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1、 . 硕士学位论文类实验室信息化建设的设计与实践摘要随着信息技术的迅猛发展以及高校信息化进程的不断推进，高校作为培养现代化建设人才的摇篮和科学研究的先导，无疑应当成为信息开发、利用、交流、共享的基地1。实验室作为高校教学、科研和科技成果转换的基地，是锻炼学生动手能力、培养学生开拓创新精神的重要场所。如何借助不断发展的信息技术、网络技术设计一套科学可用的实验室管理系统，将人员、设备、实验教学等有机的结合起来，最大限度的提高实验室的管理效率与效益，实现实验资源共享、实验室信息化管理，意义重大。本文以浙大城市学院分院实验室为例，分析类实验室自身的特点以及现状不足，探索类实验室如何真正实现有效的信息化
2、管理，设计了一套完整的信息化系统，并且就其中的设备信息管理模块做出一点自己的实践。关键词：实验室，信息化建设，管理word版本.AbstractWith the rapid development of information technology, as well as continuously pushing the process of informationization in universities, universities as cradles of cultivating talents in modernization construction and pilots of
3、scientific researches, which undoubtedly should be the base for the development, use, exchange and sharing of information. The laboratory as the base of university teaching, scientific research, and science and technology achievement transformation, which is an important place in building up student
4、s manipulative ability and training students develop innovation spirit. It is significant to design a scientific and available laboratory management system with constantly development of information technology, and network technology to organically combine the personnel, devices and experimental tea
5、ching, to farthest improve the management efficiency and benefit of laboratory, and to implement experimental resources shared and laboratory information management.The thesis takes the laboratory of Zhejiang University City College Media School as an example, analyzes the characteristics of media l
6、aboratory, as well as some problems of it. It also explores how media laboratory develop a truly effective information management, equipment information management module to make some of its own practice.Key Words：media laboratory, information construction, management. 目录摘要iAbstractii图目录III第1章 绪论11.
7、1 高校信息化建设背景及意义11.2 高校实验室信息化的重要性2第2章 类实验室特点及现状32.1 类实验室的个性和特点32.1.1 实验设备昂贵，运行成本高32.1.2 设备使用，实验过程独特42.1.3 实验课程要求，实验成果不同42.2 类实验室管理现状与不足42.2.1 领导不够重视，资金投入少42.2.2 技术人员缺乏，信息化程度低52.2.3 设备使用率高，管理难度大52.2.4 实验成果种类多，存储分类难52.3 本章小结6第3章 类实验室信息化建设探索73.1 信息化管理系统设计73.1.1 公共信息平台83.1.2 资源下载83.1.3 设备信息管理系统83.1.4 实验教学
8、管理系统83.1.5 媒体资源资管理系统83.1.6 预约系统83.1.7 门禁、监控系统93.2 分阶段实现实验室信息化建设93.2.1 信息发布和资源阶段93.2.2 教师教学信息化阶段93.2.3 完善的实验室信息化管理阶段93.3 本章小结10第4章 设备信息管理系统设计与开发114.1 系统概述114.2 系统需求分析144.3 系统总体设计144.3.1 数据流程分析144.3.2 系统逻辑模型提出164.3.3 数据库设计184.4 系统主要功能的实现254.4.1 Web.config文件配置254.4.2 页面的风格设计264.4.3 登陆模块的实现264.4.4 设备类别信
9、息管理模块的实现284.4.5 设备信息管理模块的实现314.4.6 设备使用管理模块364.4.7 设备维修管理模块的实现404.4.8 设备报废模块的实现44第5章 总结与展望46参考文献47作者简历49致50图目录图 3.1 系统模块设计图7图 4.1 ASP.NET的结构模型12图 4.2 ADO.NET的组件结构图示13图 4.3系统顶层数据流图15图 4.4系统第一层数据流图16图 4.5设备信息管理系统功能结构图18图 4.6设备类型实体属性图20图 4.7设备信息实体属性图20图 4.8设备领用信息实体属性图21图 4.9设备维修信息实体属性图21图 4.10设备报废信息实体属
10、性图21图 4.11管理员信息实体属性图21图 4.12系统实体联系图22图 4.13系统登陆界面27图 4.14系统登陆业务处理流程图28图 4.15新设备添加界面29图 4.16添加新设备类别业务处理流程图29图 4.17设备类别信息更改30图 4.18修改设备类别名称业务流程30图 4.19删除设备类别业务流程图31图 4.20新设备登记界面32图 4.21新设备登记业务流程32图 4.22设备信息查询界面33图 4.23设备信息查询业务处理流程34图 4.24设备详细查看及更新界面34图 4.25设备信息更新业务处理流程35图 4.26设备借用登记界面36图 4.27设备借用登记业务处
11、理流程图37图 4.28借用中设备信息列表界面38图 4.29设备归还时间登记界面38图 4.30领用设备归还业务处理流程39图 4.31借用设备超期信息列表39图 4.32领用设备超期信息统计业务处理流程40图 4.33送修设备信息列表41图 4.34设备出修业务处理流程图42图 4.35送修设备信息列表42图 4.36设备维修记录查询43图 4.37设备维修返修业务处理流程图43图 4.38设备报废信息登记44图4.39 设备报废处理流程45第1章 绪论1.1 高校信息化建设背景及意义20世纪中叶起，信息化技术在计算机技术和网络技术的不断推动下，改变着人们的生活和思维方式，信息网络、信息智
12、能化、信息高速公路等一系列信息化工程，已经在很多国家和社会的各个领域广泛地应用，对科技、经济以及人们的生活、工作产生了巨大的促进作用，为各行各业的发展提供了空间，创造了社会财富。20世纪60年代末日本人最先提出了信息化这一概念，其后，德国、欧洲和联合国教科文组织等国家及国际组织先后出台了一系列推动信息技术在社会中应用和发展的规划。 1990年，由美国克莱蒙特大学教授尼斯格林发起并主持“信息化校园计划”， 信息化理念开始走进教育领域2。然而，在我国，1993年开始实施的“211工程”拉开了中国高等教育信息化的序幕，由此，我国的高校教育信息化开始步入了探索与发展时期。高校信息化是指随着现代信息技术
13、的发展，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建信息化校园，从而提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平。以高性能校园网为基础，实现教务管理、教学资源管理、科研管理、后勤与服务管理的全面整合3。高校信息化建设是对学校的整体资源实现有效整合，高校管理。形成具有超越时空、开放式的校园信息资源和知识库；它对促进学校管理过程的自动化，实现组织结构优化，有效控制学校运行成本，都带来了积极的作用。高校信息化有利于促进学校教师教育教学观念的转变，使之充分应用现代信息技术提高教育教学的质量。应用信息技术，将学校教师的知识资源实现全面的共享，实现外来教学资源的有效使用，促进教学容、教学
14、方法、教学过程和教学体系的改革。高校信息化可以进一步改善学生的学习环境，改进学生的学习习惯，提供有效的多样性学习条件，使学生有自主性学习，创造性学习的空间，让学生能够学会获取、加工、处理和利用网络的信息知识资源库的知识，使学生充分感受现代信息技术所带来的学习方法上的革命性变化。校园信息化同样能够使学校的概念实现进一步延拓，将学校的办学向更加广阔的空间扩展，实现远程教育和社区服务，为构建终身教育体系服务4。总之，实现高校信息化，是信息时代经济条件下高等院校发展的大势所趋，也是我国高校向世界一流大学发展迈进的必由之路。1.2 高校实验室信息化的重要性实验室作为高校教学、科研和科技成果转换的平台，是
15、锻炼学生动手能力、培养学生开拓创新精神的重要场所，是凝聚、培养高校科研、工程技术创新人才的重要实践基地。因此如何充分利用好现有资源，更好地为教学、科研服务，加强实验室信息化建设和管理已成为实验室工作的一项重要容。实验室信息化建设有助于充分发挥实验资源的效能，提高实验教学质量，加强学生实验动手能力和创新能力的培养。实验室的信息化建设状况直接关系到具有综合素质的创新人才的培养和现代化建设的进程。笔者目前就职于高校实验室，研究实验室的信息化建设，能够较好的将所学的理论知识与实际应用相结合，并尝试应用最新流行的开发工具，以达到掌握新技术、进一步提高学习业务水平的目的。本文将以笔者所在的大学城市学院实验室为例，分析类实验室的现状与特点，谈谈类实验室信息化若干想法，及笔者于工作中对信息化建设的一些实践。由于时间仓促，水平有限，论文的缺点和不足之处在所难免，敬请导师及各位读者批判指正。第2章 类实验室特点及现状文科
