大钊C、胡适D、钱玄同 53：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。 单项选择题A、中
13、国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 54：实行双轨制的国家以（）为代表。 单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 55：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。 单项选择题A、大学B、中庸C、学记D、尚书 56：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。 多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 57：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（） 判断题对错 58：教育培养学生主体性的措
