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1、云城小学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。单项选择题A、信息技术B、环境和工具C、社会教育D、生成性 2：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（） 单项选择题A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价 3：马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（） 判断题对错 4：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪
2、几个部分?（） 多项选择题A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准 5：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 6：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（） 单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 7：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 8：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）。 单项选择题A、可以有多个
3、窗口B、只能是固定的窗口C、是没有被其他窗口盖住的窗口D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口 9：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。 单项选择题A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 10：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。 单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 11：表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。 单项选择题A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、
4、学而时习之D、见贤思齐 12：自我肯定行为有哪些表现?（） 多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 13：心理咨询与辅导的基本方法是（）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 14：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。 多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 15：在Word中，下列操作不能实现的是（）。 单项选择题A、表格处理B、编辑文档C、图形处理D、数据库管理 16：一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。（） 判断题对错 17：个体
5、心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（） 单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性 18：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。 单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 19：（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 单项选择题A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法 20：德育内容决定德育方法。（） 判断题对错 21：中等教育中普通
6、教育与教育日趋分化。（） 判断题对错 22：对程序教学贡献最大的是( )。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 23：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 24：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（）。 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 25：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 26：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。 单项选择题A、表美B、道美C、风格美D、形体美 27：
7、具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（） 单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 28：不同的学习者的练习曲线的共同点有（） 多项选择题A、开始进步快B、后期进步慢C、中间有一个明显的，暂时的停顿期，称为高原期D、总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步E、后期进步快 29：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。 判断题对错 30：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 31：学校教育
8、对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。 判断题对错 32：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（） 判断题对错 33：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。 单项选择题A、洛克B、格塞尔C、孟子D、威尔逊 34：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 35：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。 单项选择题A、遗传决定论B、教育万能论C、二因素论D、环境决定论 36：下列哪些形式属于正式评价?（） 多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 37：觉察刺激之
9、间最小差别的能力称为（）。 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 38：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略 39：过度学习越多则效果越好且越经济。 （ ） 判断题对错 40：同辈群体的特征有（）。 多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 41：一个班集体必须具备的基本特征有（）。 多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的
10、组织结构 42：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。 多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 43：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。 单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 44：对学校教育来说，课外活动（）。 单项选择题A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 45：学校教育是万能的。（） 判断题对错 46：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐
11、发展的教育思想家是（） 单项选择题A、 柏拉图B、 昆体良C、 皮亚杰D、 亚里士多德 47：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（） 多项选择题A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异 48：根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。 单项选择题A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因 49：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力 50：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。 多项选择题A、课
12、堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用 51：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 判断题对错 52：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。 单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学过程最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 53：学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（） 判断题对错 54：教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。 单项选择题A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征 55：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思
13、想是（）。 单项选择题A、“兼爱、非攻”B、“弃仁绝义”C、“道法自然”D、“化性起伪” 56：由个体内在需要引起的动机是（）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 57：中华人民共和国教师法规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 单项选择题A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表 58：小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了（）。 单项选择题A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退 59：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。 判断题对错 60：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( )的应用。 多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 1：答案
