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1、浙江省统一暑假作业，收集齐全！暑假学与练语文（七年级）参考答案语 文（一）【积累与运用】万里赴戎机 竹中窥落日 弹琴复长啸 苍苍竹林寺 谁家玉笛暗飞声 有约不来过夜半 【阅读欣赏】1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。 2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱；意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。 3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。 4. 言之有理即可。【拓展演练】略（二）【积累与运用】1. xn l 享受 熏陶 2. 第一个“任”是担当、承受的意思；第二个“任
2、”是任凭、听凭的意思。【阅读欣赏】1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 2 关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致） 体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良） 3 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。 4 不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 5 要点：我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。有感于小小的女儿受我所累（或为委屈孩子而愧疚）。有感于我为了梦想，生活的艰辛。我被女儿的自信而感动。我为女儿的优
3、秀所感动。（答出三点即可）【拓展演练】1. 外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。 2. 略（三）【积累与运用】1. C（A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面；B项中“研究”与“调查”位置互调；D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”） 2 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美 3 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓舞，您说对吗？”【阅读欣赏】1. 长吟 伏 轻捷 窜 2. 苍翠葱茏 瞻仰 最后一句“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！”
4、3. 重点写草，本文主要目的是表现草的进取和奉献精神。 4. 从百草园到三味书屋偏重于客观描写；本文偏重于主观抒情。从百草园到三味书屋描写了百草园的许多乐趣；本文主要写百草园的草给作者的感想。 【拓展演练】略（四）【积累与运用】1. 活动一：（1）烈士陵园、革命纪念馆等。 （2） 只要写出人物事迹，语言简洁即可。活动二：（3） 国人的文明素养表现在世界上有待提高 （4） 略 （5） 从身边小事做起，如拾起地面上的一张纸屑、唱好国歌、节约用水、写好汉字等，都是文明、爱国的具体表现。【阅读欣赏】1. 降低或消除。 2. 不能去掉。“之一”说明社会公害有多种，而噪声污染只是其中的一种。如去掉，意思发
5、生变化，不符合说明文语言准确性的要求。 3. 控制噪音源，研制消音材料。 4. 略【拓展演练】略（五）【积累与运用】1. （1） wi j （2） 涣焕 永勇 2. （1） 朔气传金柝,寒光照铁衣 （2） 江山代有才人出,各领风骚数百年 （3） 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 （4） 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 （5） 正是江南好风景，落花时节又逢君 （6） 如: 猫鼠同眠 马到成功 狐假虎威 狼狈为奸 （1） 在阳光下或操场上、大自然中、户外。 充满活力或体魄强健、意志坚强。（2） 示例： 参加体育运动,争做阳光少年。【阅读欣赏】1. 通“值”，价钱 只 2 （1） 买房子的人听了，立即
6、推却不买了。 （2） 哪有你这样的人啊，为了点钱就去骗人！ 3 诚实，坦荡 4 示例：是。重诚信是商家的职业道德，经商者若要顾客“回头”，生意持久兴隆，诚信经商是非常必要的。【拓展演练】1. 外貌描写 2. 略（六）【积累与运用】1. 温馨 喧嚣 沮丧 慰藉 2 此夜曲中闻折柳 落花时节又逢君 凭君传语报平安 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花 【阅读欣赏】1. 韩国女孩李知宣，23岁时惨遭车祸，严重伤残，11次手术、3年生死边缘挣扎后，凭顽强的意志力，寂寞痛苦坚守多年，用残缺的手指撰写震撼世界的自传，创造了人生的神话。2. 会卷曲内敛，会死而复生。不管命运多么不济，从不放弃希望，勇于抗争，相信总
7、有一场生命的甘霖属于自己。 3. 从不放弃生的希望和心里的梦想。 4. （A） 运用比喻手法，把人生的挫折比成“拐了个弯”，又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定，意志坚强。（B） 用比喻手法，礼赞生命的可贵，强调热爱生活的重要性。【拓展演练】略（七）【积累与运用】1. （1） 示例：我选B句，故事情节：鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女，来到镇关西的肉铺三拳打死了他。示例：孙悟空三打白骨精 三打祝家庄 （2） 昆虫记 法 法布尔 对生命的关爱 （3） 例一:外祖父，因为他刻薄、吝啬、凶狠。例二:阿廖沙，因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。 2. 不要悲伤 快乐的日子将会来临 将
8、军百战死，壮士十年归【阅读欣赏】1. 指18世纪海盗的后裔；像花园一样美好的地方。 2. 虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把它建成乐园，我骄傲自豪啊！ 3. 他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来。 4. 略 【拓展演练】1. 六月 西湖边 杨万里、林子方 杨万里在西湖边送别林子方 2. 略（八）【积累与运用】1. qn 踌躇 逝 履 ling qing sho 2. A C B 【阅读欣赏】 我到医院看望地震后被救出的孩子，看到孩子们的惨状，我心里很难过。当看到孩子们久违的笑容时，我感动地哭了。 2 生理、心理两方面对孩子们受
9、到如此巨大的伤害非常痛心难过（表达出类似情感即可） 不会矛盾，“最为缓慢的笑容，无比脆弱”表明孩子们在地震中身心受到了巨大伤害，很难高兴起来。但最后还是笑了，可见这些孩子很热爱生活，他们在灾难中表现得很坚强，所以说这微笑又是如此强韧。 所送礼物体现祈福、鼓励、关爱意图均可，送该礼物的用意能自圆其说即可。【拓展演练】略（九）【积累与运用】（1） 示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。 （2） 示例：孔子周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问等。孟子孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安
10、乐等。 （3） 反方：观点：“网上阅读” 弊大于利。理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。（言之成理即可） 【阅读欣赏】1. 不能去掉。因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能（或还有别的能源在使用），如果去掉，就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源，与事实不符，使得说明文的语言不够准确。 2 太阳能接收器 热交换器 蓄能器 3. 这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能 4 太阳能是干净的能源。 5. 示例：明天的太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处
11、是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源付费，这多么美好啊！【拓展演练】1. 虚伪、狡猾而又愚蠢的人。 2. 略（十）【积累与运用】1. （1） “神七”飞行圆满，航天英雄凯旋。（答出“神七”或航天员安全返回之意即可）（2） 赞扬航天英雄，而看不起“超女”。 （3） 示例：我投票给航天员。翟志刚、刘伯明、景海鹏等航天员身上寄托着国家、民族的期望，他们是国家、民族的栋梁，为我们树立了榜样，值得我们去欢呼，去崇敬。 我投票给“超女”。她们可能与“英雄”无缘，但她们彼此陪伴，互相激励，她们有着自己的成长故事和价值选择，代表着每一个个体的奋斗与成长。2. 删去“逐渐”或“越来越” 删去“并非”。 3. 盘
12、中餐粒粒皆辛苦 4. 像上天派来的精灵，欢快地唱着、跳着。 像苍天在流泪，雨丝牵动着往日的忧伤。【阅读欣赏】1. 碰上 乡、村 因为 改变 买 越过 多次 2. （木兰）从小学习骑马，长大后（骑马技术）更加熟练。 3.暮宿黄河边；暮至黑山头；壮士十年归；同行十二年 4. 男子可为之事女子未必不可为【拓展演练】略（十一）【积累与运用】1. （） 能根据图文意思写出一点合理的理解即可，示例：一弧两点形成古文“月”字；两点用脚印来充当，象征着中华民族对登上月球的梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。 （） 因为我国有“嫦娥奔月”这样一个古老而美丽的神话传说，再加上这是第一
13、次探月，故而得此名。 . 【阅读欣赏】1. 诚实竟然加速了患者的死亡。 挽救老奶奶的生命。 2. 哦，这是一个美丽的谎言！3. C 4. “妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”【拓展演练】略（十二）【积累与运用】第一组 （1） 花果山福地,水帘洞洞天 （2） 老鼋（龟） （3） 三打白骨精 三调芭蕉扇 第二组 唐僧一心向佛, 取经路上不畏艰险, 能抵挡威逼利诱和美色诱惑, 是个意志坚定、善良可亲的人。（答案不限） 第三组 示例：铁扇公主因为红孩儿在洛伽山做了童子而与孙悟空结仇，不但不借扇，还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。（答案不限） 【阅读欣赏】
14、1. 干净。母亲的勤劳、村里人的夸奖。 2 交代小院的由来和母亲对小院格外宠爱的情形。词语： 嫩嫩的叶，密密地，爬上，昂着头，立了起来 3. 香椿树给人芳香和温馨，母亲也如此，她关心人，给人真挚的情，朴实的爱，表现了作者对母亲的感激和爱。4. “我想，母亲不就是那小院吗?朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心捧给了这个世界，将那干干净净且带着泥土芳香的情捧给了人间。”深刻含义：以物喻人，赞美母亲把纯真、质朴的爱献给人间的精神。【拓展演练】略（十三）【积累与运用】1. 眷顾 清润 ng ku 2 晃恍 众重 还环 贻怡【阅读欣赏】1. 小名（或“我”的小名） 2. （1） 有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了） （2） 在同学面前没有面子（或：感到难堪） 3. 郑重 惊愕 不耐烦 复杂 4. 对母亲的愧疚、依恋以及突然感悟到的母爱。【拓展演练】1. 动作（行动） 2. 略（十四）【积累与运用】1. 逝 祷 嘹 2 B 【阅读欣赏】1. 引出本文所要说的话题：花香的浓淡与气温有关。 2. “大都”说明不是所有，“几乎”说明不是全部；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。 3. 花香的浓淡除了受气温的
