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1、华阴2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 2：（）是“范例教学理论”的倡导者。 单项选择题A、赞科夫B、瓦根舍因C、布鲁纳D、保罗朗格朗 3：教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。 单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图 4：下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。 单项选择题A、有理想的人生一定是有意义的人生B、
2、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生 5：（）被誉为“音乐神童”。 单项选择题A、贝多芬B、莫扎特C、李斯特D、柴可夫斯基 6：素质教育的时代特征是（）。 单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 7：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。 单项选择题A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 8：课外活动的特点是（）。 多项选择题A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、活动上的自主性D、形式上的多样性E、方法上的趣味性 9：元认知策略总是和认知策略一起起作用。（） 判断题对错
3、 10：“月明星稀”这是（）现象。 单项选择题A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、继时对比 11：健康的概念是指（）。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 12：班级组织机构微观建制的主要形式有（）。 多项选择题A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式 13：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简单。 以下哪项如果为真，最能支持上述推测?（） 单项选择题A、考古人员同时发现，
4、该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统 14：（）是课外活动的主体部分。 单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动 15：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（） 单项选择题A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排 16：群体规范的功能是（） 多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评
5、价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 17：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。 单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 18：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。 单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 19：下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。 单项选择题A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众C、二者教育内容不同，素质教育立足
6、社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准 20：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。 单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 21：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。 多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 22：前苏联（）主编的教育学对中国影响最大。 单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫 23：（）。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。 单项选择题A、法律事实B、法律规
7、范C、法律条文D、法律责任 24：通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。 单项选择题A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递文化知识 25：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。 单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 26：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（） 判断题对错 27：教师专业成熟的标志不包括（）。 单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌
8、握评价学生的科学手段D、有较高的知名度 28：问题解决的特点有（ ）。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、知识性E、指向性 29：奠定了班级组织理论基础的著作是（）。 单项选择题A、论语B、普通教育学C、大教学论D、理想国 30：人格障碍是后天教养的结果。（） 判断题对错 31：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。 单项选择题A、可以有多个窗口B、只能是固定的窗口C、是没有被其他窗口盖住的窗口D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口 32：少先队是少年儿童的先进性组织。（） 判断题对错 33：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（） 判断题对错 34：根据福勒和布朗
9、的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 35：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。 单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 36：如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。（） 判断题对错 37：将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）。 单项选择题A、系统性原则B、启发性原则C、量力性原则D、理论联系实际原则 38：示范法由于范例的不同
10、有( )。 多项选择题A、辅导教师的示范B、角色的示范C、他人提供的示范D、电视、录像的示范E、有关读物的示范 39：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 40：以下不属于教师教学能力的是（） 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 41：狭义的教育主要是指（） 单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 42：少先队活动的（），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。 单项选择题A、自主性原则B、趣味性原则C、实践性原则D、全面性原则 43：“学不躐等”体现了（）。
11、单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、因材施教原则 44：德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（）。 多项选择题A、各科教学B、班主任工作C、说服D、榜样E、劳动 45：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（） 判断题对错 46：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 47：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（） 判断题对错 48：默多克(MurdockDD)的迁移率计算公式表述为（）。 单项选择题A、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)(实验组成
12、绩+控制组成绩)100B、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)控制组成绩100C、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)实验组成绩100D、迁移率(%)=(控制组成绩实验组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)100 49：元认知计划策略包括（）。 多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 50：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（） 单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 51：基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体
13、知识和技能的掌握程度。这是（） 单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 52：学生彭某因参与赌博，屡教不改，经教育行政部门批准，下列没有权利将其送到工读学校的是（）。 单项选择题A、父母B、其他监护人C、原所在学校D、班主任 53：“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。 单项选择题A、培根B、康德C、杜威D、洛克 54：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。 单项选择题A、公安机关B、检察机关C、教育行政部门D、民政部门 55：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律 D、组合律 56：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。 单项选择题
