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1、不知不觉来到德国已经快两年了，大学时的热闹景象好像还在眼前。上周刘瑞军老师联系到我，希望我能介绍一下德国的生活，我又突然记起了自己在大学时对德国留学的憧憬和当时忙碌的准备生活。先自我介绍一下，我的名字是刘水源，2009 级入学，2013 年毕业，2014 年来到德国，理工大车辆工程专业毕业，在读汽车专业研究生。在此仍要感谢刘瑞军老师大学期间对我的帮助，可以说刘老师是我留学道路上非常重要的帮助者和见证人。限于文字，可以和大家分享的内容并不多也很难做到具体，我将从我理解的德国的现状和教育情况，德国学校的申请和德语的学习，留学期间的费用这几个大家都比较感兴趣的内容入手，谈一下自己的认识。现在大家有很
2、多人可能是对德国感兴趣，或者仅仅对留学感兴趣，或者更直白地说只对足球、啤酒和文化感兴趣。等到大家以留学为目的重新审视这个国家时，不免会产生这样的疑问，这个国家强在哪？这个国家的教育强在哪？这个国家的生活是怎样的？德国经历两次世界大战，成为战争的输出者，对于自己的经济发展的破坏也是巨大的。但是战后德国依靠各方面的援助和自己的民族力量，一跃成为了世界上最大的经济体之一。毋庸置疑的是，德意志人民凭借其严谨、认真的特点，在制造、机械方面逐步占领了全球领先的地位，成为影响着全世界的科技大国。但是在德国，你仿佛很难看到工厂，在上世界末德国开始从产品输出转化为技术输出，核心技术研发在德国，产品生产在全世界。
3、而我们来到德国学习的，正是德国的核心技术。在世界高校的排名中，德国的学校并不是“香饽饽” ，因为德国的高校有自己的评分体系。在这个体系中，德国对自己的学校有一些区分。例如德国有传统的文科学院，这是历史发展给德国带来的，如海德堡大学（1386 年建校，曾是欧洲科学文化的中心） ，柏林洪堡大学（现代大学理念的鼻祖，大学第一次为培养自由思想的人才而存在）等等，这些学校通畅完全没有工科专业。进入工业时代以来，德国还产生了另外一种大学Technische Universitt（工业大学或科技大学） 。为了支持工业和科研力量的发展，德国政府开始设立“精英大学”的称号，每五年进行一次审核。与国内精英大学评选
4、规则略不相同的是， “精英大学”是一个流动称号，高校的科研力量每年都在改变，能够符合评选要求的，就会成为精英大学。精英大学在全德国范围内一般为 9 所，称作“TU9” 。例如斯图加特大学，慕尼黑工业大学，亚琛工业大学等既在其中，这些都是在欧洲乃至世界顶尖的工业大学，尤其在汽车和机械发展的领域内可以“强悍”形容。而这些学校也通常没有文科专业，细节在此不做赘述。图表 德国当前 9 所精英大学 （信息来源：Wikipedia）德国精英大学分布图 （图片和数据来源：DFG）德国大学经过学制改革后，本科要求学期为 6 学期，研究生为 4 学期。研究生期间需修满 120 学分后才可联系导师开始毕业设计。在
5、此我以我们学校为例，介绍一下一般德国工业大学的学院和专业分布情况。我所在的学校是Technische Universitt Chemnitz，中文译为“开姆尼茨工业大学” ，下面简称“开大” 。开大的配置在德国还算不错，有些强项在德国名列前茅，比如电子、机电、材料和机械，很多时候上课的老师都不忘自己吹嘘一句。但毕竟不是TU9，跟很多学校的综合实力还是存在一定的差距。和绝大多数的德国学校是一样的，开大同样不设有汽车学院，几乎所有的汽车专业的课程都是设在机械学院的汽车专业方向下进行。开大与汽车相关的专业差不多有三个，为 Automobilproduktion 、Automobiltechnik 和
6、Elektromobilitt。英语不错的同学应该可以理解这三个词的意思，分别为汽车制造，汽车技术和电动汽车。其中“汽车制造”与国内同名专业相比增加了汽车生产过程中流程、实现、管理、运输、法律等辅助性课程；“汽车技术”更偏向于汽车的设计和技术参数。以上的两个方向都有新能源相关的课程，如电机拖动，燃料电池。 “电动汽车”专业是属于电气工程学院的专业，依据它的隶属关系我们就知它专业内容的偏向性，大致为燃料电池，电动汽车控制，电池控制，智能行驶，汽车传动等内容，实际课程难度也比较大。对于机械学院的汽车专业，研究生阶段分四个方向，为：驱动动力技术，燃料电池动力技术，生产科技（课程包涵如企业管理、物流、
7、3D 技术、生产信息学、序列化等） ，汽车生产技术（生产，强调生产过程的技术手段而非科研和研发，课程安排上科技为辅，管理为主） 。德国课程的这种设计对于我们中国学生来说是存有落差的，因为国内课程的设计就是以工科为主，原理、计算、设计才是“王道” 。但实际上德国的课程就是这样设计的，几乎无一列外的我诸多工科专业的同学都要学习企业管理，人机关系，生产信息和安全生产等科目。德国对于课程的设计个人观点认为要比国内合理一些。举一个例子如“工程制图” ，德国的课程安排为每周一节“听讲课” ，一节“练习课”和一节“实习课” （也可译为实践课） 。每节课的持续时间为 1.5 小时。教授照例每周一讲，然后本周会
8、安排另外一节课由其他助教带领大家进行练习和复习，同时课后助教会布置作业，安排另外一节课的时间要求学生到学校机房进行上机操作实习，然后提交给教授。其他的不需要实习的课程也都是由一个半小时的听讲课和一个半小时的练习课组成，极少数课程没有练习课而只有听讲课。在研究生阶段还增加有 Seminar 课程，即研讨课。由教授布置课题，无固定上课时间，学生独立查阅资料和实验完成其内容，然后在学期中或末上一节大课，课上每个人都要讲自己的学习成果，老师和助教做笔录和提问。关于实验课，德国人对其要求也是绝不会让你失望。进入实验室必须通过考试或者老师在门口的随机提问，只有你回答到老师满意，或者你达到了一定的分值，才可
9、以进行实验。所以每次做实验你都会看到有同学被教授问的面红耳赤站在门口不能进门。实验报告在教授的数据库中都有备份，对于许多学生的抄实验报告或者参考实验数据的惯例，你除了逼自己改掉，别无他法。在下面我附上了我的一张德语课表，每个周的课程总量大致如此。竖排每栏为周一至周五，横排为每天的具体上课时间。除去单双周，每周大约上课时间为 30 小时，折合国内上课时间每周 18节，每天平均 3.6 节。包括每周两节实验以及实验的预习，每天学习时间在 7小时左右。第二点需要分享的就是德国学校的申请和德语学习。我们前面讲到的TU9，是德国最顶尖的学校，无论怎么讲，大家都是有名校情结的。但是我在此要申明两句话，德国
10、的学校整体水平比较平均，很多学校虽然不能入围TU9，但是在教学水平上也有所长，而且某所学校所长的方面可能就是你的专业甚至比你心目中的名校还要好；德国分为 University 和 Fachhochschule（中国译为技校，下面简称 FH） Fachhochschule 在德国应该是技术高等学校，其课程注重实践，实验和实习为教学主体，而且毕业之后就业情况要更好。相比来说FH 的申请条件要略难一些。关于学校的更多信息，为大家推荐一个论坛，里面有比较详细的德国高校情况，为 ABCDV。在百度搜索中键入 ABCDV 即可。大家在锁定德国高校的目标时切不可盲目，纯粹因为情节而做出选择，还要了解一下这个
11、学校的英文网页，获取更多的专业信息，做好长远规划。留学不是考研，如果学校教学难度严重超出了自己的水平所限，体验会迅速缩水为，1、真的很疲劳，毕业时间大大延长，2、真的听不懂，只是增加了留学体验而学不到任何东西。应该说中国学生在德国延期毕业，绝不是个别现象。ABCDV 德语资源网站申请到了德国的大学，就该开始德语的学习。德语的学习绝不简单，但却充满了乐趣。乘飞机时，在欧洲其他国家旅行时遇到德国人时，在圣诞市场遇到好奇的德国人时，和他们说起德语来简直就像遇到了老乡一样亲切。当你们慢慢地开口说德语了，就会被这门严谨地如同艺术一样的语言所吸引。如果不是 200 年前德语在美利坚的母语竞争中惜败于英语，
12、没准今天大家一起学习的就是德语了。想要进入德国的大学学习，必须通过德国教育部要求的外籍学生语言等级要求，主流上分三种，德福考试（Test Daf） 、DSH （外国学生在德留学语言等级考试）或歌德学院组织的等级考试的 B2 级（从低到高为A1、A2、B1、 B2、C1、C2） 。德福考试在中国为每年三次，DSH 一般都在德国进行，歌德学院等级考试需要查阅歌德学院的具体通知。德福考试题板比较多，可以套用作文、口语题板，听力和阅读有一定的答题技巧和规律；DSH 答题非常主观，需要你将听力、阅读原文自己总结后再复述答题；歌德学院教折中，一样考察听说读写。我的德语学习之路走得也很艰辛，饶了很多弯路，直
13、至来到德国，才找到方向。我们大家都有过苦学英语的经历，其实德语也是一样，至少在我这里是完全相同的套路。床边放一本德语词典，兜里放一叠纸，手机里下一本字典，走到哪查到哪，白天背晚上背。来到德国后，我有走在路上自言自语的习惯，脑子里想一个场景，然后自己跟自己对话，走在路上就在想我该怎么去表达。这种方法练习口语还是很不错的。甚至有几次自言自语发现身边有人事，尴尬到不得不拿起手机假装在打电话。但是我觉得还好，不成为疯子怎么能说好德语。在德国考 DSH 之前两个月，我每天晚上都给自己一个小时的听力时间（一开始因为进度慢总是能到两个小时） ，虽然到最后考试的时候听力还是不能听懂，但是关键词已经掌握无疑，最
14、终 DSH 平均分 90 分而取得了第 1 等级顺利入学。总结起来就一句话，怎么疯狂怎么学，就一定能学好。介绍了考试再为大家推荐一些资料，网络资源我现在都在用的就是“沪江德语” ，版面非常的务实，内容很实用也很丰富。其中上述的三种考试试题在该网站都有例题。最方便的是，大家可以在沪江德语申请到网络课程，只要有网有电脑就可以开始德语的视频学习，对于很多想戒网瘾的同学来说真是再好不过，一边戒无事上网的坏习惯，一边学习德语。最近我浏览沪江德语，发现在五六月有“德语高级直通车”的网络课程，从零基础到高级水平连续教学，属于沪江网校的收费项目，学费要比现场教学便宜一半左右。因为我未能体验过，所以教学质量暂无
15、法评定。这样的课程对于现在已经确定了德国留学目标的学生而言，是很实用的。淄博到现在都没有稳定的德语培训机构，所以想学德语十分困难，把握好空余时间多学点语言，对于以后的留学生活有莫大的帮助。手机微信公众平台搜索“沪江德语”也可以找到其公众账号，随时随地学德语，随时随地做好积累。其次与大家分享一些我德语学习的经历。我从大二确立的德国留学的目标后，直到毕业都没能在家过过寒暑假，基本上全部在北京新东方学习德语。不同的德语培训机构有不同的特点，分下面三类：1、快餐学习，以“新东方德语”为代表，每年的寒暑假，新东方小语种都会在北京上海租用其他高校的校区，开展住宿班，为期半月或一月，填鸭式教学，能力有多大，
16、有多么认真，学习的心有多真诚，就能学到多少懒人基本上是打酱油的什么也学不到；2、皇家学习，以“歌德学院”为代表，歌德学院为德国文化部在全世界范围内建立的，情况和中国的孔子学院一模一样，歌德学院经常会有外教授课，某年在青岛歌德学院的授课模式为中教和外教分模块教学，这样学期德语来更正宗，而且歌德学院的考试，德国的很多学校是承认的，你可以以此来免掉自己大学的语言课程，缺点是课程进度慢，只有上午上课或者下午或者干脆就周末两个半天上课，一般人耽误不起；3、小灶学习，以“济南欧风小语种学校”为代表，这类学校的特点是老师都是德国回来的，学时可以根据自己需求来，总共上课的学生不超过十个，减去旷课的就几乎变成了一对一教学，所有的问题都能很好的解决，学生和老师经历都很集中，学习速度非常快，很灵活，缺点是万一碰不到好老师咧。再与大家分享一下德语学习的经验。语言学习的精髓就是交流，最大的乐趣也是交流，最终目的还是交流。下面介绍一下留学产生的费用问题。相信大家只要做过功课的就知道，德国目前的高等教育是免学费的。在全免学费的
