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1、2020 七年级上册语文 期中检测 ( 满分 120 分，考试时间 120 分钟) 一、积累与运用（ 32 分) 1下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) (3分) A书塾 (sh ) 秕 (b )谷人声鼎 (d ng)沸 B确凿 (z o) 倜傥 (d ng) 人迹罕 (h n)至 C蝉蜕 (du ) 盔 (ku )甲混 (h n)为一谈 D淋漓 (l ) 搓捻 (ni n) 花团锦簇 (z ) 2下列词语中没有错别字的一项是（） （3 分） A分岐溜达截然不同花枝招展 B倾盆废虚争先恐后恍然大悟 C畅销暮色源源不断全神惯注 D凌乱干涸见异思迁刨根问底 3. 下列句子中没有语病的一项是（）（
2、3 分） A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。 C.生活有多广阔， 语文就有多广阔， 我们不仅要在课堂上学语文， 还要在生活中学语文。 D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 4下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（） （3 分） A. 我们在田野上散步：我、我的母亲，我的妻子和儿子。 B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着： “我可活什么劲儿！” 。 C. 明天是去北京？还是去上海？ D. 刚到四十岁，孩子们就说我“落伍”了。 5. 依次填入下列横线上的句子，排列顺序最恰当的一
3、项是 ( ) （3 分） 生命中没有导演，谁都无法进行人生的彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们 想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 _ ， 那些坎坷不平的经历 _ 。让你的人生时而像水一样流淌，_ ，时 而像山路一样跌宕起伏，_ 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的， 就是努力使自己成为一个优秀的编剧。 峰回路转，柳暗花明可以改编成散文 悠闲而又充满诗意可以改编成小说 A B C D 6. 下列有关文体、文学常识表述错误的一项是（） （3 分） A. 老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说骆驼样子讲述了一个普通人力车夫的故 事。他的散文济南的冬天表达了对秀美山
4、水的热爱之情。 B.再塑生命的人作者是海伦凯勒，美国作家、教育家。1964年被授予“总统自由 勋章” ，主要著作有假如给我三天光明等。 C. 杜甫，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义作家。被世人尊称为“诗仙”，其诗被称 为“诗史”。 D. 母爱是一个永恒的话题，荷叶母亲就是现代作家冰心所写的一首母爱的颂歌。 7默写古诗文。（8 分） （1）思念，是马致远在天净沙秋思中所写的游子“_ ， _ ”那般的悠悠乡愁；是李益在夜上受降城闻笛中所写的苍茫夜色 下被乐声唤醒的无限愁思“_ ，_ ”；是李白 在峨眉山月歌 中所写的外出远行闯荡， 渐离友人的想念“_ ， _ ”。 （2），以观沧海。（曹操观沧海）
5、 （3）正是江南好风景，。 ( 杜甫江南逢李龟年 ) 8. 名著阅读。 （6 分） （1）散文集朝花夕拾原名，作者是，包含了作者“温馨的 回忆与”（3 分） （2）班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。 小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热 爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目 中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。（3 分） 二、阅读（ 38 分） （一）阅读下面这首古诗，完成910 题。 （5 分） 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 9. 这首诗写
6、到了哪个传统节日?从哪些词语可以看出 ?（2 分） 10. 整首诗表现了作者怎样的思想感情?（3 分） （二）现代文阅读（ 13 分） 月亮是个会撒谎的孩子 那个微凉的午后，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，转身离 去。 拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字 老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天性弱视， 只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑，孩子虽小，但懂事， 受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可 孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我
7、能单独给她辅导 功课。 看着那些雀跃在泛黄信纸上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见 家长那期许的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一笔一画在信纸上写字的情景。心被 濡湿，倏然难过起来。我拿出手机，拨打信件上的电话号码，允诺免费帮他孩子复习功 课。 春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。 扎着马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。也许因为 知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自卑。 第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，以此来增 进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极。
8、一个小 时瞬间而过，最后我让她从前面的几个故事里， 随意抽取一个关键词造句。 她选择了“撒 谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说：“月亮，是一个会撒谎的孩子。 ”说完 她握着小手，似乎非常期待着我的肯定。 这一句话，确实是我所未想到的， 把月亮比拟成孩子， 可以。但为什么会“撒谎”？ 句子应该还没完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了一会儿说：“再认真想想噢， 老师下次上课告诉你答案。 ” 走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕离开的时候，我似乎看见 她眼角有泪。想到眼泪，我恍然大悟：对啊，她是个弱视的孩子，只能非常艰难地看到 眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？她只能从书
9、本上或别人口中知道月亮 的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过 月亮，而月亮却又在变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责 不已，她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，我的回答， 却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。 第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮，是个会撒谎的孩子”问学生们是否正 确，一大半的学生都否定了这个句子，可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小 善良的心灵一下子便被感动填满，恳求我带他们去见这位女孩子。 当我的 40 多个学生排成一排，依次出现在女孩家里，并说着“月亮是个会
10、撒谎 的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说，从来没有人 对我这么好。最后学生们相拥一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书， 做形影不离的好朋友。女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。那浅浅的酒窝 里，绽放出一朵灿烂的自信之花。 数日后，我收到了女孩家长的来信：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老 师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信，那皎洁的月亮 ，会让她走出迷顿、困惑 与自卑的时光” ? 读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我 听过的世上最动人的句子。 11. 请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节( 每处不
11、超过 10 个字)。 （2 分） 午后收信，允诺辅导回去路上，深深自责数日之后， 家长来信 12. 说说第段中加点词“皎洁的月亮”的语境义。（2 分） 13. 分析第段中画线句子运用的修辞手法及其作用。（4 分） 14. 第? 段在文章的结构上起什么作用？作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子， 这是 我听过的世上最动人的句子”？(至少两点 ) （5 分） （三）文言文阅读（ 20 分） 论语十二章（节选） 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰： “学而不思则罔，思而不学
12、则殆。 ” 子曰： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰： “饭疏食饮水， 曲肱而枕之， 乐亦在其中矣。 不义而富且贵， 于我如浮云。” 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” 子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ” 15. 解释加点的字词。（5 分） （1）不亦说 乎说：_ （2）人不知而不愠 愠：_ （3）吾日三省 吾身省：_ （4）思而不学则殆 殆：_ （5）择其善 者而从之善：_ 16. 将下列句子译成现代汉语。
13、（6 分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2分） （2）温故而知新，可以为师矣。 （2 分） （3）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （2 分） 17. 十二章从学习态度、学习方法和个人修养三个方面来教导我们，选文 讲的是 _和_两个方面，选文讲的是_ 。 （3 分） 18. 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少 写出两个出自本文的成语。（2 分） 19. 经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选文中选择一则，谈谈对 你的启发。（ 2 分） 20. 请根据选文，写出儒家所主张的“君子”应有的品质。请至少写出两点。（2 分） 三、作文（ 50 分） 21. 阅读下面的文字，根据要求作文。 生活是丰富多彩的， 幸福常常伴随着我们。 当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时， 你会感到“有家真好” ；当同学用贴心的话安抚你孤独的内心时，你会感到“有朋友真 好” ；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮 你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时你会感到 “有梦真好” 请以“有真好”为题，写一篇记叙文。 要求：根据自己的理解，先请将题目补充完整。 说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 文中不得出现真实的人名、班级名。 字数不少于 600 字。
