《幼儿园劳动节策划方案》

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1、幼儿园劳动节策划方案幼儿园劳动节策划方案活动目的：1 .知道5月1日是国际劳动节。2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们 情感。3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用 实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿

2、观察成人的劳动。活动方案*小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱 衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理 能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动:*中班活动：自己的事情自己做形式：1、通过自己的事情自己做这一主题开展”我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子” “我会扫地等活动， 以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”

3、“穿衣服” “叠衣服 “ “擦椅子” “扫地”大班活动：我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动 备选课程见后2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动， 尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的 劳动03、以班级为单位包十院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草 等活动特别说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备；友情提醒：1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同 分享；3、注重安全和卫生

4、。劳动节-相关活动分享:参观活动活动流程：参观了解成人劳动一讨论，体会成人劳动与生活的关系一操作参加力所能 及的劳动一活动延伸值日生记事（一）参观成人的劳动1 .在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、活洁工等、园外售货员、 交通警等）。说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳 与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义1 .讨论：谁给我们生活带来了方便？教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以 进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？ ”然后教师可依次呈现一些成人劳动的图

5、片，请幼儿分析并讲述图片上谁在 工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么 样？2. 参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）说明1。教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提 示“你最喜欢哪样东西，它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。) 等等。(三) 参加力所能及的劳动1. 知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：(1) 劳动是件光荣的事，快乐的事。(2) 五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的 人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。2. 为集体做事教师可引导提问“在劳动

6、节里，我们可以十些什么呢？ ”引导幼儿为活动 室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。(1) 讲座可以做哪些事。(2) 讨论安排分组分工。(3) 小组商量怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧， 提出一些注重事项。3. 欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。（四）活动延伸建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么 事”，体会劳动的乐趣和光荣。建议：活动可根据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏： “我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣”，粘贴、我最尊敬的人故事：“三只小 猪”、“勤姑娘和懒

7、姑娘”等，以发挥综合效应。慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通， 你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示 慰问。1、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。2、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。3、教师带领幼儿安全地回到幼儿园五一劳动节教案：我们爱劳动一、活动目标1. 知道五月一日是劳动节。2. 了解一些成人的劳动,萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。3. 激发爰劳动的情感，感意为集体做事。二、重点和难点了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。三、材料预备1 .选择人物（如商店售货员

8、，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察） 带领幼儿观察成人的劳动。2 .创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用 实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。3. 预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。四、设计思路本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿爱劳动的情感，体会五一劳动 节的意义。劳动节和劳动人民，对中班幼儿来说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为， 所以，本活动从幼 儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者， 直观地激起他们对劳动 者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中。爱劳动的情

9、感激发很重要。教师可在幼儿不同爱好，不同熟悉的基础上，着眼于情感培养和情绪体验，如通过与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及讨论 劳动成果与生活的重要关系等，使幼儿建立爱劳动的情感。社会教案：认识五一劳动节中国的劳动节介绍中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至 1918年。这一年，一些革命的知识分 子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州、九 唐山等各工业城市的工人群众 浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在新宵年 上发表了“五一”运动史，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五 一”的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为

10、觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了上海厚生纱厂湖南女工问题 一文，揭露资本家剥削工人剩余 价值的真相。陈独秀乂在上海船务栈房工界联合会作了 劳苦者的觉悟的演说, 阐明了 “劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。 在北京，一些宵 年外出宣传，散发五月一日劳工宣言,唤起工人为反对剥削、争取自身权利 而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动， 也是中国历史上的第一 个“五一”劳动节。有益的学习经验：1 .知道5月1日是国际劳动节2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们 情感准备:1. 挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2. 工人、农民、医生、教师

11、、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像 片断。活动与指导：1. 介绍“五一”国际劳动节。(1) 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的 ？是什么 节日？谁的节日？(2) 讲解“五 一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的 一个节日02. 认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己 的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若十小组拿出家人的照片说一说 他们都是十什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，弓I导幼儿尊重他们。3. 师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长

12、工作照装饰后张贴在 上面。活动目标：1. 培养幼儿合理安排时间的意识2. 激发幼儿为家人服务的情感活动准备：我的“五一”我做主的假日安排表活动过程：（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义1. 在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？2. 五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？3. 为什么要劳动？4. 劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。（二）激发幼儿为家人服务的情感1. 爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤 的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢？2. 你想做什么，为什么？（三）交流调查表1. 老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排

13、表。2. 看看我们都要安排哪些事情呢？3. 等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个乂快乐乂有意义的劳动活动结束：附：假日安排表我的“五一”我做主1. 我的名字2. 五一我想做哪几件事3. 做这些事的顺序和时间4. 我为家人做了什么5. 我学到了什么新本领节后课程活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦乂快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备:假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步

14、了解这些地方的工作人员 劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而乂快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都十些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿 姨每天站着累吗？既然累为什么还要十？你觉得他们的心情怎样？为什么？4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动 后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。幼儿园劳动节策划方案导言：高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和 聪明的人。”“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动, 激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识

15、和劳动能力。我们在五月即将到来的 时候，开展一系列的活动，并通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育感 染幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面 发展。活动目的:1 .知道5月1日是国际劳动节。2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们 情感。3. 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动过程:、且歌且吟一一故事讲述篇(1) 各班搜集各种有关劳动的图片在班级墙上张贴,渗透幼儿对各行各业劳动的了解。(2) 各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动 中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的、小鬼当家一一劳动实践篇(一) 幼幼、低幼一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃