《2016年高中化学 选修4（习题）第4章 第1节 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年高中化学 选修4（习题）第4章 第1节 Word版含解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第四章第一节一、选择题1某同学根据离子反应方程式 2=3来设计原电池。下列设计方案中可行的是( )A电极材料为 解质溶液为 液B电极材料为 石墨，电解质溶液为 溶液C电极材料为 石墨，电解质溶液为 液D电极材料为石墨，电解质溶液为 液解析：据反应 2=3知，负极发生氧化反应的是e =，因此 负极，正极应是活泼性比 的金属或碳棒，电解质溶液应是可溶性铁盐，B 合适。答案：图是锌、铜和稀硫酸形成的原电池，某实验兴趣小组同学做完实验后，在读书卡片上记录如下：卡 片 ： 间 ： 后 的 记 录 ： 极 ， 极 H 向 负 极 移 动 电 子 流 动 方 向 为
2、若 有 1 流 过 导 线 ，则 产 生 的 .5 正 极 反 应 式 ：2e = = =片上的描述合理的是()A BC D解析：构成原电池的正极是 极是 错误；电子从负极 出，流向正极 向正极移动，在 得电子： 2H 2e =故错误，、正确；此原电池负极上发生的反应是 2e =，错误；总反应方最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库程式：H =H 2，当有 1 子通过时，产生 .5 正确。答案： a、b、 c、d 四个金属电极，有关的实验装置及部分实验现象如下：实验装置部分实验现象a 极质量减小，b 极质量增加b 极有气体产生，c 极无变化d 极溶解，c 极有气体产生电流从 a 极流向 )A
3、abcd BbcdaCdabc Dabd第一个装置可知 a 极溶解，故 a 极是负极，可知金属活动性 ab；第二个装置依据氧化性，还原性的规律可知金属活动性 bc；由第三个装置得金属活动性 dc；第四个装置电子从 da；故金属活动性 da。答案：论上不能设计为原电池的化学反应是()A(g)2O 2(g) g)2H 2O(l) 中 C 极增重，即析出 B 为负极，活动性 BC；丙中 A 上有气体即 A 为正极，活动性 DA，随着 H 的消耗，大。答案：(1)A 2e =2)2e =)变大(4)DAB校化学研究性学习小组欲设计实验验证 u 的金属活动性，他们提出了以下两种方案。请你帮助他们完成有关
4、实验项目：方案：有人提出将大小相等的铁片和铜片，分别同时放入稀硫酸(或稀盐酸)中，观察产生气泡的快慢，据此确定它们的活动性。该原理的离子方程式为_。方案：有人利用 u 作电极设计成原电池，以确定它们的活动性。试在下面的方框内画出原电池装置图，标出原电池的电极材料和电解质溶液，并写出电极反应式。正极反应式：_；负极反应式：_。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库方案：结合你所学的知识，帮助他们再设计一个验证 u 活动性的简单实验方案( 与方案 I、不能雷同)：_，用离子方程式表示其反应原理：_。答案：方案：H =H 2方案：2H 2e =e2e =案：把铁片插入 液中，一段时间后，观察铁片表
5、面是否生成红色物质( 合理即可 )u 2 =e 215(2015内蒙古赤峰测试)有甲、乙两位学生均想利用原电池反应验证金属的活动性顺序，并探究产物的有关性质，分别设计了如下图所示的原电池，请完成下列问题： (1)甲池中正极上的实验现象是_。(2)乙池中总反应的离子方程式为：_。(3)上述实验证明了“利用金属活动性顺序表直接判断原电池的正负极” ，这种做法_( 填“可靠”或“不可靠”)，如不可靠，请你提出另一种判断原电池正负极的可行的方案_。(若你认为可靠，此空可不作答)解析：当稀硫酸是电解液时，负极(活泼性 l)，正极且电极上产生气泡；当 电解液时，负极(因为 与 液反应)，总反应为 2 2H 2O=23H 2。 2答案：(1)电极上产生气泡(2)2 2H 2O=23H 2 2最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库(3)不可靠将两种金属电极连上电流计而构成原电池，利用电流计检测电流的方向，从而判断电子流动方向，由此确定原电池的正负极
