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1、1七年级语文课外阅读练习（一）父爱昼夜无眠（28 分）尤天晨父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“ 出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“ 忤逆”，我怎么能用 这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。第二天，我睡到下午 4 点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声
2、，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到 30 岁，头发就开始“ 落英缤纷”， 这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是 让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后 让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着 说：没，没干 啥。我突然发现父亲的皮肤
3、比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。转眼到了年底。我应邀为一个朋友所 领导的厂子写专访， 对 方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“ 三 枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上 刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他 结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。 “爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热 气蒸得浮肿而失真，他 红着脸嗫 嚅
4、道：“ 原想跑远点儿，不会 让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧”朋友惊讶地问，这真是你的父 亲吗？我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更 父亲， 父亲， 父亲并 于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间 没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到 3 块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了， “我想帮你早点把房债还上。 ”在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸 为让 你写好文章睡好觉，白天就在 这些客座上躺一躺，唉，都是为 儿为女哟我心情沉重地回到浴池。父亲 撇下老李头，不放
5、心地追了 进 来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背 话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩 互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。 ”2父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。（选自伴你一生的情感美文 ）1、解释下列句子中加点的词语。 （3 分）一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。刚柔并济： 2、请根据自己对课文的理解，将“敬重” “抱愧” “理解” “感激”四个词语填入文中画线的处。 （4 分） 3、 “我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料
6、到这么巧”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理？表现出父亲是怎样一个人？（6 分）4、对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用波浪线在文中划出。 （4 分）5、请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。 （5 分）6、 “父爱昼夜无眠” ，确是如此，父亲以自己独特的方式，时时刻刻在关爱着我们。请你联系实际，写一件给你印象最深的事例，要求叙议结合，不超过 100 字。 （6 分）（二）阳台上的小麻雀（18 分）国永梅阳台上曾经养过一只小麻雀， 现在已是鸟去笼空，但我仍常常怀着一种很复杂的心情想起它。那只小麻
7、雀是邻居在修房子时捉到，送 给儿子的。母 亲怕它 飞走，把它的翅膀给剪短了。灰灰的小麻雀，实在算不上漂亮，但它那婉转清亮的叫声，两颗转动灵活的宛如黑珍珠的小眼睛，着实让我喜欢。我特地给它买 了一个小小的鸟笼， 买了小米，在阳台上为它安了家。每天早晨，揉着惺忪的双眼，我总要到阳台上去 问候一下这个小家伙。那一段时间，平淡的日子也好像因了这清脆的叫声有了生机。我把小麻雀当成了朋友，照顾得也格外周到小心。可是，慢慢地，撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多，我不得不天天打 扫清洗阳台。与正经同时，麻雀的叫声似乎少了很多，也暗淡了许多。麻雀慢慢地被冷落起来，只有记起来，才去为它添点水，加点食。
8、终于，有一天，在我打扫干净阳台之后，我打量了一下那只 躲在角落里的毫无色彩的小麻雀，对老公说：“ 把小麻雀放了吧。 ”老公以为我是可怜它，就说：“ 放了吧，它在 鸟笼里也怪孤独的。3”于是打开鸟笼，老公抓住它，把手从阳台伸了出去，奇怪的是，它并没有振翅高飞，反而直接从三楼掉向地面的花园去了。我立刻明白过来， 给它剪短的翅膀 还没长好，它还不会飞。果然，摔到地面的小麻雀努力了几次，都没有飞起。一刹那，我的心里灌满自责和歉疚，是我抛弃了它！我匆匆地下楼，一路小跑赶到小花园，想重新带它回家。但小麻雀似乎伤了心，跟我赌气似的，好几次差点就捉到了，但却都溜走了。最后竟钻到灌木丛中，任我怎么呼唤，怎么寻找
9、，再也不出来了。见我在小花园里团团 乱转，老公在楼上喊： “上来吧，它不会饿死的。 ”我怅然地往回走，心里希望它能找到属于自己的那方天空。这以后，我经常站在窗前向楼下花园里 张望，希望能看到那只小麻雀。有一天，领儿子在楼下散步。儿子走着走着，惊叫起来：“ 妈妈，小麻雀！”我急走几步，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一紧，莫非小儿子蹲在麻雀前，仰起小脸问：“妈妈，小麻雀怎么了？”我没有回答，抱起儿子快步走开了。以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那种感觉，好像是朋友投奔到我家，而我却自私地只能接纳他带来的益处，不能容 纳他的缺点，最后竟将他轰出家门！1、这是一篇
10、以人与动物关系为题材的时文，文章以 为叙事线索，表达了作者对与自己曾经相处过的那只生死未卜的小麻雀的 之情。 （4分）2、对放掉阳台上的小麻雀， “我”与老公的想法有何不同？（6 分）3、试找出文章首尾呼应的语句。 （3 分）4、想起那只生死未卜的小麻雀， “我”的心情格外沉重。这是为什么呢？（5 分）（三）美丽的谎言（29 分）我至今都 记 得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从 1 数到 100。我站在校园大操 场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1 数到了 100。老师拍拍我的脑 袋，伸手在她的花名册上
11、画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测 着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星， 终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点 头，当我 满怀着希望从校园跑开 时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都 说过：你很棒，你是第一名！我一直 认为 人与人之间，有一
12、些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城4市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在 5 个月的时间里，我换过 5 次住处。那时我还是一个 穷学生，担 负不起租房的费 用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏 锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住 过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封 给母亲的信里，我都 说我住
13、得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以 这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！1、第段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（3 分）2、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括） （4 分）3、老师说谎的目的是什么？（含
14、标点 15 字以内） （3 分）4、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（3 分）5、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏） （6 分）6、母亲为什么说谎？（3 分）7、画波浪线的句子在结构上起的作用是 。 （2 分）8、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（5 分）（四）孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游 戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也得到了一张奖票，便 兴冲冲地去领奖。 领奖处挤满 了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往
15、前 挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的5脸，只能随意地从那些伸进窗口的 挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及 高兴旋即又感到手里轻飘飘 的了 奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的， 给我吧。 ”他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我 边哭边走向 办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权 威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“ 孩子，先系好你的鞋带吧。 ”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我 们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本 该属于我的奖 品， 为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到 奖品而懊恼的时候， 让 我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹，我可能会一 辈
