七年级语文期中检测试卷

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1、七年级语文期中检测试卷年级 姓名 成绩 1根据拼音写汉字：（5 分）din ( )污 z （ ）咒 沟 he( ) 发 ji( ) 贮蓄（ ） 黄 yun( ) 洗濯（ ) 贪 ln ( ) 薄烟（ ） 竦峙（ ）2.下列加点的字主音完全正确的一项是（ ）A.厄运（e) 论语（ lun) 慧心无泯（ming)B.点缀（zhui) 澹澹（ dan ） 猝然长逝（cu)C.倔强（jiang) 传不习乎（chuan) 玲珑剔透（ti)D.雏形（chu) 依傍（bang) 任重而道远（ren）3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.问心无愧 多资多彩 天灾人祸B.举世无双 心旷神怡 决处逢生C.无忧

2、无虑 具体而微 不可磨灭D.险像迭出 回味无穷 获益匪浅4选出下列加点字读音相同的一组。（ ）（1 分）A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。B、济南的冬天是没有风声的。 你这样做是无济于事的。C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。D、溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪头忽见。5下列加点字词解释有误的一项.（ ）（1 分）A.不能自已（停止） 望洋兴叹（发出） B.趋之如归（小步急走）若有所失（好象）C.煞费苦心（极、很）怒发冲冠（帽子） D戏谑（戏弄） 猝不及防（突然）6.根据下面各句意思写出相应词语。（4 分）观察别人的说话、脸色，揣度其心意

3、。 （ ）形容孤独没有依靠。 （ ）抽噎，抽抽搭搭地哭。 （ ）只能远远看见而不能接近。 （ ）7找出与课文的句子完全相同的一项（ ）(1 分)A、山朗润起来了，水也涨起来了，太阳的脸也红起来了。B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。D、海日生残夜，江春入就年。8指出下列句子所使用的修辞手法。（4 分）、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（ ） 、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ）、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。（ ）、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩

4、着我。 （ ） 9.下列加点词使用恰当的一项（ ）（2 分）A.著名主持人说起话来总是绘声绘色、盛气凌人。B.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。C.这可是个千载难逢的好机会，你一定要好好把握。D.经过大家苦心孤诣的开导，他终于明白了学习的重要性。 10下列文句的空缺处，依次填入的词语最恰当的是（ ）（1 分）我们全体同学，感谢您对我们学习上的_支持！这位老华侨，对家乡建设事业的发展十分_。他_自己的工作。A、热忱 热爱 热心 B、热情 热心 热爱 C、热爱 热情 热忱 D、热心 热爱 热情11下面一段话中的空缺处，填入最恰当的使文意连贯一句话是（ ）（2 分）古老的济南，城里那么狭窄，

5、城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄， _ ，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。A小村庄的房顶上卧着点雪 B 点雪卧在小村庄的房顶上C房顶上的小村庄卧着点雪 D 点雪卧在房顶上的小村庄12.下列句子语言得体的一项是（ ）（1 分）A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”B.午休时你想看会电视，妈妈不肯，你说：“妈妈，我学了一上午了，让我放松放松，好吗？”C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“妈妈！快放远点，我不想吃。”D.老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。13选出对课文内容说法有误的一项（ ）（2 分）A走一步，再走一步作者之所以要写小时侯脱

6、险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。B蝉用先抑后扬的写法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。C紫藤萝瀑布作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。D童趣以生动的笔墨，记叙了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满了童真童趣。14下列对紫藤萝瀑布一文，说法有错的一项是（ ）（2 分）A本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。B本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上赞美了生命的美好和顽强。C作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了生命的长河是无止境的。D本文中多次使用了拟人、比喻、象征等修辞手法，由十几年前家门前的紫藤萝引发了作者的

7、回忆。15依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是( )(2 分)忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，后来索性连那稀零的花串也没有了 但花朵从来都稀落 它依傍一株枯槐爬得很高 好像在试探什么 东一穗西一串伶仃地挂在树梢A B C D16下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（ ）（2 分）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春) B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春) D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)17下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）A、通过复习，使我更系统地掌握了知识。B、学校加强安全教育，目的是禁止安全事故不再发

8、生。C、墨黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。D、回顾自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。18下面没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（1 分）A、理想是灯，照亮夜行的路。 B、美丽的珍珠链，历史的脊梁骨。C、理想有时候又是海天相吻的孤线。 D、理想使不幸者绝处逢生。19下列诗句停顿不正确的一项是（ ）（1 分）A、理 想 使 /不 幸 者 /绝 处 逢 生 。 B、理 想 /使 忠 厚 者 /常 遭 不 幸 。C、平 凡 的 人 /因 有 理 想 而 伟 大 。 D、有 理 想 者 /就 是 一 个 “大 写 的 人 ”。20对理想一诗的内容解说有误的一项是（ ）（2 分）A、这

9、首诗不仅告诉我们什么是理想，同时也告诉了我们要为理想奋斗。 B、“理想是石，敲出星星之火；理想是火”这一节诗运用的修辞手法只有排比。C、诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。D、“平凡的人因有理想而伟大”是说平凡的人只要有理想，就有可能成为伟大的人。21下面不是对偶的一句是（ ）（2 分）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 七八个星天外，两三点雨山前潮平两岸阔，风正一帆悬 乡音何处达？归雁洛阳边22对“海日生残夜，江春入旧年”一句品析有误的一项是（ ）（2 分）第一句诗的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起。第二句话的意思是：旧年的春景生机盎然，令人难以忘怀。“日生残夜

10、”“春入旧年”都表时序匆匆交替，怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情？诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。25古诗文填空。（12 分）（1）、观沧海展示曹操博大胸襟的诗句是：_ ， _；_ ， _。（2）、钱塘湖春行描绘西湖胜景的诗句是：_ ；_ 。（3）、过故人庄诗中“ ， 。”写出了农村的优美风光。（4）、天净沙秋思的主旨句是 ， 。26读春一课，根据所学知识填空。（29 分）（1）春是一篇_（体裁）作者_，字_。现代散文家、_、_。他的散文，清醒而真挚，散文代表作有_、_。（2）全文围绕一个“春”字展开，作者按照盼春、

11、绘春、颂春的顺序描绘春天，在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是_、_、_、_、_ 。运用比喻，突出了春天_ 、_ 、_的特征，抒发了作者_的感情。（3）指出下列句子使用的修辞方法。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）（4）、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内： A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ）B、像牛毛，像花针，像细丝。（ ）C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（ ）（5）语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_。（6）从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（ ）A、由远及

12、近，有动有静 B、由近及远，有动有静 C、由近及远，有静有动（7）“像牛毛，像花针，像细丝”使用了_的修辞手法，分别形容雨丝_、_、_。27阅读论语十则，完成下题。（11 分）（1）下面不是谈学习方法的为（ ）（1 分）A学而时习之 B学而不厌 C默而识之 D温故而知新（2）找出下列句中的通假字，并解释。（3 分）不亦悦乎诲女知之乎是知也（3）下列加点字解释正确的一项是：（ ）（1 分）A学而时习之（按时） 人不知而不愠（怨恨）B学而不思则罔（迷惑而无所得） 思而不学则殆（危险）C不亦说乎（也，也是） 死而后已（已经）D其恕乎（大概，也许） 三人行，必有我师焉（啊）（4）论语记录_的一部书，共 20篇，是_家的经典著作之一。孔子，名 _ ，字 _ ，春秋时鲁国陬邑（现在山东曲阜人）。我国古代著名的 _ 家、 _ 家。（6 分）28写作。（20 分）在你的人生道路上，一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 _”为题，写一篇 500字左右的文章，让老师、同学共享你的人生收获。