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1、四年级语文三、四单元检测四年级语文三、四单元检测 姓名 等级： 一、打好基础 1、看拼音写词语。 fi x jn shn zo go q q xio hu （ ） （ ） ( ） （ ） ( ) chn du tng xi gu bo png li zhu lu （ ） ( ） （ ） （ ） ( ) 2、为下面加点字选择正确的读音。 腼腆(min min) 龟裂(jn gu) 歧途(q j) 脊背(j j) 怔住(zhng zhng) 悄然（qio qio） 打蔫(yn nin) 索骥(y j) 闽南（mng mn） 刹那(sh ch) 崎岖（q q） 拖沓（t t） 3、辨一辨，组词语。
2、治（ ）郊（ ）掩（ ）载（ ）瞄（ ） 冶（ ）效（ ）淹（ ）栽（ ）描（ ） 4、多音字组词。 混 ( ) 颤 ( ) 龟 ( ) 泊 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、把下列词语补充完整。 （ ）钉（ ）铁 （ ）身（ ）骨 失魂（ ） （ ） （ ）耳欲（ ） （ ）尽（ ） 汁（ ）七（ ）八 6、根据加点部分的意思写出一个词语。 完全跟过去一样。 （ ）着急得不能再等待。 （ ） 比喻错误的道路。 （ ）照底稿抄写。 （ ） 形容十分不安的样子。 （ ）一再遭受灾难。 （ ） 7、根据要求变换句子。 哪有那么大的伞！（给句子换种说法，意思不变。 ） 清晨，小亮怀着愉快的
3、心情和步伐走在上学的路上。 （修改病句） 戴着红领巾的王艳拾起地上一张一张的纸片。 （缩句） 船停在港口。 （扩句） 二、倾心阅读 （一）圆明园的毁灭（一）圆明园的毁灭 圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征 着田园风光的 。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园， ，杭 州西湖的平湖秋月、 ； 还有很多景物是根据古代诗人的 建造的， 如，蓬莱瑶台、武陵春 色 。 园 中 不 仅 有 民 族 建 筑 ， 还 有 西 洋 景 观 。 漫 步 园 内 ， 有 如 漫 游 在 天 南 海 北 ， 饱 览 着 中 外 风 景 名 胜； ，仿佛置身在
4、幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代 的名人书画和各种 。所以，它又是当时世界上最大的 、艺术馆。 1.“剔”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画。 2我能把这两个自然段补充完整。 3我知道画直线句子是_ 。它的作用是_ 。 4读了这两个自然段，你想说些什么？ 5、课文题目是圆明园的 毁灭，但作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？ 。 （二）一群光头男孩 （二）一群光头男孩 在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的 金
5、发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。 一 天 ， 同 班 的 一 男 孩 对 自 己 的 妈 妈 说 ： “ 我 想 把 头 发 全 剃 光 ， 这 样， 。 ”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩） 的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发 现 出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来 恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢快。 1.在文中的括号里划去不适当的词语。 2.在文
6、中的横线上，把这个男孩的话补充完整。 3.写出反义词。 漂亮（ ） 激动（ ） 接受（ ） 4.文中划线句子的“这情景” ，指的是怎样的情景？ 5.用一两句话概括短文的主要内容。 6.读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。 （三）_（三）_ 我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙咚的。你别看他嘴唇厚厚的， （ ）擅长唠叨，（ ）开口（ ）没完没了。 在我作业没做完时，他会说什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能写完呀，字迹要公整呀等等一些嘱 咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处 呀等等。他几乎每天
7、都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。 有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉了，你想在热了吃呀？”“热的菜哪有 炒的菜香？” “父母等你， 你拖拖拉拉了， 多不礼貌。” 有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴， 没料到被爸爸听到了， 反而把事情越弄越槽，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。 不过话又说回来，( )爸爸的唠叨常常令我反感，（ ）我知道，这唠叨透着对我的关怀，包含 着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么呢。 1.为短文添上一个合适的标题。 2. 在括号内填上适当的关联词语。 3.“擅长”一词中的“擅”的音序是（ ） ，部首是（ ） ，除部首还有（ ） 笔，它的解释是 （A.擅自 B.长于）,近义词是 。 4.在文中找出三个错别字，圈画出来，并订正在下面横线上。 _ 5. 在文中用“”划出对爸爸的外貌描写。对人物进行描写 还可以从（ ）、（ ）、 （ ） 等方面入手。 6.文中“热的菜哪有炒的菜香？”这一句是（ ）句，它的意思是 : _ 。 7. 用“反而”说一句话。 _ 8.爸爸对“我”的唠叨，体现了一位父亲 _ ； 作为孩子的“我”体会到了这一点，从 文中哪个句子可以看出？用横线画出来。 选做题 1、写出六个描写英雄人物不忘国耻、团结一心、愤发图强的四字词语。
