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1、南城2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（）。单项选择题A、教育是科学知识再生产的手段B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育要先于经济而发展D、教育是劳动力再生产的重要手段 2：“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。 单项选择题A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位 3：教育科学研究的发端，也是教育学的使用价值所在的是（） 单项选择题A、教育现象B、教育问题C、教育规律D、教育事实
2、 4：提出“最近发展区”概念的是（） 单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 5：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。 单项选择题A、学生已有的品德水平B、教师的道德教育水平C、学生被期望的品德发展水平D、社会的整体道德水平 6：王教授想利用Excel图表反映l月份的气温变化情况，应该做成（）图表比较合适。 单项选择题A、折线图B、条形图C、柱形图D、饼图 7：（）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。 单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊 8：将课程分为基础型课程、拓展型课程
3、、研究型课程，这是（）。 单项选择题A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的 9：我国义务教育的立法宗旨是发展（）。 单项选择题A、专业教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育 10：流体智力理论是由（）提出的。 单项选择题A、卡特尔B、瑟斯顿C、加德纳D、吉尔福特 11：家庭教育比起学校教育，在教育内容、方法、途径上更有系统性。 判断题对错 12：态度的核心成分是（）。 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 13：依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。 单项选择题A、某教育局局
4、长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记 14：成败归因理论的提出者是（）。 单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、班杜拉D、阿特金森 15：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。 单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 16：环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（） 判断题对错 17：现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。 单项选择题A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生 18：班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。（） 判断题对错 19：教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。
5、这是教师职业道德的（）特征。 单项选择题A、明显的示范性B、强烈的时代性C、利他性D、高度的自觉性 20：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（） 判断题对错 21：认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（） 单项选择题A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论 22：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（） 单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 23：依法执教的重要意义不包括（）。 单项选择题A、依法治国的必然要求B、依法治教的重要内
6、容C、人民教师之必需D、依法执教才能保证人权 24：下列哪一项不属于读书指导法?（） 单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读 25：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。 单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿 26：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。 单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 27：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（）的特征。 单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 28：“印度
7、狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。 单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 29：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（） 判断题对错 30：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（） 单项选择题A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、导向性原则D、一致性与连贯性原则 31：赫尔巴特认为教育学的基础是（） 多项选择题A、哲学的伦理学基础B、人类学基础C、心理学基础D、社会学基础E、生理学基础 32：1924年我国出版的第一本教育心理学的作者是（）。 多项选择题A、桑
8、代克B、房东岳C、廖世承D、陆志韦E、潘菽 33：下面几种事物不属于创造性作品的是（）。 单项选择题A、红楼梦B、四书集注C、爱弥儿D、金刚经原文抄稿 34：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。 单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 35：教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（） 单项选择题A、因材施教B、抓关键期C、长善救失D、循序渐进 36：德育过程的基本矛盾是（）。 单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学
9、生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 37：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。 单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、白板说 38：品德和道德的联系表现在（）。 多项选择题A、个体品德的内容来源于社会道德B、个体品德的形成依赖于社会道德C、品德和道德的最终根源相同D、道德与品德的直接根源相同E、品德和道德都受社会发展规律的制约 39：教学设计的开始环节为（） 单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 40：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。 单项选择题A、内容具
10、有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 41：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。 单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 42：对学习内容的直观形式包括（） 多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 43：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。 单项选择题A、个别差异性B、不平衡性C、阶段性D、分化与互补的协调性 44：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。 单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 4
11、5：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。 多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 46：一般说来，（）不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力 单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 47：从作用对象看，教育功能可分为（） 单项选择题A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能 48：元认知策略不包括（）。 单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控 49：创造性思维的核心是（）。 单项选择题A、形象思维B、发散
12、思维C、辐合思维D、直觉思维 50：教师的能力包括（） 多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力 51：元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（） 单项选择题A、分析如何完成学习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测 52：生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的；水平与速度（）。 判断题对错 53：心理评估的功能只是进行心理诊断。（） 判断题对错 54：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科
13、夫 55：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。 单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 56：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。 单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 57：道德修养所包括的内容主要有（） 多项选择题A、学习B、练习C、座右铭D、立志E、慎独 58：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（） 判断题对错 59：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。 单项选择题A、培根B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、卢梭 60：中华人民共和国教师法规定，教师为履行教学职责必须具备的最基本权利是（） 单项选择题A、学术研究权B、教育教学权C、报酬待遇权D、进修培训权 1：答案B 解析 2：答案A 解析 3：答案B 解析 教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力，教育科学研究的发端，也是教育学的
